夢想，多麼美好而富有詩意的詞啊! 有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的！我就有一個做老師的夢想！
人生就是一個十年接著另一個十年。二十年前，我還是一名小學生，覺得我的老師們無所不知，無所不曉。那個我的音樂老師，教我們學習歌唱一首兒歌《每當我走過老師的窗前》，雖然歌詞不能完全記住，但感覺那歌曲實在是優美極了。從此，在我的心中，就紮下了一個夢想——長大後，也成為一個好老師。
這個夢想，伴隨著我的初中和高中的求學歷程，從最早的語文，數學，英語，到歷史，政治，地理，物理，化學，生物等課程，有那麼多老師教育過我，在我青春歲月，澆灌著知識的養分，伴我成長。當我收到大學錄取通知書後，回首中學時代，想起教過我的那些老師們，以及那一盞盞深夜才熄滅的窗前燈光，我內心深處真的就像那首兒歌唱的，有一陣陣暖流在心中激盪流淌。
十年前，我已經是一個正在讀大二的大學生了。在這個以示範專業為住的大學裡，我對老師有了高深層次的認識。就像唐朝文學家韓愈在《師說》中，說道“師者，所以傳道受業解惑也。”老師，就是傳授知識道理、教授學業、解答疑難問題的人。文中引用孔子在《論語》中的名言：“三人行，必有我師焉”。這些都讓我明白，不僅僅是在學校授課的老師，是老師。在生活中，總有學識比我們強，見解比我們深刻的，這也是老師。我們仍需要向他學習。之後，我讀了《孔子傳》這本書，真的感覺到，孔子真的是我們國家古代偉大的老師。
在讀大學的時候，我們老師著重講了現代著名教育家陶行知的教育思想，以及他創辦的著名的“曉莊師範”。“生活教育”是陶行知教育思想的核心，簡單的說“生活即教育，社會即學校，教學做合一。”我十分贊同陶行知先生這個教育思想。我的大學老師說，陶行知先生曾說過：“德高為師，身正為範”，這是大家所有未來做老師的為師之道和初心所在。一旦當上了老師，就應該在思想品德和為師修養上，做典範，不僅如此，更重要的是要做到“愛心和奉獻”，老師是人類的園丁，一個崇高的職業，學生們在在未成人之前，是非常渴望老師的關愛的，我們做老師的，有時候應該像聖母瑪利亞，不要吝惜對學生的關心愛護的愛意，這是我們做老師的初心所在。
畢業後，我真的成為一個人民教師。這讓我異常興奮，不僅僅是由學生成為老師的身份轉變，而且是我內心多年的夢想終於實現。追逐夢想就像對春天的渴望，當楊柳發芽，桃花盛開，春風拂面，怎麼不激動呢。我的教師生涯，是從一個鄉村小學開始的，就像解凍的土路，仍然充滿著泥濘，要成為一個合格的老師的除了理論知識的積澱外，還需要經驗的積累。
剛做老師的時候，因生疏，還是存在著這樣那樣的缺點和不足，有點時候，因為個別學生們的頑皮和不愛學習，因年輕氣盛，受不住脾氣，結果在學生中留下了“母老虎”的惡名。雖然傳入我的耳中，以為是學生的玩笑話，但心裡畢竟心裡不舒服。心想，要管理好這些頑皮的學生，有時候按照以前師範課本上的方法，未必就達到效果，有時候不按照師範課本上的方法，那也是萬萬不可的，經常處於兩難之中。這時候，向學校的前輩老師，學習就十分有必要，特別是要好好聆聽教導主任和校長的話，從他們那裡獲得經驗和方法。
直到一件小事，讓我對老師有了重新的認識和感悟。那時一個上午的休息時間，別的學生都到教師外面玩耍去了，我看到班中那個調皮，並且學習不好的小男生，在課桌上趴著，蒙著頭，像是不舒服的樣子。我心裡想，怕他是生病了，去問他，你怎麼了？是生病了麼？。他輕聲地回答道：“不是，老師，我媽媽身體不順服，沒法做早飯，我又起床晚，所有沒吃早飯，餓得慌。”我一聽這個，想到，這些學生們都是正在身體發育階段，何況早餐那麼重要，難怪無精打采呢，於是就下意識地，連走帶跑，回到自己地宿舍裡。把自己前些日子，在超市買地一些麵包，火腿腸和牛奶，還好沒吃完，就用紙提兜裝著，然後回到教師裡，跟那個小男生說，柔聲地說：“這是老師買地好吃地東西，趕快嚐嚐吧，別餓壞肚子了。”小男生，看到又這麼好吃地，上來還有些不好意思，但眼裡還是放光，就狼吞虎嚥起來。看他吃東西地樣子，我心滿意足地笑了。
後來地情況，更讓人驚喜，那個小男生，在以後見到我有禮貌了許多，也不那麼頑皮了，學習的成績也前進到中游。我對這個後期的變化，更為感觸，我聯想到以前讀大學時，大學老師曾經對我們講過的話。這也許就是“愛的感化”。從教學理論到教育實踐，其實有著很長的一段距離，需要我們每一個做老師的，進行摸索研究。以前有做老師的夢想，後來實現了，但在教育孩子過程中，總會慢慢熱情冷卻，畢竟是工作，難免有枯燥的時候，難免有生氣的時候，難免有厭倦的時候。這個時候，我覺得，就應該不斷反思自己，想想自己為什麼當初選擇當老師的？想想既然現在當了老師，現在的狀態，是否對得起當初那麼夢想與執著麼？那就不要中途放棄，不要產生悔意。
想到這裡，自己的思路，就感覺豁然開朗了。老師這個工作，畢竟不同於工人操作機器的工作興知，這個是和人打交道，人是感情動物，何況這些都是未成年，正處於發育期的孩子們。他們的父母因為為了生活要去工作，要去打拼，不可能天天陪著孩子，這個時候學校和老師就非常重要了，就應該給這些孩子們，儘量多的，力所能及的愛的關懷和體貼，進行愛的感化。愛這種東西，很奇妙，當你給與的時候，總會有迴響，愛就是老師的初心，“隨風潛入夜，潤物細無聲”就是這個初心的呈現形式，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是這個初心的奉獻精神，當看著自己的學生，成為一個個人才，成為大到國家，小到家庭的棟樑，這就是這個初心，最終開花結果了。
作為老師，要時常提醒自己要回到愛的初心，牢記自己教師職業的使命所在，在歲月的長河裡，讓自己的學生，好好學習，成為心智健全，懂得愛與奉獻的人，造福於社會，造福於國家。這其實就是愛的接力賽，而我作為老師，就是這個接力賽的一員。想通了，明白了，就能很好地處理好工作上遇到地問題和煩惱，然後放下包袱，一路前行......
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