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亲爱的，这个世界没有别人，只有你自己。还有一句话也非常棒：我是一切的根源——但请铭记，绝不能只是知道，而已！
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狗年旺旺；吸引力法则；教育的意义；王阳明；黑格尔；孔子；张德芬
我打趣地和朋友说，从字面上解释
2018就是合作共赢的意思
——两个人都要发嘛！
而且还是狗年
据说是轮回中最“旺”的年份
但这种“旺”是时局的“旺”
与“人旺”“财旺”根本是两回事
君不见
很多人在形式一片大好的时候
却不能就势收获相应的红利
就像在一个大牛市
亏钱的依然不乏其人一样
如何在狗年不负“旺旺年”的名号？
01
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其实说来简单
就是四个字——顺势而为
每个人都会说
但真要做到却千难万难
故而方有此言：
三尺童子皆知之，百岁老翁行不得
如何才是“顺势而为”？
今天要说的“三面镜子”，正是其基础
这三面镜子每天拿出来照一照
相信就不会出现太大的违缘
如能持之以恒
还会有益气养血之功效
通过这三面镜子
更可以看清自己与我们所身处的世界
成为自己命运的主人
02
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第一面镜子名曰“生活”
你微笑，镜中人就微笑
你生气，镜中人也跟着生气
从没有无缘无故的爱或恨
一切都是你招惹来的
——无论好或坏
有人称之为“吸引力法则”
所以不妨看看自己招惹来了什么
朋友、伙伴、生活、财富、幸福
……
你乐观开朗
她自然能够眉开眼笑
你愁眉苦脸
她却又如何能花枝招展？
所以——
无论你的生活是蓬勃兴旺或每况愈下
都是一面映照自己的镜子
反映的正是你对于生活的态度
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第二面镜子名曰“他人”
人在社会上总有家人、朋友、同事
他人的评价是我们自我评价的来源之一
对于年龄越小的孩子来说
他人的评价越是决定着自我的评价
——这也正是教育的意义所在
04
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那么在教育中，你究竟是在
构建还是在摧毁孩子的自信心？
自信心决定了自我评价的高低
自我评价低的孩子倾向于
在成年后寻求缺失的安全感
而不是勇敢拥抱未知和追求梦想
我们在《你是否正在以爱的名义
剥夺着孩子的幸福？》的系列文章中
有一段文字非常重要：
教育的目的是让一个人天生的潜能能够自由而完善地展现出来，成为一个真正的人……有过孩子的人都知道，当你的小孩摔倒或感到难过的时候，他会要求父母的拥抱，因为他需要爱来疗愈他的伤口，但过一会，他又要挣脱你的怀抱，重新去探索世界。
所以我们看到，儿童探索世界的方式是以父母为圆心，当他们遭遇到挫折和伤害的时候都会回到父母的“安全基地”以获得慰藉和力量，然后又重新开始他们对外界的探索。
就是在这一次次的出发、回来、出发、回来的过程中，逐渐发展和他人的关系、和世界的关系、和自我的关系……而在这个过程中父母所给予孩子的爱和安全感是孩子建构良好心理免疫系统的重要因素……正是基于最早来自家庭的爱和安全感——而这种爱和安全感又奠基在对孩子尊重的基础之上，也就是父母认识到他们和孩子在人格上是平等的——孩子才可能发展出完善的人格，才能够越走越远、越飞越高，最终完全不再依赖父母爱的支持，因为，爱已经深植于他们的内心了。
05
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越智慧的人，越重视内心的感受
也就是说
受到他人评价或外在反馈的影响就越小
但这并不意味着对他人的评价不重视
——这是两个概念
正确的表述是：
我倾听你的说话，但我遵从自己的内心
善于从他人的评论和反馈中有所收获
是智者的标配
谦虚从来是成长的需要
而不是装逼的利器！
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通过他人的评价
有助于不断修正自己的行为
这里有两点至为重要
第一是你需要判断
镜中的形象是如实的反映
还是来自于扭曲的“哈哈镜”？
第二是要关注他人表达的内容
而不是表达的方式或所携带的情绪
这关乎于你的修为
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第三面镜子名曰“自己”
如果“生活”和“他人”都是外在
这第三面镜子就是内在
此即阳明先生的“致良知”！
生命的过程就是：
内在→外在→内在
从“外在”向“内在”的回归则相类于
黑格尔所说的“精神三变”：
骆驼→狮子→婴儿
此中蕴含的辩证法思维颇为高妙
以后再与大家分享
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刚才我们说孩子在力量单薄的时候
需要获得来自家庭的爱与安全感
这种爱的基础越坚实
成年后就越能够不被外在的评价所左右
——这里存在内、外的双重影响
在此，不深入探讨——
此即由“重外轻内”而至“重内轻外”
根器上佳之人
可以到达“有内无外”的化境
孔夫子“七十而随心所欲不逾矩”
正属此意！
09
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心中有爱才能付出爱
心中有佛则众生皆是佛
人人皆具佛性
修行的目的正在于返璞归真
恢复这种人与万物合一的本然与
每一个人本自具足的佛性
因此，我们说“三面镜子”
其实只要最后一面就够了
凡事有不成，皆反求诸己
凡事有成，则皆归于他人
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正如张德芬所说：
亲爱的，这个世界没有别人，只有你自己
还有一句话也非常棒：
我是一切的根源
——但请铭记
绝不能只是知道，而已！
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