最近在讀鮑秀蘭醫師的育兒書籍，書中根據心理學家，特別是鮑爾拜、艾斯沃斯等的研究，將孩子與母親的依戀關係分為四個階段。
0月-3月無差別的社會反應階段
嬰兒對所有人的反應幾乎都是一樣的，喜歡所有的人，看到人的臉都會笑或者手舞足蹈。相同的，所有人對嬰兒的影響也是一樣的，抱他、和他說話，他都能感到愉快。
3月-6月有差別的社會反應階段
嬰兒對人的反應有了選擇，對母親產生了偏愛。在母親面前，嬰兒會表現的更愉快，更愛笑，在熟悉的人面前，相對依賴少些，在陌生人面前，依戀更少。
6月-24月特殊的情感聯結階段
嬰兒特別願意和母親在一起。母親離開時會哭喊，母親回來又會很開心。母親就是孩子安全的基地，嬰兒和母親之間形成了特殊的情感聯結。對陌生人的態度變化很大，出現了認生的現象。
24月之後目標調整的夥伴關係階段
2歲之後，孩子能認識到並理解母親的情感、需求，在交往中會考慮母親的感情，調整自己的情緒和行為。孩子把母親作為一個交往的夥伴，能理解母親暫時離開，並保持穩定的情緒。
書中還強調：嬰兒和母親之間的依戀情感十分重要，良好健康的依戀關係有利於孩子更加自在的去探索新鮮事物，進行更好的自我發展。
那如何形成良好的安全依賴關係呢？根據自己的育兒經驗，我認為母親需要根據孩子不同階段的依戀特點而進行相應有效的反應。
0月-3月無差別階段
因為這一階段孩子對所有人的反應都一樣，所以不存在因人而異的差別。這一階段的新生兒需要的是更多的睡眠。寶寶自我活動的能力比較少，父母可以多位孩子做一些按摩運動。這一階段孩子的主要需求就是吃飽、睡足、屁屁乾淨。父母要聽得懂孩子哭的含義。
3月-6月有差別階段
孩子多了一些情感需求，因此母親要扮演的角色有所改變。除了照顧好孩子的飲食起居，母親應該更多關注孩子的情感。
此時，母親對孩子多微笑，通過眼神和孩子交流。擁抱親吻，也都是非常有效的親子活動。
6月-24月
孩子有了更多的日常需求，但表達能力卻遠遠跟不上孩子的內心需求。如果父母不能及時的發現孩子心裡的這些小種子，可能會引發孩子焦躁、不安。
父母與孩子之間最良好的依賴關係，就是發現並及時滿足孩子的需求。
尤其是在這個階段對孩子而言及其重要的母親，更需要多留意孩子的聲音，多關注瞭解孩子的意圖。
24月以後
孩子基本的語言能力已經發育，能說一些簡單的話。可以通過語言與父母進行交流。
這個階段的孩子與母親進入了新的夥伴關係階段，彼此能互相理解。也能因母親的活動而做出自我調節。
此時孩子逐漸“懂事”，被理解的需求意識也在逐漸增加，家長需要做的就是多理解和尊重孩子。
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