大家好，我们这期来解析朱熹的读书“三到”
正文：余尝谓读书有“三到”，谓心到，眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。记亦不能久也。三到之法，心到最急。心既到 矣，眼口岂不到乎。
朱熹的三到是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？
我们在古代电视剧片段里经常看在私塾里有一群小孩摇头晃脑诵读《诗经》、《三字经》、《百家姓》等的场景，古文是有格律和押韵的，通过摇头晃脑可以增强节奏感，使自己更加全身心的投入其中，还可以起到的提高记忆力的作用。我们现在会要求有感情的朗读文章也是这个道理。大圣悦读针对学生开设的小小朗读者课程、朗诵课程以及思维导图学习课程正是带动小朋友们眼口心联动，加强记忆，增进理解，正所谓“三到”。·
朱熹说："读书之法，莫贵于循守而致精。"什么是循序渐进？就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。"所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。"这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。
GROWTH
成长
鲁迅的读书五到。鲁迅先生能写出那么多不朽的作品，主要受益于他的博读。他读书做到了“五到”，即心到、口到、眼到、手到、脑到。心到是讲读书时，要精力集中，专心致志；口到就是读出声来。有些文章还要大声有感情地朗读；眼到指目光专注，善于观察、善于发现；手到指边读边做笔记。
今天我们就理解到这了，下一期我们在继续研究读书的学问。
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