一、 Hello时间
目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。
二、 唱名游戏（社会能力）
目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。
过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。
词谱：3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -
× × × / × × ×/ 我们 欢迎/ 你
三、 开纸包（精细动作）
目的：培养宝宝探索思考能力，与手指的控制力。
准备：纸、玩具
过程：1、教师出示玩具与纸告诉宝宝颜色。
2、将玩具一个一个包起来，再将纸包打开。
3、让妈妈包，宝宝开纸包。
四、 过街鼠（大运动）
目的：培养观察力及大肌肉运动。
准备：手绢、绳（或用其他物品扎成老鼠）
过程：1、教师出示手绢并告诉宝宝是正方形。
2、教师将手绢叠成一只老鼠用绳系住尾巴拿手去拍打。
3、妈妈在前拉着小老鼠宝宝在后追打。
五、 小老鼠上灯台
目的：培养宝宝的语言发展。
准备：碟片
过程：1、教师带着妈妈和宝宝一起念儿歌。
2、教师带着妈妈和宝宝一起边唱儿歌边做动作。
3、放音乐一起做一遍。
儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
六、 拍气泡
目的：训练手眼协调性，培养好奇心。
准备：彩虹伞、音乐碟片
过程：让宝宝们由一位教师陪同围坐在彩虹上，妈妈们和老师拿着彩虹伞，随着音乐将彩虹伞轻轻摆动，彩虹伞中间的位置由于空气的流动，会鼓起一些泡泡，教师引导宝宝去拍鼓起来的泡泡。
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