9月2日拱墅中小学报到注册
幼升小
很多新生家长表示焦虑
一堆问题困扰他们
我家孩子识字量很少怎么办？
幼小衔接没上过行吗？学习用品要准备哪些……
就在这两天，拱墅区卖鱼桥小学、拱宸桥小学、大关小学、长阳小学、半山实验小学、莫干山路小学、建新小学、新华实验小学、和睦小学、育才京杭小学等29所小学给一年级新生家长发送了《致家长的一封信》。 很多家长直呼暖心！
跟小布打开一封信
致新生家长的一封信
亲爱的家长：
您好！
首先祝贺您的孩子成为一名光荣的小学生了！杭州上海世界外国语小学全体师生欢迎您的孩子加入到我们这个快乐的大家庭。从现在起我们将与您携手，陪伴孩子共同走过小学六年的学习生活，并伴随他一路健康成长。我们将以“培养具有中国心、世界眼的小公民”为目标，努力营造良好的教育环境，促进学生全面、和谐、健康的发展。
新学年开学在即，为了使孩子尽快地适应小学生活，除班主任家访时已经沟通的相关细节外，学校还有如下建议：
一、调整自我心态，缓解焦虑情绪。
学校坚持认真学习、积极贯彻各级教育行政部门关于一年级“零起点教学”的相关规定。根据一年级学生身心发展的认知规律，从各科教材最基础的教学内容开始起步教学，家长切勿过度焦虑。如果父母给孩子提前学习九年义务制阶段的学科知识，这样的“抢跑”既违反教育规律，又降低了孩子在小学启蒙阶段的学习兴趣和探究乐趣。只有您对教育持有平和的心态，才能给孩子带来巨大的学习动力。
二、养成良好习惯，打好学习基础。
1.生活习惯。
帮助孩子调整“生物钟”。和孩子一起制定学习生活的作息时间表（学校教学时间为8:30—15：40），并保证孩子每晚有充足的睡眠时间，以适应开学后的学习节奏，养成良好的时间观念，尽快适应学校生活。
2. 学习习惯。
指导孩子养成学习习惯。暑假前,学校已给每一位新生下发了《暑期嘉年华》，希望通过学校精心设计的一系列学习准备活动，帮助孩子逐渐建立良好的学习习惯。请家长带领并指导孩子一起完成其中的学习游戏。在游戏的过程中，引导孩子练习正确的握笔姿势和书写姿势，为今后学习做好适应性铺垫。
“零起点教学”不等于“零准备”，从幼儿园到小学学习，孩子们面临最大的挑战是长久的注意力。家长们可以利用假期着重培养孩子较长时间的注意力，如静心听一个15分钟以上的故事并复述，也可以安静做20分钟的游戏手工，通过较长时间的从事某一项学习或游戏内容，训练孩子的专注力。
3.卫生及自理习惯。
培养孩子独立能力。根据《暑期嘉年华》上的图文小贴士，教会孩子正确的7步洗手法，让学生学会餐巾的叠放，会整理自己的书包（可以根据图片的指导训练），保管好自己的物品。
最后，希望家长认真阅读并积极准备，家校携手帮助孩子们共同度过幼小衔接的适应期。愿我们每一位孩子在HWFL的校园里能健康快乐地成长！
杭州上海世界外国语小学
2018年8月
小布读了其中一些信，20多所小学，尽管具体内容都是不一样的，但大方向却是一致的，就是告诉大家，作为一名小学新生和家长，“哪些事情是一定要做的”“哪些事情是根本用不着做的”，一条条都写得非常清楚，操作性很强。
这么多学校，各自先写好信，再差不多时间一起发送，大家是“约好”的吗？原来，出这个主意的是拱墅区教育局。拱墅区一直倡导做“有温度的教育”，从小学“推迟上学”到初中“晚十点不作业”，都得到了社会的认可。
当然，这样的公开信还有很多，小布特意做了梳理，收集其中最有用的信息，送给更多的新生家长↓
01
让很多家长纠结的这件事其实不用做
需要让孩子提前学习一年级的知识吗？拱墅区的学校都表态，坚持实施“零起点”教学，不支持不提倡家长提前让幼儿学习拼音、识字、计算等小学课程内容。
学校都再三提到，幼小衔接一定不只是智力和知识对接，更多的是帮助孩子培养各种好的习惯，帮助孩子提升各种能力。学前阶段认识很多字的孩子，确实在一开始会比较突出，但慢慢地其他孩子跟他的差距会逐渐缩小。
为了让孩子更从容适应小学生活，拱墅不少学校还在学期初开设了衔接课程。比如文津小学，开学第一周不上课本内容，安排一周的《我爱我的一年级》新生礼仪课程，让学生很快适应小学生活。
02
这8件事情请家长提前重点做
01
亲子阅读
有学校建议，父母适当安排时间与孩子一起阅读，培养孩子的阅读习惯。家长可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。
02
作息习惯
培养生活习惯时，最先调整的是孩子的作息时间，尽量晚上九点前睡觉，保证孩子有10个小时的睡眠时间，慢慢适应不午睡的习惯。我们还应严格控制孩子看电视时间，尽量不玩电子产品。
03
运动锻炼
父母每天可带领孩子坚持锻炼，来个跳绳比赛，拍球大赛，甚至饭后散步，让孩子远离电子产品，做孩子热爱运动的榜样。
04
善于倾听
学会倾听是交往的第一步。在日常生活中，多多关注孩子的倾听，在他人讲话、发言时，都要保持安静，听听别人讲了什么，再表达自己的想法。孩子在学习倾听的过程中，也在学习如何专注、如何理解，如何表达，这对今后的学习生活会有很大益处。
05
交往合群
教育孩子要合群。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现孩子与同伴之间有矛盾，应及时与孩子沟通，并与老师联系。
06
生活自理
一年级孩子刚入学，会经常遇到的问题是东西乱放，书包书桌乱糟糟，经常在找东西等问题。不能小看这个问题，从生活迁移到学习同样会丢三落四，比如做题漏做等。我们可以从整理玩具、整理学习用品入手，培养孩子的整理能力，做一个有条理的人。
同时，要做家务、设计家庭清单，为当值日生做准备。在个人方面，需要让孩子学会知道出汗了要脱衣服，冷了需要添衣服；在集体生活中，一年级就要开始值日工作，每位同学都是班级小小自愿者，扫地、拖地、排列桌子、给植物浇水、整理图书等工作都会有所涉及，可以提前引导孩子掌握这些基本的生活技能。
07
时间观念
做时间的小主人。不论是画画玩玩具，还是写作业看绘本，每个活动开始之前，家长都可以与孩子约好活动时长，设定好定时器并告诉孩子，当定时器发出声响时，就要停下正在做的事情，因为时间已经到了。
在约定好的时间段内，家长都要管住自己唠叨的嘴、急切的心，让孩子成为这一时间段的真正管理者。这样的方式可以减少拖沓，还能让孩子学会遵守约定。
08
学习物品
物品的准备以简单实用为原则，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力。
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