用户64325646
首先需要澄清一个问题。
"坑"是怎么定义的？
老师与学生之间互帮互助算"坑"么？
还是学生单方面的付出叫"坑"？
我们都应该明白，老师也是人，也需要挣钱养家以及实现自己的价值，因此，老师也有自己的需求，根据老师的位置以及追求不同，老师在学生面前展现出不同的形象，但是，我们暂时不能称之为"坑"。
1. 先从最基本的硕士生导师说起。此类导师刚开始带学生，自己的科研事业刚起步，需要有人帮助，此时可能会出现两种情况，第一，老师忙于科研，教学，会疏于学生的培养。这种情况下，学生基本处于放羊状态。第二，老师有心科研，同时也寄希望于学生，此时老师会细心培养，但是，一旦学生发表论文，老师可能就会把论文第一作者换成自己。
2. 在学校有了基本的地位的博士生导师。此类导师有了基本的学术地位，而且有博士生帮助以及管理实验室。这类导师一般与研究生交流减少，更多的时候是博士生带着硕士生做科研。当然，由于博士生要毕业，也要发论文的需求。碍于老师的要求，又不能不带硕士，因此，硕士生一旦有了论文，一般也是优先给博士(起码作者顺序会优先博士)。
3.具有行政职位的导师。此类导师一般年龄不小，而且具有转型的冲动(个人经验，不喜勿喷)，对于科研一般疏于关心，一方面是平时行政事务过于琐碎，另一方面，转型的冲动也会让自己有所偏向。此时，硕士生一般很少见老师，或者经常替老师跑腿，研究生期间的科研任务一般交流减少。就算有博士生指导，效率也会差很多。
4.还有一类属于家庭型导师。此类导师，尤其是女性老师，更加关注家庭，对于学生培养可能没有那么多，也会导致学生学业进步缓慢。
5. 一心培养学生，奉献自己的导师。此类导师一般对学生比较严，毕竟研究生期间专心做科研的时间不长，需要尽快的帮助学生出成果。
从上面对老师基本的分类可以看出，不同导师对学生的态度和方法不同。我们不能说哪种老师对学生"坑"。如果需要上述情况，学生需要清楚的意识到自己的处境，积极的和老师或者博士生沟通，这样才不会导致更差情况的出现。而且，作为学生，平时要积极主动的学习，有时候老师给了学生机会，学生自己没有把握住，这时候就不能说老师"坑"学生了。什么事情都是相对的，也出现过老师被"坑"的情况。
不管面对什么情况，积极主动乐观的面对，我想情况都不会太差，也不至于到"深坑"的地步。
冰释张
我们那当时有一个学生，研究生毕业时候，写好的论文去给老师看，老师说没问题，结果答辩的时候，被答辩组老师拿下了，等到二次答辩的之前，老师也没给好好改，也没说问题在哪里，然后最后答辩没通过，延期半年！
据他说，有一次老师是在打台球的时候帮她看的论文……
实践型导师
还有的老师是在学校的兼职，在学校外面还有工作，有的学生基本上三年没见过导师，但是这样的老师基本会放你出去实习，并且毕业的时候也会想办法让你通过！
理论性导师
这类老师一般是会很敬业的，会很认真的指导你写论文，希望你写出好论文，这样对于学校，实验室，导师都是有利的。
导师选择
对于读完研究生就打算工作，而且学习能力比较强的学生，选择第一种导师比较好，因为读研期间可以出去实习，减轻自己经济压力的同时，还可以学习到一些工作中用到的知识！
对于读完研究生想继续深造的学生，选择第二种导师，因为导师的写论文水平这么比较高，一篇论文改个十次八次之后，再回去和第一次比较，真的不一样。想读博，必须要学会写好论文！
稀里哗啦啦啦cpp
作为一个研三的毕业党，这个问题我有必要吐槽一下。本人是一个联合培养研究生，从一个普通高校到211院校，不同的学校，不同的导师。先来说说我的第一个导师，他人真的超级好，处处为学生着想，从研一进实验室开始就想着如何让学生做实验，发文章，当然主要是提供课题思路，框架，我的三个师兄都是国奖获得者。生活方面也很照顾我，经常聚会，聊聊生活，增加感情。第二年到了联合培养的学校，首先称呼变了，从老师变成了老板，一下让我感受到了阶级的剥削，然后课题变成了自己的枷锁，老板整天拿课题威胁，让自己想办法，一旦要花钱就要好好商量，在这里呆了两年和老板吃了两次饭，都是过年，平时基本不见面，只有汇报的时候。我感觉一下就回到了以前地主的农奴制，整天提心吊胆的，不仅仅学业上累，更多的是心理上，基本都要靠自己摸索，走了很多弯路。我来的两年，有两个师姐延迟，唉！
可能不同的学校不同的老师会有所不同，研究生的导师真的太重要了，影响很大。
墨未浓
研究生导师可以有很多坑，只要有学生愿意跳，他就会挖坑。
硕士三年，导师在有些方面还是很nice的，从来不要求去实验室，没有打卡，很多事情都会亲力亲为，一般不麻烦学生。科研做的还好，经常有各种想法，在发文章方面很有想法。
但，也有很不nice的时候。
1，由于大导退休，小导也不给工资了。之前大导在学校的时候，会给自己的学生发补助，小导碍于面子，也给自己的学生发补助，大导退休以后，什么补助都没有了，幸好我还得了一年的，下面的师弟什么都没见着。
2，发SCI没有奖励。之前发SCI都会按照影响因子给奖励，到我发的时候，什么都没有了，害我之前一直算应该给我多少的奖励，白扯。
3，小导，没团队，没设备没仪器没人脉。做出一个材料以后，导师都是一句话，可以测一下什么什么，之后就没有了。难道不知道组里什么仪器也没有吗。问一下找谁测，也说不出来。 都是自己想办法测的。
科研界的小学生
研究生和导师的关系比我们想象得更糟糕
澎湃曾报道过年关前高校里掀起了一股“报销热潮”，学生们凌晨四点在财务处门口排队为自己的导师处理报销事务。但为什么高校的报销噩梦却成了学生的噩梦？为什么本应是导师的个人事务却要学生耗费大量时间处理？实际上，为导师处理报销等琐碎的事情已经成为研究生的“份内”工作，但消耗大量时间和精力处理与学术完全无关的工作也让很多研究生不满，激发了研究生和导师之间的矛盾。
▲上图为某高校财务处门口的留言板
笔者在知乎上输入关键词“导师”，就会弹出诸如”你的研究生导师有多坑？”“国内研究生跟一个水货老师是什么样的体验？”这样的问题，这些问题往往能引起大批知乎网友的吐槽。
那些年被导师坑过的研究生，你们还好吗?那些年被导师坑过的研究生，你们还好吗?
从网络上充斥的对导师不满的帖子也可以发现目前国内的研究生与导师之间关系的紧张。那么，国内高校导师的哪些行为引起了广大研究生的“民愤”？
以师徒之名，行剥削之实
研究生称呼导师为“老板”，是近些年非常流行的一个叫法，这是因为研究生普遍要参与导师申请的项目。一些导师会给学生少量的劳务费，而不在少数的导师则分文不给。国内某师大一名青年老师在其导师的帮助下申请了到一个30万的人口研究项目。这位青年老师找来两名本科生负责搜集数据、建模型还有一名研究生负责统筹，之后再也没有参与过这个项目。项目完成后，研究生分到了1000元，两名本科生各分到800元，其余的被这名青年老师和其导师分摊。
有些导师碍于面子不直接克扣学生工资，便以行业规定为由搪塞学生。北京一所高校的研究生提到其导师在谈到给学生定工资的时候，总是会强调用工费不得超过项目总费用的15%，但实际上这名导师把实验受试者的费用也算作用工费。这名学生还向笔者透露，人工费占项目的费用还远远不到15%，“极端一些说，一个博士能用来申请一个100万的项目，从头做到尾可能需要两个硕士和一个博士，硕士一个月工资以500元计，3年×500元×11月（假期两个月算一个月的钱）×2个硕士=33000，博士一个月600元，5年×600×11月=33000。当然项目里面一大部分是投资于仪器了，所以很难从一个项目周期里面计算出收益的比例，但即便如此，用工费的多寡也可见一斑了。”这名学生说到。
大部分导师会给少量劳务费，但也有不在少数的导师让学生免费给其打工。国内某Top2高校的一名经济学系研究生在接受笔者采访时表示，该系的一名导师长年让自己的研究生免费给自己干活。该校的经济学系硕士研究生是两年制，但这名导师的学生基本都要三年毕业，因为这名导师为了让学生留下给他干活拖延学生毕业时间，他手下的历届研究生中只有一名因父亲是级别不低的地方官员才得以准时毕业。
除了被逼低价甚至免费给“老板们”打工外，研究生还面临超长时间加班的问题。一些理工科导师在实验室安装了打卡机，要求研究生每天上下班必须打卡。一名研究生将其所在实验室工作时间称为“7-11”模式——即每天工作11小时，每周工作7天，春节和暑假也只能休息一周，工作时间之长已超过大部分上班族。
高校里的导师与研究生之间虽然形成了老板-员工关系的实质，但在师徒关系的掩护下劳资关系得以模糊化。此外，不同于公司里的员工拥有灵活选择老板的权利，可以按照个人意愿辞职另谋他处。科研工作的相对较窄，换导师意味着之前的积累没有了用武之地，而且不一定能换成，需要让新导师承担相应的风险（例如前导师的公报私仇）。因此，即使碰到不满意的导师，研究生大多选择能忍就忍。
实验室搬砖，再忙也没有收获
除了常年在实验室劳动干活外，学生还要完成报账等繁琐的工作，甚至成了导师的贴身助理。这种情况不仅存在于理工科研究生中也存在于文科研究生中，学生们认为诸如报账等琐碎的工作完全和科研、学术无关，并且占用了大量的个人时间。除了报销外，一些研究生还经常被导师叫去参加会务活动，组织会议，会议的各项杂事就由这些学生负责。
报账、做财务明显与学术无关，但长年累月给导师做项目，泡在实验室里是否能提高研究能力呢？一名理工科研一的学生说：“大部分实验都是在重复重复重复！”因为应用型研究的技术相对成熟，她做的研究其实没什么创新点。其他的理工科研究生也提出了相同的观点，把自己的研究生生涯形容为“在实验室搬砖”，是机械性的重复劳动。一名接受笔者采访的国内某Top 5高校毕业的研究生则提到跟导师做项目会有帮助，但不是学术方面，“导师有一些开公司的，就谈不上学术上的收获了，可能是做市场销售的收获。”
导师掌握生杀大权，学生不得不从
为什么导师能够随意指派学生，剥削学生的劳动？最主要的原因是导师掌握了学生的生杀大权。对于不听话的学生，导师可以通过拖延学生毕业时间相威胁。国内高校学生的毕业有一整套流程，包括发表文章、撰写论文、评审论文、导师意见、答辩、答辩后领取毕业证前导师需要签字。其中的几个环节——发表文章、论文的导师意见（是否允许答辩）、答辩、答辩后离校前导师的同意都是由导师直接决定。其他几个环节，以导师在科研圈浸淫多年的能力，也完全可以做到操作。从整个流程可以看出，导师对于学生是否能够顺利拿到学位证起着决定性作用，“所以，只要导师不满意，就不行。然而导师是否满意，这是衡量一个科研工作的有效途径之一，却并不应该成为唯一。”T大学的一名研究生向笔者透露。
正因为导师掌握了控制学生的生杀大权，大部分研究生选择与导师合作。除了这一原因外，研究生要发表论文也必须依附于导师这颗大树。对于学术型研究生，大部分高校都有发表论文的要求，至少一篇。而如果要发表论文，从材料的搜集到最后的发表，学生都需要导师提供资源，“要毕业就得发表论文，要发表论文就得参加导师的项目，毕业论文的题目一般也从项目中出……而且，‘老板’叫你干活是看得起你，你敢说不吗？”一名理工科的研究生这样说到。
导师之所以能够决定学生是否顺利毕业，根本原因在于在“导师负责制”的情况下，导师在金钱和学术上的权力和地位都远远超过学生，致使学生在师生关系中成了弱势群体。“导师制”给予了导师极大的控制权力，却没有给予学生任何监督导师的权力。导师与研究生之间不对等的权利关系，赋予了导师任意剥削研究生的自由。一些高校导师利用其在高校内的身份进行“资源倒卖”，开办公司，谋取私利。在导师公司干活的研究生，表面上与导师是师徒关系实则是劳资关系，并且双重关系的混合还导致学生明知受到“同工不同酬”的待遇，却不敢吭声。
打破学术权威，破除不平等权力关系
一些研究生也认识到由于缺乏对导师的监督使学生群体处于不平等的权力结构中，“学生没有一个自己的组织进行斡旋，导师之间也没有一个有效机制进行制衡（即导师一人一票否决一个学生的很多事情），使得本来就关系紧张的师徒又因为学术上不能产出一些较好结果，而更加紧张。”一名研究生在谈到理想型导师-学生关系时说到。
师生之间的权力关系从封建时代开始便是不平等的，老师代表着权威，学生则必须要服从权威。但师生之间这种不平等的权利结构在一段时间内得以破除，那就是1960年代后期到1970年代初。和当今高校内的情况一样，1966年之前国内高校由高度服从纪律的党组织管理，各级建立了围绕党委的有效的管理机构。这种权力等级制度是单向的、自上而下的，下级必须要服从上级，处于底层的学生必须要服从老师。但是到了1960年代后期，情况发生了扭转，这套严密的政治控制体系成为学生造反派的主要攻击目标。以清华大学为例，1966年之后清华校内的工宣队开始从上面监督学校的干部和教师。为了让学生能参与管理他们所在的科系，学校变更了组织结构，师生结合到同一机构，学生直接参与管理教学研究工作，极大地提高了学生的自主和监督权力。另外，由于当时批判学术权威，严厉指责各种压迫和专制学阀作风。因此几乎没有人敢以权威自居，高校内部形成高度民主的风气，初出茅庐的大学生也敢和老资格的科学家同场辩论在，这种民主气氛鼓励创新，有利于科研事业的发展。
高校内部也已经意识到，现有教育体制导致学生处于弱势地位，正在推动一些变革，例如研究生入学第一年必须在几个实验室之间轮转，然后再进行抉择。然而现实情况是大部分学生在研究生入学考试前就已经联系好导师，确定研究方向。学生相对弱势的地位并不会因为这些细微的变化而有实质性的改进。要真正破除师生之间的依附关系则必须要打破学术权威，赋予学生监督导师的权利。
土逗公社
说实在，看到这个问题，我有点为研究生导师叫屈。其实在任何一个领域，总是林子大了，什么鸟都有。坑人的研究生导师肯定有，但是不觉得那是大多数研究导师所为，不过我自己也见过坑人的导师。我自己也是一名研究生导师，指导过多位研究生，目前手头还有5位在读研究生在我的指导名下。对这个问题，我就自己知道的情况，做点评价。
研究生导师分领域，不同领域，导师的指导方式可能存在差异。
首先是理工科类导师。这一领域的导师大多拥有自己的实验室（做纯理论的除外）。他们的研究生一般需要给他们做些基础性实验工作，这类研究生的工作有点像知识劳工（而且是几乎是免费）。我不是太熟悉这一领域的研究生导师的指导方式，虽然也接触，但了解不深入。不方便谈。
另一类是人文社科领域的导师。这一领域是我自己所在的领域，比较熟悉，我可以详细说一下。人文类的导师以思辨为主，指导研究生的方式多半是通过对话交流的方式进行。一般有责任心的导师，会经常找学生交流，包括每隔一段时间做读书报告或者监督学生的读书进度。如果不幸遇到坑人的导师，那么简直就是直接放养了，也有可能研究生和导师有一年不见，甚至导师连研究生叫什么名字都记不起来。因为人文类专业比较特殊，导师的指导多半是用他个人的理论修养和个人智慧，去启迪学生对一些问题从不同的视角去思考，一旦碰到那些自己都不怎么读书的导师，那可能是学生指导老师了，甚至有时候学生思考的比导师还要深刻。这样的导师真是坑死人。
人文社科里面还有一类导师比较坑人，那就是项目导师。这类导师一般以社会类为主，他们经常在外面拿很多项目，这些项目都是导师个人的私活，项目做完了就可以有比较多的收益。但靠一个导师是做不过来的，所以需要研究生。这类导师一般一次性招多名研究生，然后研究生进入之后，开始为导师做课题，导师也会象征性地发点劳务费。做这类项目对研究生学术性提升是较少的，也有可能使得研究生做不出好的毕业论文，但因为有导师的避护，可能也能让他勉强毕业。最坑人的情况是，让你干很多活，最后毕业也不拉你一把，那这个研究生简直是最惨的。
对于研究生来说，选择导师，刚开始确实要擦亮眼睛，多多打听，了解这个导师的指导方式，选择合适自己的。
没劲瞎荡荡
到底能有多坑？可以说能有多坑有多坑！读研究生能遇到一个好导师真的是太重要了，首先文章保证了毕业保证了。现在很多导师都会压着学生的文章，延迟毕业的，毕竟每月几百块钱的廉价劳动力又用得得心应手了，多干半年也可以让老师少花很多心思，而且还能让你把下一届的学弟学妹带好。（我身边就有好多延迟的，半年还算好的，有的两年了还没毕业，想想真心酸）。
下面说几个真实例子:
同学一考上本省非211学校专硕，本来想离家近点，老师硬是派她去了北京某研究所联合培养，其实去北京也不错，但是在北京的导师巨抠，每月只给100块钱，想想北京的物价，而且那边老师们都各有打算，仪器不让用，每次做完实验测试都要乘两三个小时的车去别的地方测试，车费自付……这次过年2月10号放假的初八回学校了。
同学二考上研究生，复试前有老师联系她，各种吹嘘，画了好大一块饼。然后这个老师就直接去招生办订下了这个同学，就是一旦觉得去这个学校老师就没法改的那种……然后说说后来的情况，我同学一去那个学校才发现所谓的实验室就是个地下黑工厂，所谓的锻炼能力，就是不停出差帮老师拉项目，如果毕业前没有拉到项目就延毕。不过我这个同学最后很幸运的转了导师，过程艰辛的一把辛酸泪。
同学三是有机专业的，每天早上7点到晚上11点回寝室，每周只有周日半天休息，这些都算了能学到东西才是王道，但是每个月的薪资还要看老师心情，常常拿不到啦，就是不知道为什么老师心情怎么总不好，哼就是不想发工资。按她的话说累死累活还没有一点好。
同学四跟的老师项目没有很多，简单来说就是没有很多钱，但是研究要经费，所以每次要做什么实验仪器都要好好商量，不做个百八十遍是不会让你去用仪器的，脾气也超级差，一言不合就骂一顿（真骂的那种）。最后毕业的时候同学也没帮同学看论文，结果论文一直不过，现在已经工作了还没拿到研究生文凭，都不知道那几年忙的半死为了什么。
嘿嘿等于哈
在高校导师手中的权力很大，在一定程度上决定着你读研期间的很多事情。权力一旦大了，所以就会出现各种各样的问题。
目前中国高校的教授团队良莠不齐，造成很多学术腐败的现象，如果你非要问那些不良导师能有多坑，我只能告诉你可以让你怀疑人生。网上有很多案例可以参考，希望引起重视。
在这样的情况下，要求大家在选择导师时要慎重考虑，再三调研，负责任的导师也有很多，跟着他们确实可以收获很多。
学习考研帮
我来说说我们实验室的导师们吧，我们实验室有10多位研究生导师，实验室主任是学院院长，他整体负责实验室！
首先，说说我自己的导师，人品挺好的，对学生也挺好的，但缺点也很明显，因为他读博和博后时的研究方向和实验室给他分的项目和研究方向差异较大，所以在指导我们的时候就不是很专业了，经常会搞错一些基本的概念，但总体上来说我们导师还是很好的，能争取的资源都会给我们尽力争取，总结下来，我这三年虽然过得挺累，但也很充实，最后毕业也很顺利，现在还保持联系！
其次，说下实验室最坑的一位老师！
1) 经常让学生打杂干一些与学术无关的事。最坑的是他不管你是研一研二还是研三，即使你研三了正忙着写毕业论文，他依然让你帮他买一袋大米扛到他家去(当然钱他会出的，在这一点他还是不坑学生的)，要知道从实验室去超市很远的，从超市到他家就更远了，有时候这一来一回就浪费了不少时间，而且我们实验室本身就很忙的，研三下学期了还在做项目，留给大家写毕业论文的时间也就三四个星期！他每天早上来实验室第一件事准是找个学生给他刷茶杯泡茶，而且经常让学生给他交家里电费。
2) 情商太低，沟通能力太差。每次老大交代的事情，他交待给学生后，等老大来检查结果的时候学生都被骂出翔，他连基本的上传下达的工作也做不好，导致学生苦不堪言！
3) 学术上基本不指导学生。学生的开题答辩PPT，小论文，毕业论文，毕业论文答辩PPT他基本很少会仔细审，更别说提出有用的意见了，导致他那个组每届学生开题时都被实验室老大骂出翔，当然他自己也会被骂！更要命的是他们那个组每年毕业答辩，都有要参加二辩或直接延期毕业的！
最后，其实我认识的，也就是实验室的老师们都还不太坑，没有网上经常爆出来的各种变态导师那么坑！
Comario
我的硕士导师对我们非常好，经常发补助，科研方面鼎力相助，各种花费直接不会阻拦，该怎么弄就怎么弄，但是前提是你要认真科研，不能吊儿郎当的，就是为了学位，你也要尽心尽力！我的舍友，天天说他们的导师多坑，多坑，我感觉这都是相对的，有的导师要求高，你就感觉他在压迫，有的导师管理轻松，你就感觉好，可是到了毕业的时候，人家被压迫的学生，论文成果一大堆，你呢？毕业都困难，人家都拿各种奖学金，你呢，两手空空！等你以后就知道，什么样的老师是坑了！
我奉劝读研的学生们，踏踏实实，尽力而为，科研不是那么简单的，不经历科研导师的训练，怎么能顺利毕业呢！
