一、 Hello時間
目的：學會與人問好，從小培養社交禮儀。
二、 唱名遊戲（社會能力）
目的：培養自信心；激發表現欲，增強本體意識，在與同伴交往中感知尊重和被尊重。
過程：教師先作試範自我介紹：叫什麼名字？幾歲了？在教師的引導下家長幫寶寶做自我介紹並表示年齡。請其他的寶寶拍手歡迎。
詞譜：3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -
× × × / × × ×/ 我們 歡迎/ 你
三、 開紙包（精細動作）
目的：培養寶寶探索思考能力，與手指的控制力。
準備：紙、玩具
過程：1、教師出示玩具與紙告訴寶寶顏色。
2、將玩具一個一個包起來，再將紙包打開。
3、讓媽媽包，寶寶開紙包。
四、 過街鼠（大運動）
目的：培養觀察力及大肌肉運動。
準備：手絹、繩（或用其他物品紮成老鼠）
過程：1、教師出示手絹並告訴寶寶是正方形。
2、教師將手絹疊成一隻老鼠用繩繫住尾巴拿手去拍打。
3、媽媽在前拉著小老鼠寶寶在後追打。
五、 小老鼠上燈臺
目的：培養寶寶的語言發展。
準備：碟片
過程：1、教師帶著媽媽和寶寶一起念兒歌。
2、教師帶著媽媽和寶寶一起邊唱兒歌邊做動作。
3、放音樂一起做一遍。
兒歌：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰裡咕嚕滾下來。
六、 拍氣泡
目的：訓練手眼協調性，培養好奇心。
準備：彩虹傘、音樂碟片
過程：讓寶寶們由一位教師陪同圍坐在彩虹上，媽媽們和老師拿著彩虹傘，隨著音樂將彩虹傘輕輕擺動，彩虹傘中間的位置由於空氣的流動，會鼓起一些泡泡，教師引導寶寶去拍鼓起來的泡泡。
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