一、 Hello時間
目的：學會與人問好，從小培養社交禮儀。
二、 唱名遊戲（社會能力）
目的：培養自信心；激發表現欲，增強本體意識，在與同伴交往中感知尊重和被尊重。
過程：教師先作試範自我介紹：叫什麼名字？幾歲了？在教師的引導下家長幫寶寶做自我介紹並表示年齡。請其他的寶寶拍手歡迎。
詞譜：3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -
× × × / × × ×/ 我們 歡迎/ 你
三、 敲琴（精細動作）
目的：培養好奇心，發展聽覺，學習使用樂器。
準備：迷你樂器
過程：1、教師先用手敲，搖頭示意不對。
2、再拿起小錘敲一下琴，強調“敲”。
3、還可以敲首兒歌來激發寶寶的興趣。
四、 蝴蝶（認知+語言）
目的：認識蝴蝶的彩色、大小
準備：蝴蝶卡片（大小各一張）
過程：1、教師示範一隻大蝴蝶說出它的顏色、頭、翅膀、腳、眼睛。
2、教師念兒歌，介紹蝴蝶是怎麼飛的。
3、教師拿著蝴蝶在前面飛，讓媽媽領寶寶在後面追。
兒歌：蝴蝶蝴蝶飛飛，寶寶寶寶追追追追。
五、 摟摟抱抱（社會）
目的：願意與別的寶寶親近，喜歡抱別人與擁抱。
準備：彩色蝴蝶（相同色的蝴蝶兩隻）、音樂碟片
過程：1、教師示範拿一種顏色的蝴蝶，讓相同色的蝴蝶寶寶擁抱一下。
2、讓媽媽帶寶寶去找相同色的蝴蝶寶寶，然後相互抱一抱。
六、 拔河（大運動）
目的：鍛鍊手的抓握能力，以及手臂、肩、背部的肌肉力量。
準備：毛巾
過程：1、寶寶和媽媽面對面地坐在地上，用雙手抓住毛巾的各一端。
2、媽媽和寶寶互相拉扯毛巾，媽媽嘴裡發出“嗨喲、嗨喲”的聲音，以增加遊戲的趣味性。
3、媽媽用少許的力量，使拉扯多保持一會兒平衡。
注：遊戲時，在寶寶的背後放置一個軟墊，以防寶寶向後倒時碰痛頭部。
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