培訓學校,也是一個企業,一位優秀企業管理者未必能成為優秀的藝術培訓學校校長，而優秀的藝術培訓學校校長必定是一位具有專業素養、職業情操和教育情懷的優秀管理者。 ——王敏
大咖介紹
王敏:2001年創辦靚點舞蹈培訓中心，多年來潛心少兒舞蹈基礎教育，多次被中國舞蹈家協會、中國兒童音樂舞蹈協會等部門授予其“全國優秀音樂舞蹈工作者”、“全國民辦學校優秀校長”等榮譽稱號,現為徐州市舞蹈家協會主席,徐州靚點舞蹈學校校長。
以下內容根據王敏校長主題為《關於當前藝術教育行業校長自身格局的深度剖析》的演講整理。
當前藝術教育機構遍地開花，眾多培訓機構很難在同質化競爭日趨激烈的市場中脫穎而出。風雲變幻莫測，藝術培訓行業已經處在逆水行舟的潮流中，作為學校的掌舵者，校長的修養和綜合能力直接決定了學校的未來和發展方向！
當下藝術培訓學校校長的“三宗罪”
一、孤軍奮戰，而忽略同行的團隊
作為校長，時常閉目塞聽，一意孤行，久而久之，老師的教學情懷，專業素養，都磨沒了。同時爆發力和創新力也消失殆盡。結果是你的傲氣和負面情緒，直接影響到你的團隊。
二、離開課堂太久，甚至遺忘了學生
作為校長，天天忙於外事，卻忽略了課堂，看不到問題；把原本是聯繫學校和家長之間的紐帶——“家長會”變成繳費“動員會”；更有甚者忽視老師的專業能力，逢會必談業績，認為能續費，就是優秀教師，進而忽視了保班、課程研發，只求急功近利，最後學生流失，對品牌造成巨大負面影響。
三、同行是冤家
有的機構對待同行“不打不罵，低價砸死你”，完全丟掉了教育工作者的情懷和尊嚴；更有學校不顧結果，盲目擴張，壟斷式、地毯式的全城開分校，以致同行餓著肚子互相殘殺。
王敏校長分享中
作為一名藝術教育工作者和學校的掌舵者，王敏校長為我們分享了作為優秀校長應有的格局觀
一、要做燭火般得微光，而不做太陽的炙熱
烈日當頭雖然光芒萬丈，卻掩蓋了團隊光芒，遮蔽了他們的創造力和主人翁精神。不要事必躬親,要懂得人盡其才,發揮團隊優勢,收斂強勢，展露溫情,做到虛己以聽。燭光溫馨，柔光送暖，團隊會與你一起互擁前行。
二、不斷的行走在學習的路上
正能量的學習是一種武器也是執行力的體現，切記不可盲目，不被魚目混珠的培訓混淆試聽。靜心思考，潛心佈局，才能思路明晰，判斷明確，這樣就可以樹三觀，聚磁場，集賢德。
三、學會反思，學會糾錯，學會豁達
要學會用望遠鏡看世界用顯微鏡看自我。不忘初心，不做金錢的奴隸，學會溝通，做團隊的靈魂，並學會超越自己，並時刻警示：口碑決定生存，創新決定未來，品質決定希望。
四、你的優雅就是你的智慧
感謝對手， 因為對手是助你成長的導師。有對手才有激勵，對手的不斷攀升激勵著我們不斷追趕。不露怯，不躲避，你想超越，就是進步。同時，懂得放飛，老師離職了,也不要產生負面情緒，與其多一個對手不如多一個朋友。你的格局就是你學校的未來。
告訴自己餘生最美正此時，學會微笑，學會暢想，學會溫情。
靚點舞蹈學校風采
人生太短，如果愛，請深愛。校長們，不要在物質世界裡迷失自己，不要盲從市場、盲從家長，不要讓教育打折，因為教學才是學校根深蒂固的基礎。不忘初心，方得始終！
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