首先，我們來看看《起跑線》到底講了一個什麼樣的精彩故事。
它和印度兩大史詩到底有哪些千絲萬縷的聯繫呢？
電影講述了一對中產階級的印度夫婦拉吉和米塔，為了讓獨生女兒皮雅接受好的教育，費盡心思讓她進入名校的故事。
正像大多數家庭一樣，皮雅是獨生女兒，母親米塔很愛護她。。。
為了皮雅上一個好的學校。
老婆米塔可以說是做足了功課，按圖索驥，瞄準Onlook雜誌上排名前五的中小學。
首先參觀Prakriti學校。。。
老師驕傲地介紹道：“我們不會教孩子死記硬背，而是通過音樂和舞蹈來教學。”
拉吉說:"想當年，我們的老師只會狠狠地罰我們。"
然後參觀Suraj Valley high school。。。
哇！像個五星級酒店。
空調教室，歐式食堂，恆溫的游泳池。
新式的學校，都講究硬件。
接下來參觀排名第一的Delhi Grammer學校
老師很自豪地介紹說，我國最大的工業大亨和政客都是從這所學校畢業的。他們只收3公里附近的學生。
於是，老婆要求搬去vasant viha富人區，這樣有利於孩子的教育。
當然了，老婆為理由還專門編了一套口頭禪是：“如果不這樣，女兒會害怕跟人溝通，她會不適應這個社會，最後她會孤立，會沮喪，如果她會開始吸毒怎麼辦？”云云。。。
“在我們國家英語不僅是一門語言，還是階級。成為這個階級的最好辦法就是上一所好學校。 ”
“我們必須改變一切，否則沒人願意和皮雅做朋友。”
還得裝逼去參加宴會什麼的。
他連夜去排隊報名，但結果也沒被錄。。。
老婆就通過一個在Delphi Grammer上過學的熟人幫忙，找到一個顧問。
這個老師就介紹孩子的課程。。。
真是五花八門，眼花繚亂。。。
11點學數學
12點俱樂部學游泳
下午兩點上游泳課
下午四點學基本社交禮儀。
下午五點習武。
下午六點去畫廊上藝術和音樂課
拉吉一聽就很牴觸。。。“什麼？請問安排這麼緊，娃什麼時候吃飯睡覺？”
老師看出來了，顯出一副鄙視的樣子：“你們太晚了，很多父母懷孕的時候就開始了。”
於是帶著他們去參觀她的學生們的素質。。。
來吧，孩子背首詩，倒背如流。
感官玩具，探索玩具，數學玩具都拿手。
西班牙語，法語，德語不在話下。
一門語言是不夠的。
這個孩子會三種語言，還會彈琴。
他在印度國際展覽中心表演過。
厲害吧？！
你的孩子將來要跟這樣的孩子競爭。
然後顧問老師就又給了一個更加絕望的如果就推理句型。
如果你們不接受培訓的話，皮雅就不能進好的幼兒園。
如果她進不了好的學校，她就進不了我們國家的名牌大學。
簡歷裡沒有名牌大學，她就進不了外企。
認真填申請表，一個字就能毀了皮雅的一生。
於是還專門推薦了一個叫喬治的偽作家專業寫推薦信。
聰明勤奮，但對我們來講最重要的是誠實謙遜。
這還沒完，還要面試家長。。。
怎麼辦？裝富，是吧？
於是拼了，開始開掛，兩人穿了一身名牌，像是搬空了一家品牌店。
家長模擬面試，還得教家長們怎麼面試。
如果你們的孩子不想上學，你們如何是好。
我們是不會打她的，我們會說，如果你去上學，我就給你一個棒棒糖。
巴特拉先生，賄賂是不對的。
你們怎麼向孩子解釋貧窮一詞？
貧窮在我們國家每個角落都得到了完美的詮釋。不，要回答“分享就是關愛”。
面試也結束了，開始等結果，真是煎熬啊，不行得做點什麼。。。
那就賄賂賄賂各路神仙吧。
於是到處燒香拜神。。。
最後連耶穌都沒放過。。。
做完這一切還有點小擔心，希望神們不要互相推諉。
結果還是沒錄上。
給的理由是不想錄用門市老闆的孩子。
如果孩子的父母沒受過教育，就不會過多關注孩子的教育。
不行就賄賂校長吧！
試了也行不通。
正在拉吉夫婦一籌莫展的時候，店裡一個夥計來送喜糖說他的孩子被Prakriti學校錄取了。
他們才知道還有RTE受教育權這回事。
每所學校都必須預留25%的指標給貧困的孩子。
顧問老師狡黠地道出一個潛規則：“貧窮的還在這樣的大學校裡是吃不開的。在那裡他們也適應不過來。即使他們被錄取了，一兩年內也會離開。與其指標浪費掉，幹嘛不試試？那個學校要你真窮，只要一紙證明。即使咋騙幾百萬也不會入獄。”
一去問還要一大堆各種名目的資料：什麼身份證，配給卡，BPL卡，收入證明，居住證明，孩子的出生證明。
真是病急了亂投醫啊。。。他就找到了開茶攤的這位仁兄，一看樣子就像神棍。
他說:"俺能搞定所有的簽字，還有所有的合法印章。從政府官員到生意人到俺這樣的中介。
大家都以為抽籤是靠運氣，其實是綁在冰鎮礦泉水上，這張便籤就會被俺們的人放入獎池。"
厲害，民間高。。。手如雲啊。
沒想到，後來東窗事發了，這個不靠譜的傢伙也搞不定了。
他就把房子借給拉吉一個月，為今之計，裝窮人是唯一的好辦法，是吧。。。
於是一家搬進貧民區，開始拉吉一家各種不適應。。。
被蚊子叮咬，侷促打地鋪，到處是老鼠，缺水，不衛生等等各種不方便是常態。
幸虧有善良的希亞姆夫婦幫忙。
老師還來家訪，看是不是真實的窮人。
結果孩子還在吃著披薩，還有礦泉水。
還是善良的希亞姆夫婦幫他們圓謊，說他們是剛破產。
貧窮中學習是一門藝術。
希亞姆說：“我爸爸窮，我爺爺窮，我曾爺爺也窮。我窮得很純粹。”
於是。。。接下來學習怎麼當一個真正的窮人，那就從擠公交開始。
老婆去排隊打水，別人教會她跟耍賴的老太婆吵架。
結果去買米，也是跟傲慢效率低下的公務員吵，結果人家脾氣大，直接關門停止營業。
然後拉吉到工廠上班，流水線上手忙腳亂，關機器被人罵。
為節省時間，去衛生間也不讓去。
後來終於熬到頭了。
老師來通知被錄取了，只需交24000盧比用於課外活動，然而對窮人這也是一筆不小的費用。
窮鄰居希亞姆豁出去了，為了幫拉吉，就拼了命靠碰瓷賺了點錢。
希亞姆自己的孩子莫漢沒能被錄取，他傷心地說：“窮人就是這樣，不以物喜，不以己悲，在公立學校上學也挺好。”
好多窮苦的人都是這樣，常常被各種勢力欺得很無奈，最後只好逆來順受。
萬幸的是，拉吉也是一個善良的人。
他一直難以釋懷。
於是一開始試圖通過捐助希亞姆的娃莫漢所在的公立學校來彌補。。。
校長介紹說孩子們都是坐在毯子和墊子上。只要5000就可以給他們買長凳。其實，當我看到這裡感到很心酸，因為看到那些小女孩穿著髒裙子很嫻熟地坐地上和站起來。
希亞姆知道拉吉不是真正的窮人後，善良的他經過掙扎也放棄了舉報："她也是我的孩子，她會繼續在這裡上學的。"
但拉吉始終無法原諒自己，不斷地說:"我們剝奪了一個窮人家孩子的權力。"
經過深思熟慮他決定做一件重大的決定。。。
退學！
義無反顧地把指標讓出來。
為什麼拉吉最後還是決定讓自己女兒從這個來之不易的學校退學？
我們一定會覺得匪夷所思，怎麼可能？
那麼接下來我們來從印度史詩《摩訶婆羅多》來看看，到底為什麼。
印度史詩《摩訶婆羅多》從一開始就講一個人很牛。其出場方式很奇特。
幾個皇家的孩子玩球，不小心球落井。
一婆羅門出現，孩子們求教。
婆羅門不慌不忙，將戒指扔入井，稱可取。
孩子們歡喜雀躍。
只見婆羅門採草入井，如針刺之，一根根接上，球竟真的被取出。
又用箭射，令戒指彈起，也成功取出。
婆羅門對孩子們說：去告訴國王，就說特洛那在此。
國王知道大聖人巴拉德的大名，兒子也必有手段，就請來做王子師。
原來特羅納得到父親真傳。父死後，結婚有子，貧。求舊友幫扶，未果。
特羅納發誓報仇，然後，整個史詩就講他復仇。
皇家子孫紛紛要特羅納做老師，他耐心教。遠地的皇孫，不收。
其中有個依卡拉夫耶拜師未獲準。回樹林塑造特羅納像，堆土為香認真跪拜，努力學箭。
特羅納得知後，去看。
孩子跪拜，聽訓，無比恭敬。
老師稱：英雄！但想做我得學生，必須交費。
學生說：願獻任何東西給您。
老師說：我要你的大拇指。
學生好不猶豫割了大拇指，獻給老師。
然而，從此這孩子再也無法射箭了。。。
至此看明白了沒，答案終於浮出水面。
也就是說，當拉吉看到窮鄰居希亞姆的遭遇，讓他徹底明白了一件事，就是當你不擇手段去得到某個東西，得到之後，你發現它已然被毀了。
就像你看到一朵花開得爭奇鬥豔，你想得到，一摘掉，就凋零了。
為了進入好學校拿指標，就裝窮人，撒謊，剝奪別人的指標，獲得學校的資格，最後才發現這個學校並不像表面所顯現出來的那些高貴品質，反而丟掉了很多最基本的東西誠實善良等。
因此拉吉毅然決然地放棄，誰也阻止不了，連強勢的女校長也不行。
再看史詩《羅摩衍那》。。。
印度有城，名“永勝”。百姓誠實，國王無子。
於是，神下凡，王后懷孕生四子。
大兒子羅摩最惹人愛。
及長，連風，水，鳥都愛他。
國王退位，王位欲傳老大，然奶媽挑撥，國王耳根子軟，改廢老大，立老二。
老大不傷心，請使老二來，自己攜妻遠去。
全城傷痛欲絕。。。
老二不受王位，跪求老大復出。
老大說父母命不可違。
老二說，小弟代哥哥為王十四載，十四載後不來，小弟必自焚而死。
這是君子與君子之間的戲劇性。
老二回城，放置老大金鞋於王座，在旁邊代兄為王。
浪漫主義，唯美主義，象徵主義，理想主義。
我們把上學指標比作王位。
希亞姆發現拉吉夫婦採取裝窮人的方法剝奪了他們孩子上學的指標，由於善良，不忍去揭發。
拉吉雖得到了指標，最終決定放棄，想還給希亞姆。
這和史詩何其相似！
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