(本文作者湯小小寫作班學員：心珠漫漫，這是個關於寫作的號，歡迎關注我們）
一個月的 “點評提高班”接近尾聲時，我才只交過三篇稿子，改了之後投稿也杳無音信。399塊錢，就請老師點評了三篇稿子，想想確實不划算。
而這不划算，不是因為“點評提高班”不好，而是因為我自己。老師一直等在那裡給我點評，而我卻憋不出來文，老師總不能替我寫吧。
最後一週女貞姐小窗找到我，說實在寫不出來，就把這一個月的學習做個總結，寫一篇出來也行。
是哦，別的咱寫不出來，總結總可以吧。要說自己成功的經驗沒有，失敗的教訓倒是一數一籮筐的。前事不忘，後事之師，那就總結下自己憋不出文的緣由吧。
01、忽快忽慢、忽多忽少、不成規律
記得小小老師在文章中講過，要想把寫作養成習慣，那就每天給自己一個固定的時間，每天給自己一個字數，哪怕是200字，也要堅持寫。
這個月開始，我有些著急了，定鬧鐘四點起床，堅持了沒兩天發現不行。清晨光陰是好，但是依然阻擋不住自己無話可寫。
經常是，早起兩個多小時的時間裡，刷了一小時微信，寫幾個亂七八糟的開頭。看別人文章寫得個個好，腦子很容易就一片沸騰，覺得什麼都可以寫，待到打開文檔、調整好格式之後，卻發覺什麼也寫不下去。
如果每日都堅持寫個一兩百字的殘文也能說得過去，問題是自己堅持了沒幾天，憋不出文後，就堅持不住了。
所以這個月自己的規律是：習慣性衝動幾日，然後放任自己，想起來再如打雞血一般，逼自己寫，忍不住又放任自己。殊不知，放任是一種慣性，很容易就淪陷了。
所以，要想寫，還是得固定一個時間段、每天給自己一個最低字數，這樣才更容易堅持下來。
這個時間，沒必要太早或是太晚，點燈熬油到半夜或是雞鳴而起，太過違背個人生物鐘的寫作時間，是最容易堅持不住的。
再就是字數，規定在自己要用多少字講明白一個具體的事這個數值，這樣目標才清晰，不然就是寫日記了。
最最關鍵的就是立刻開始。
《快樂的優勢：獲取成功和有效工作的正向心理七原則》提到一個“20秒原則”，從開始到行動的距離，縮短到20秒，這樣習慣才更容易養成。不然僅憑意志力去做，是很難的。
分析自己之前，打算起床時總是會拖一下。分析下來，只要拖夠20秒，這個晨起計劃百分之八十完成不了了，怎麼能寫成文章？
忽快忽慢、忽早忽晚、忽多忽少，然後就是習慣性拖延，這是自己成為點評班差生的主因之一。
02、隨性而為不可取
寫新媒體文章，最大的尷尬是沒有故事可寫。
之前我寫字一直都是隨性而為，內容完全隨著自己的性子而來。有靈感了，就把它付諸文字，文體也百分之九十是散文隨筆。所以這些天來，最多的感觸就是：明明覺得自己文筆還行啊，一到用故事講道理就給憋住了。
事實上這種靠靈感而來的寫作，是最不靠譜的。因為靈感這東西，來去無形的，完全不由個人控制，到了該寫的時候自然是寫不出。
更要命的是，自己在寫作過程中，思維一直是發散的。就是明明寫著這個故事，突然便想到了另一個故事，然後就會不由自主去打開另一個文檔，去記錄這個故事。這樣就兩篇故事都寫不好。
再就是寫這個故事的過程中，突然遇到一個細節或者是不清晰的概念，就會忍不住去查閱資料，結果最後查閱了一堆資料，而文章卻還沒寫成。
比如自己想寫個石評梅的故事，這應該是很熟悉了。我高中時就非常迷戀她的文章，而且還把廬隱的那篇《象牙戒指》也看了多遍。再就是隻要網上看到關於她的文字，都要翻看一下。
可最後，還是沒有寫出來。
分析原因就是：沒有框架。翻看自己已經成型的文章，都是按照老師要求的，先列一個框架。然後每個小節告訴要寫哪方面的故事，具體要寫多少字，這樣下來，最後就是硬湊也能湊夠了。
寫文章，隨性而為是最不可取的，就像是一個“沙發土豆”，按著思維的遙控器，隨意上下翻，除了讓身軀發胖之外，最後什麼也得不到。
所以，之後的日子，寫文章要遵循的順序就是：列框架，定目標。每篇文章都有個清晰的框架，然後按照這個框架填充，每個小節多少字，然後寫得時候不要偏離這個框架，以完成為主要目的。
03、我放任自己掉隊了
群裡分享課的時候，恰是我陪孩子做作業的時間，故而總是聽不到。
所以大部分都是次日去聽的，這時候學習的氣氛沒有現場那樣強烈了（也許是心理作用）。更何況大部分時間，我都是躺在床上去聽。往往就是，聽著聽著，不知不覺就困了，有一些也就聽不完，這情況積攢得多了，就越發聽不完了。
再就是，看到群裡很多同學分享的上稿記錄，一下子更是慌忙了。慌忙的結果就是，硬逼自己去追趕。可是越是想拼命追趕，就越發憋不出文字。進而感覺自己真是技不如人，索性就放任自己了。
故而不知不覺，我就成了那隻掉隊的大雁，越發找不到方向了。靜下心來想想，其實我是被自己的“挫敗感”搞掉隊的。
雖然是提高班，但是每個人的情況還是不一樣的。比如有的已經跟過一期的了，這一次是為了鞏固，所以很容易在月初就上稿了。我又何苦去跟這些優等生比呢？
我之前並沒有掂量好自己的分量。根本不清楚，自己到底在一個小時之內能寫多少字；完成一篇完整的文章，到底需要多長時間。所以很容易步入慌亂的境地。
每個人的節奏不一樣。有的喜歡以量取勝，量多了，才能分析總結出自己的特色；有的卻是以質取勝，用心打磨一篇稿子，直到能改到可以發表的級別。而我自己，確實沒有分析好自己，到底屬於哪一種類型。
就這樣，我被自己的“挫敗感”打敗了。記得課程開始，女貞姐說過，只要跟上，不掉隊，保證能上稿。我自己先掉隊了，更是到了女貞姐找上門來要稿子的地步，如此懶惰又怎能上稿呢？
04、這錢就白交了嗎
我問自己，這錢就白交了嗎？
399塊錢，三篇文章，我學到了什麼？
反過來，我看看自己最初交的作業，格式都不對，字數更是達不到要求。
再看自己現在寫得文，雖然是殘稿，但都有結構框架、小標題、故事提綱，每個標題下面都備註了一個目標字數。如果把這些都填充好，雖然質量不會怎樣，但格式總不會差。
再就是看電視、或者看書的時候，學會了總結分析，嘗試總結分析這個故事可以提煉出什麼觀點，那個句子可以作為一個文章標題。放到以前，我是從不知道去做的。
這才明白，其實，這錢並沒有白交，只是我實踐少，才看不到進步。有些事，真的急不來。
所以，新媒體寫作這條路，我還是要踏踏實實走。
點評班結束後不到一週，我接到了編輯回覆，我投稿的那兩篇稿子，全部審核通過了。雖然是小號，連續兩篇上稿真是意料之外，要知道，自己當初定得月目標是上稿一篇。
現在我把每日的寫作感悟都抄下來了，然後接下來的這個月，我就給自己定個節奏，一週打磨一篇稿子，如果沒有東西寫，就寫別人寫過的，用自己的故事寫。
按照這個節奏，一步一步的，繼續堅持下去。
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