在事業單位考試面試中，有一種常考題型，即人際關係題型，主要考察考生的人際意識與技巧，這種要素在結構化面試中非常重要。這種題型在國考和各地市省考、事業單位面試考試中，出鏡率頗高，因為此類題目涉及日常的人際交際，所以複習和應對難度並不大，很多考生也就並不太重視。然而，近年來，這種情況發生了轉變，為了更好的測查出考生的水平，這種題目的難度在增加，非常重要的一個體現是題目充滿誘導性。
誘導性，即誘導考生往錯誤方向進行思考的特性，題幹中有一些關鍵詞、關鍵句，會讓考生的思維走向一個並不正確的方向，最終的結果往往是考生自以為答的很好，其實早已暴露了自己錯誤的價值觀和不成熟的為人處世。誘導性的題目到底是哪些題目呢?中公教育專家給大家進行指點。
【例題1】你正在公休外出，領導突然打電話給你，說有緊急工作需要你趕回單位進行處理，你很不情願，你會如何向領導解釋?
在該題目中，很多考生看到了“不情願”“解釋”，就認為應該向領導進行解釋了，解釋下回不去，詢問下能否換個同事。但是，如果真的往這個方向回答下去，考生呈現出來的是一種不能迎難而上，不能夠捨己為公，不能夠挺身而出的形象。
而正確的處理，應該是認識到，領導在知道你公休外出的同時，打電話給你，說明了工作的緊急性，作為下屬應該為領導分憂，需要做到公而忘私。所以此題也屬於誘導性題目。
【例題2】你畢業於一個普通本科院校，而小李畢業於一個重點本科院校。領導非常重視小李，經常把重要工作交給他;但是卻交給你一些打印材料、發送文件等小事。此時，你會怎麼辦?
很明顯，在這個題目中，如果不具備正確的人際交往意識與技巧或者縝密的分析能力，我們考生很容易就會想到，領導不重視我的原因是跟小李相比，我的畢業學校比較一般。換言之，領導重學歷輕能力，才有了題幹中所說的情況發生。如果真這麼去看待問題，深層次折射的就是考生對問題的認知不正確，不能看到自身的不足和他人的閃光點，進而使得考官判斷在未來的工作中，考生恐怕不能正確對待領導的批評和其他做法。考生在本場考試中的分數也就可想而知。
相反，該題的正確認識應該是，領導之所以把重要工作交給小李是因為小李的能力確實強，而畢業於重點本科也是他能力強的一個側面證明。那麼，接下來，我們的應對策略將是提升自己能力，從小事做起，向小李學習，正確早日成為小李那樣的人，讓領導放心，同事信任。這樣，考官聽完後，對考生形成的判斷是截然不同的。
中公教育專家認為，近年來這種題目越來越多了，也需要考生們能夠針對性訓練，不斷提高自己正確的人際交往意識與技巧。才能妥善的應對這類題目，為面試高分打下基礎。
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