常有理
是不是越來越多的教師不願意補課了？為什麼？對於這個問題，筆者談談自己的看法。
歷來正式教師對於補課的意願就不大，又何談越來越多呢？以前學校補課，是佔用正式教師的節假日休息時間，我們可以換位思考，如果犧牲我們的休息時間，那我們又會願意嗎？
正式教師不願意補課，其原因也並不複雜。一是想有自己的休息時間。補課註定是要在節假日期間，這必定會影響到教師和學生共同的假期休息時間，現在教師的思想也都相對以前更開放，都希望有更多的時間出去旅遊、陪伴家人。二是補課是無償的。學校組織的補課都是無償的，就是讓老師義務勞動，沒有任何經濟報酬，這必定會影響到教師補課的積極性。三是補課加重教學任務。原本教師在日常的工作時間內，就承擔著比較中的教學任務，工作壓力比較大，如果再將節假日佔用，壓力無法排解，會使得他們更不願意補課。
當然，肯定有人會提出反對意見：那為什麼還會有一些教師到輔導機構去補課呢？其實，這種問題也很簡單，到輔導機構去兼職，那是有償的，是可以獲得報酬的。在市場經濟下，從事有經濟報酬的工作，當然有人願意幹，從事的人積極性肯定也會很高。
其實，對於補課的事情，筆者認為無論是出於尊重教師的休息權，還是為學生減輕課業負擔，都應該減少補課（包括有償補課），讓教師、學生都能夠有足夠的時間來休息。
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東愛雨公考
關於教師的問題，現在都是熱門問題，說到老師有償性補課，從個人的角度來講，我是不同意的，相信從老師的角度來講，他們也不願意在業餘時間來補課，因為老師也是人，也要休息，只要課堂上講透徹了就好。
一、不同意教師有償補課的原因
作為家長，都希望自己的孩子成績好，有的家長也希望老師在課後能開補習班。但作為我來說，並不希望老師課後有償性補課，因為不是所有的孩子都會去上老師開的補習班，最怕的後果就是老師在課堂上不講知識點，然後在補習班來講，這樣就造成了這些孩子不得不去老師開的補習班補課。所以上學期調查是否支持老師開辦補習班，明確投了反對票。本來現在上課就教得簡單，稍微有點難題，老師還說超綱了不講，有次講了還是講錯了。
二、根據自己孩子的學習情況 選擇校外輔導
如果是學校老師開的補課班，肯定就要每門功課都要報名，不然後的話害怕老師穿小鞋啊，所以不支持老師開補習班，自己可以根據娃兒的學習情況選擇性的報班，也可以報一些興趣班，畢竟娃兒不能只是死讀書。其實學校一年級開了興趣班的，然後學校搞活動選擇的就基本上是興趣班的學生，沒報的就靠邊了。
三、老師也需要休息
寒假和暑假老師也應該休息，也應該和家人在一起，平時老師都是早出晚歸，週末和寒暑假老師應該好好休息，只有休息好了才有精力教好孩子。
比以上幾點，我個人不贊同教師開展有償補課。個人觀點，不喜勿噴。
窮哥愛生活
我作為老師教書多年，以前不贊同補課。現在中立偏贊同。
以前，自己年輕，與學生更有同感。學生不願意補課，我自己也想著放假休息。覺得補課學生痛苦，老師也痛苦。
現在，不這樣認為了。說直白些現在學生學習就是為了高考考出好成績，上個好大學。而高考制度還沒有變，學生競爭，成績相差一分都可以排名相差上萬或更多。
在這樣的情況下，學生不補課就可能會被補了課的學生比下去。
再者，中學生的科目多，內容多。從開學就在趕進度。補課是擠時間的一種。
最後，中學生的自覺性還是很差的，放假在家自覺學習的學生很少。補課的話有老師佈置作業有任務要求，學生想放鬆、偷懶更難。
凱米思琪老師
的確如此！我是教師，我拒絕補課！我不知道別的老師是否願意補課，但我的內心就是這樣。
首先，教師素質不斷提高。隨著時代的發展，他們對教育的本質有了更深的認識。有教得好的學生，也有教不好的學生。教育，不是靠補課實現人生飛躍的，讓教育迴歸自然才是天道。教師要成就自己不靠補課，而在平時的工作中鑽研教學，用心育人，實現專業發展。
其次，教師遵紀守規。禁止中小學教師有償補課的政策三令五申，還讓教師簽訂了責任狀。雖然有人對這個規定有爭議，但廣大教師為人師表，服從管理，誰願意搞地下工作，戰戰兢兢地生活呢？
再次，教師的精力有限。雖然補課有一定的經濟利益，但教師白天上課，晚上備課批改作業，這樣的工作很花時間和精力。再加上工作上的壓力，補課反而成了負擔。如若為了賺錢而捨命投入，沒有時間陪親人，沒有時間享受生活，生命質量將大打折扣。
最後，教師看到了希望。隨著國家對教育的重視，在想辦法不斷提高教師的工資待遇，使教師對未來充滿希望。只要收入增加，誰願意再為了增加收入而冒死補課呢？
書劍談道
我是退休老師，有責任回答這個問題。
公辦中小學週六、週日補課壓我們省各市已絕跡20餘年了，不存在校長要老師補課的現象。一旦補課，嚴懲校長，一律原地撤職。
公辦中小學老師的工資已經夠高了。大學生應聘考取中小學教師職務，第二年定職二級教師，打在卡上的工資近五千元，四十歲出頭的老師工資都在8000元左右。既然禁止任職老師有償補課，誰也不願意頂風違規而被開除，老師還是最遵紀守法的人群之一，這是任何人也否認不了的，包括悟空問答們。
user9413724375848
今天我們就來討論一下關於教師有償補課的法律適用問題。避免很多同學拿出政府規定就開始瞎跑。
首先說明一下我們法律體系，從效力大小依次為憲法，法律，法規，規章。憲法就是最牛逼的法律，其他所有法律法規，規章只要違憲就是無效的。以此類推，無論國務院的條例還是地方政府的規定只要是違背法律，那麼它就是無效的。
根據《中國人民共和國教師法》第四章第三十二條（注意，這是全國人大制定的法律，效力僅次憲法），提供社會服務可以得到獎勵。
那麼什麼是社會服務呢？就是以勞動形式滿足社會需求。只要不是強迫學生補習，就可以算作滿足社會需求。
所以，根據教師法，只要是滿足社會需求的勞動行為都不算作違法，做得好還可以得到獎勵。因此，我們可以推論各地方教育主管部門提出的嚴禁補課的規定是沒有法律依據的，或者說他們的依據已經是違背教師法規定的（各種條例太多，我也沒讀完，不過，有法律在前，我們也不用太糾結！）
綜上所述，從法律層面上來講，只要不是違背學生及家長意願，滿足社會需求的勞動都可以視為合法。請教師朋友們拿起法律武器，保護自身合法權利。最後個人觀點，只要不是危害社會和危害公眾利益，靠自己勞動多勞多得，就應該得到支持。
米羅爾0
就我所知的的情況是這樣的。
打擊的確很嚴厲
之前親戚朋友都有找老師輔導的，小學初中和高中都有。但是自從國家嚴厲處罰這事兒之後，他們的老師絕大多數都把課給停了（當然，沒停的人家也不會說）。
要知道大部分補課的老師不會把補課規模好的有多大的，為了這點錢被處罰，不划算。
所以今年以來找我打聽機構的親朋明顯多多了——因為他們知道我家一直都在外面上機構輔導班。其中真的是有一部分人因為老師不給補了才不得不出去學的。
原本就不想補
不是所有補課老師都是自願的！
中國是個人情社會，“託關係招人”是很多人在解決問題時候首先想到的。要知道多數家長認識教育圈裡的人往往也僅僅是孩子的老師們。而且我相信沒有多少人能跟老師處到啥事兒都幫你的程度。
但是你一定會相信，總有一些人能夠找得到關係，通過這層關係能夠找到優秀的教師給他們的孩子進行補習。甚至是都有可能是免費的！不過更多人願意相信“便宜沒好貨、好貨不便宜”，因此寧願花大價錢請也極少有人相信免費的質量。
別以為這部分人是少數，就我知道找課內老師補課的，大都是通過關係找的（畢竟自己班的老師未必補不得過來也未必願意給你補）。
有不得已困難的還會補
如果說“還貸款”之類的，有人可以說“沒錢誰讓你買那麼貴的”話，那麼我還知道有一位老師一直在給別人補課，原因無他，家庭困難，老人身體不好，缺錢！自己也沒別的本事，只會教書，
面對這種問題，我想問問大家他有的選嗎？有人會說，你去機構啊！機構掙錢！
四五十歲的人了，你覺得再去機構還靠譜嗎？
最後，我還是想表達一下我的看法：只要不強迫別人，我支持教師課餘時間通過補課獲得報酬！
隨便看看微笑不語
我是一名教師，也曾經補過課。老師補課有錯嗎？為什麼全社會對老師補課反感。說實在話，我是2002年開始補課的。一開始，只是班上幾個家長託我把小孩補習語文，補習作文。因為小學生六年級面臨考重點中學，不補課，根本考不起重點中學，特別是數奧。由於我補習語文，小孩子們特別喜歡，家長們也看到成績。那時候收費50元一個月，每個月上八個晚上課，每天兩個小時。可以說是出賣自己勞動力。加上我那幾年都教六年級，所以學生從開始幾個，到後來三十個，還有其它年級家長找到我，於是一個星期有三個年級晚上上課。50元的學費，一個月也有2000多，那時候我的工資才800多。這麼多年補課，我沒有要求那個學生來，都是家長主動找我。現在風聲緊，不敢補課了。可是我們班還有很多學生家長要我補課，我也是有卻不能賺呀！家長們只好選擇外面的培訓機構來補課。學費貴，接送麻煩，家長們苦不堪言。好些家長說，老師呀，放你那裡補課我們放心，小孩子也喜歡，你也蠻負責。唉，可憐天下父母親，為了小孩考上重點中學，考上普通中學重點班，家長們沒有好的選擇。老師們發揮自己的特長，賺點錢，也可以買房子，買車子。為什麼就要對老師補課限制？老師也要生存，也要養家餬口。家長有這個需求，市場也有這個需求，為什麼就不準老師合理合法的賺錢了？難道硬要老師做苦力，摩托車接客，擺地攤，賣油條等等，就好嗎？
樂勤5
恰恰相反，我見到越來越多的在編教師想補課了，尤其在一定範圍內有影響的學校的老師。但是國家明令禁止後，他們有所收斂。現在仍有不少教師在暗度陳倉呢。
為什麼要想方設法補課呢？因為錢。巨大的利益誘惑，讓有些佔有優先資源的教師快瘋狂了，他們把自己的學生拉到自己的補習班裡去，講授本來應該在課堂上講授的知識，收取高昂的補課費，發著昧心財。上面來檢查應付一下，檢查一過立馬東山再起。我們這裡有個老師就是在檢查組要來的時候跟家長留言，說這兩天不要送孩子來了，等教育局風聲不緊再說，結果被舉報了。據說這個老師家有好幾處房子，靠補課發財發得腫了。
揚州微笑的草
的確如此，原因如下:
1.教育主管部門明令禁止。各地區都是如此，倘若被查，其後果教師承擔起來是比較重的，輕則通報批評，重則降職稱，降工資，調離該單位，誰都不願意吃到這個惡果。
2.易被社會上的私人教育機構舉報。禁止在職教師補課，高興的是私人的培訓機構，因為有了大量的生源，也就走了利益輸送。在職教師補課，就等於跟他們搶了生源，就會被查，得不償失。
3.不想太過勞累。教師的工作平時就很辛苦，尤其是班主任，備課、授課、作業批改、教研、組織活動、與家長溝通……都會牽扯教師大量的精力與時間，身體很難吃的消。假期正好是做調整的好機會，旅旅遊，多陪陪家人和孩子，讓身心得到放鬆，下學期才能更好的工作。
