▍学霸名片
姓名：谭泽霖
毕业学校：广东实验学校
高考分数：全省理科前20名
录取院校：清华大学新雅书院
特长爱好：书法、乒乓球、看书等
座右铭：想到故我今我同为一个并不使我感到难为情/在我身上没有痛苦/直起腰来，我望见蓝色的大海和帆影。
▍学霸故事
书法是我的“道”
初见广东省实验中学高分考生谭泽霖，第一感觉是“从容”。
这个大男孩脸上总是带着一丝微笑，谈笑之间彬彬有礼，自有一股书生意气，正如班主任程华胜所说，“谭泽霖不是最聪明的学生，但他有目标，知道该往哪个方向去努力”。
谭泽霖称自己出生在普通的家庭，父母文化程度不是太高，但每一次的选择都对自己的进步有着关键作用。
在书法中进行数学分析
用谭泽霖的母亲杜婕琼的话说，谭泽霖遇上书法“是一次奇缘”。
谭泽霖在幼儿园的时候就表现出比较好的书画天赋，父母就把他送到书法老师那里去学习。没曾想，到了小学一二年级，谭泽霖并没有表现出对书法的兴趣，学习也只好不了了之。
不到10岁的谭泽霖又一次回到了书法教室，但这次他有了不一样的体验。从那时候开始，他每天5点半放学后到书法老师家，练习一个多小时后再跟下班的母亲一起回家。
虽然起步“比较晚”，但谭泽霖的刻苦可谓卓有成效。杜婕琼回忆，儿子学习书法一年多以后已经可以到外面参加比赛，并且拿到金奖。到初二时，谭泽霖有机会到日本交流学习，还即席挥毫了几幅书法作品，作为礼物送给日本友人。
“书法对我来说，是一种很重要的学习方法和放松途径。”谭泽霖对记者这么说。
慢慢地，谭泽霖学会了在书法之间磨砺品性、寻找灵感。“把耐心培养出来以后，碰到写不好的字，我就会开始分析，这个字的结构属于什么类型，笔画间距是什么样的，怎么用数学去分析一个中国字。慢慢地，字就越写越好，数学也越学越好。”
最弱和最强都是语文
采访过程中，有一个细节非常有趣。记者向谭泽霖和他的班主任程华胜同时提问：谭同学的优势科目和劣势科目分别是哪些？
程华胜说，谭泽霖的优势科目是语文。但谭泽霖恰恰相反，认为自己的语文属于劣势科目。
谭泽霖的语文能力主要来源于阅读和积累。
“我妈妈不知道是不是在图书馆借了书没还，反正我家书柜里有很多很多书。” 谭泽霖笑着说，小时候在家无聊，他就会到书柜里翻书看，比如《三国演义》《水浒传》《基督山伯爵》《三个火枪手》，等等。初中以后读了两本书对他的影响很深，第一本是《麦田里的守望者》，他价值观与这本书息息相关；另一本是《最后一只知更鸟》，这本书提醒他要做一个正直的人。
在读大部头的名著之余，谭泽霖也很善于在游戏中发掘文学的乐趣。小时候他会与小伙伴玩“飞花令”，两人需要依照不同的主题，背诵出相应的诗词句子。由于想胜过小伙伴，谭泽霖发奋背下了很多诗词，这也成为他后来语文学习路上的积淀。
教学相长的“乒乓男团”
在班主任程华胜的眼里，谭泽霖并不是最聪明的学生。
高三的寒假里，为了把理科综合的生物基础题全部掌握好，谭泽霖把生物教材以知识点为梗概，从头到尾抄了一遍。“因为总是考70分左右，觉得只有把知识点都记扎实了才能冲击80分。”
在二模的时候，谭泽霖由于过分重视基础题得分，没有掌握好做题时间，导致在难题部分丢分不少，成绩从全市第2名跌到了全级90多名。失落的谭泽霖没有参加学校举行的“领跑者论坛”，那是年级文科前10名、理科前50名都会参加的小型会议，旨在让尖子生们相互激励，提高信心。由于在论坛上没看到谭泽霖，程华胜还特意跑到教室寻找自己的学生。
程华胜回忆，当时他对谭泽霖说：“首先，你要对自己有信心，因为你的功底和能力依然在那里，不会因为一次失手而改变；但同时，你的状态肯定存在问题，理综只有230多分真的很不理想。”
认识到问题后，谭泽霖开始调整自己的做题方式，变得更为“飘逸”一点，在基础题部分不再过分谨慎，而是抽出时间来攻克难题。同时，他还通过大量刷题来提高手感，效果很快就在考试中体现出来。
在发奋学习之余，谭泽霖的一大爱好是打乒乓球。谭泽霖的偶像是许昕，他说，许昕打球打得比较“浪”，也有过输得很惨的经历。“他那么厉害的人都会输，那自己学习上的小小挫折又算什么呢。”
高考结束后，谭泽霖觉得自己考砸了，连续几晚都失眠。知道分数被屏蔽后，父亲非常激动，但谭泽霖只是淡淡地觉得心里踏实了，“可以开心地看世界杯了”。
▍学霸秘笈
抱有求知的热爱渴望去学习
文|谭泽霖
很高兴可以给大家分享一下我的一些学习心得，但必须说明的是，学习之事，人各有法，假若生吞活剥而不能转化应用，大概所谓过来人的提醒只会成为诸位前进的镣铐或误导。
而我认为自己之所以可以走到今天的位置，可以总结出属于自己的一套方法，归根结底是因为，我虽不能永远做出正确的抉择，但也总能发现自己的错误，并乐于接受乐于改变，不断在观察借鉴实践中找到自己的需要的东西。我认为这样的心态和方向是我实现目标最大的秘诀。
保持良好的心态
首先是对于知识的态度。当你真正热爱知识，你会发现在快乐之中，也能学得很扎实，成绩自动就能上去。
其次是对于同学的态度。你的同学将是你学习之路的伴侣，我们一定要放下嫉妒的念头，学会包容并借鉴。
合理的定位与规划
首先，找时间仔细回想自己历次考试中各科的作答情况，有多少是做的时候有把握、没把握和最终的得分情况，然后思考失分的方式是粗心大意还是真的不懂，最后看看自己理想状态下的失分情况，就能发现自己的目标分数其实并不遥远，从而准确定位。
我想许多同学都会有的体会，就是对已经掌握的知识放心不下，重复学习而耗费精力，同时又对并不熟悉的知识没有一点的记忆。对此，我的方法是准备一个小笔记本，每天按照自己听课、做题的顺序，把每个遇到的知识的简洁地记录下来，每天找固定的时间点进行回顾与默念，从而“化虚为实”，避免不安与遗漏。
最后是判断方法方向的合理性，这其实很简单，假如当前阶段的学习让自己很疲劳，进度很拖沓却没有知识的实际增长，此时的方法和方向往往是错误的，提醒你进行调整，从而达到一个高效而放松的状态。
定位之后，就需要做好规划来提升能力。我想首先要做好的是宏观上的计划，事先熟悉整个学期的划分（如一轮二轮），对时间长短心里有个底，并定好每个阶段的重心在什么学科。接下来做好各科的学习层次安排，把各科的知识分成基础（基础知识的）和建筑在其上的升华（难题与思维速度）。当你发现自己平时考试粗心的错误太多了，简单的空耗时很多，不是运气问题，而是实力没有跟上，这时就要安心回顾基础，不可抱着“赌徒心态”刷题刷出一张满分卷来欺骗自己；而当你发现做题思维太慢，找不到解题的方向，其实在提醒你基础已经差不多饱和，需要通过限时做题来熟练运用所学知识点。最后是学习时间的分配，我对此的第一规则是高效，即把最好的精神状态集中成有效时间，而不是空耗大段大段时间。我一般把晚修按学科限时划分，专注一个学科后起来走走放松一下，再专注下一个学科，同时结合着回顾、归纳（低精力高时耗）和做题（高精力低时耗）进行。
之所以要做合理的定位和规划，其实都是为了让自己在学的时候不会顾前后而失当下，走好眼前的路。
学习过程中的小技巧
劳逸结合法。通常来说学习效率会随着时间下降，因此我尽量避免把事情堆在一起做。
标签法。这个方法是指把知识点与得分点通过自己分类，形成相应的“标签”，在答题的时候可以提高答全答对的能力。
空想法。数理思维的提升是让人头疼的事情，其过程中必定包含了许多次的跌倒再爬起。有的人往往会在一道数学题物理题上耗费掉整节晚修而一无所获。其实根本不必如此，遇到难题大可先跳过，从易到难，最后实在不行，必须在限定思考时间过后及时止损，看答案，然后再在上文提到的边角时间里“空想”，看能不能只凭脑中推算把答案自主完成。
以上就是我对自己高中三年摸爬滚打修修补补的一次粗略总结，或许有更好的更适合自己的方法，等着你们去发现，但最重要的是：把普通做到极致，把犯错转换为机遇。
▍预告
明天与粉丝朋友见面的学霸是全省文科前20名、广州执信中学学生唐闻：《唐闻：“执信科沃尔”，会玩又会学》，敬请关注。
【策划】 戎明昌 胡智勇
【统筹】 陈枫 吴少敏
【采写】 南方日报记者 钟哲（署名除外）
【摄影】 南方日报记者 董天健
【校对】杨远云
【作者】 钟哲；董天健
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端 南方号~教育~广东教育头条
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