溫度、內能、熱量的區別與聯繫
溫度、內能、熱量三個物理量既有區別又有聯繫。辨析它們的區別與聯繫，有助於正確理解其含義。
一、溫度、內能、熱量的區別：
溫度表示物體的冷熱程度，它是一個狀態量，所以只能說“物體的溫度是多少”。兩個不同狀態間的物體可以比較溫度的高低。溫度是不能“傳遞”和“轉移”的，其單位是“攝氏度”。從分子運動理論的觀點來看，它跟物體內部分子的無規則運動情況有關，溫度越高，分子無規則運動的平均速度就越大，分子運動就越劇烈。因此可以說，溫度的高低是分子無規則運動的劇烈程度的標誌。
內能是能量的一種形式，它是物體內部所有分子無規則運動的動能與勢能的總和。分子的熱運動所具有的能量表現為分子動能，分子間相互作用的引力和斥力所具有的能量表現為分子勢能。內能和溫度一樣，也是一個狀態量，通常用“具有”等詞來修飾，其單位是“焦耳”。對於同一物體而言，內能大小與溫度有關，溫度升高，內能增大，溫度降低，內能減小；對於不同的物體而言，內能的大小除與溫度有關之外，還與質量、體積、狀態有關。以水為例，在溫度一定的情況下，一桶水和一勺水相比較，由於單個水分子所具有的內能是一樣的，由於一桶水所含的水分子數目較多，所以一桶水具有的內能就多；水通常以固態冰、液態水、氣態水蒸氣三種形式存在，固態物質分子間有強大的作用力，分子排列十分緊密，液體物質分子間的作用力較固體小，分子也沒有固定的位置，運動較自由，氣態物質分子間作用力極小，可以忽略不計，極度散亂，間距很大，由於固液氣三態物質的分子在排列組合方式上不同，導致分子間的分子動能和分子勢能也不一樣，當然它們所具有的內能也不一樣。
熱量是指在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少。它反映了熱傳遞過程中，內能轉移的數量，是內能轉移多少的量度，是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表述而不能用“具有”或“含有”。熱量定義的條件是“在熱傳遞過程中”，因此只有發生了熱傳遞，才能談及熱量，所以物體本身沒有熱量。
二、溫度、內能、熱量的聯繫：
（一）溫度與內能
因為溫度越高，物體內的分子做無規則運動的速度越大，分子的平均動能越大，因此物體的內能越多。但要注意：溫度不是內能變化的唯一標誌。“溫度不變時，它的內能一定不變”是錯誤的。如晶體熔化、液體沸騰時，溫度保持不變，但要吸熱，內能增加。晶體凝固時，溫度不變，但要放出熱量，它的內能就減小。因此物體的狀態變化也是內能變化的標誌。
（二）溫度與熱量
溫度反映的是分子無規則運動的劇烈程度。物體溫度越高，分子運動越劇烈。熱量是在熱傳遞過程中，內能轉移的多少。熱傳遞中，高溫物體放出熱量，內能減小，溫度降低，低溫物體吸收熱量，內能增加，溫度升高。兩物體間不存在溫度差時，雖然物體都有溫度，但沒有熱傳遞，更談不上“熱量”。
（三）熱量與內能
熱量反映了熱傳遞過程中，內能轉移的數量。物體放出了多少熱量，內能就減小多少；物體吸收了多少熱量，內能就增加多少。要注意：內能增減並不只與吸收或放出熱量有關，做功也可以改變物體內能。對物體做功，物體的內能會增加，對物體做了多少功，物體的內能會增加多少；物體對外做功，物體的內能會減小，對外做功多少，物體的內能會減小多少。物體內能的改變方法有熱傳遞和做功兩種方法，這兩種方法在改變物體的內能上是等效的。
例1、關於溫度、內能、熱量三者的關係，下面說法正確的是
A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱D．物體溫度升高，內能增加
解析：物體吸收熱量使物體的內能增加，可以是分子動能增加，也可以是分子勢能增加。在晶體熔化和液體沸騰過程中，物體要不斷地吸收熱量，但物體的溫度不變，這時物體內能的增加主要表現在內部分子勢能的增加。所以A不正確。
改變物體內能大小的方法有熱傳遞和做功兩種。物體溫度升高，內能增加，有可能是物體吸收了熱量，也有可能是別的物體對它做了功。再沒有明確說明是通過哪種方式改變內能的情況下，不能不假思索的做出判斷。所以B不正確。
物體的溫度不變，只能說明物體內部分子的分子動能沒有發生變化，並不能意味著物體內部的分子勢能沒有發生變化，也就不能說明物體的內能沒有發生變化。如在晶體的熔化和液體沸騰中，物體要不斷地吸收熱量，內能增加，但溫度保持不變；晶體凝固中，物體要不斷地放出熱量，內能減小，但溫度保持不變。所以C也不正確。
物體溫度升高，分子熱運動劇烈，分子動能增大，分子間相互作用的引力和斥力也會隨之發生變化，分子勢能也會增大，故內能增加。即D正確。
總之，溫度、熱量和內能三者之間既有聯繫，又有本質區別，極易造成錯誤：如把熱傳遞過程中傳遞的能量說成是溫度，或說某一狀態具有熱量。生活用語中“熱”有時表示溫度，有時表示熱量分辨不清楚。只有正確理解這三個概念的物理意義，認清它們之間區別和聯繫，並且在實際應用中進一步理解和掌握，才能全面把握這幾個重要概念。
例2、下列說法中正確的是（ ）
A、物體的溫度升高，它的內能一定增加 B、物體的溫度升高，它一定吸收了熱量
C、物體吸收了熱量，它的溫度一定升高 D、溫度高的物體，具有的熱量一定多
分析與解：題目中A是正確的。因為物體溫度升高，表示物體中大量分子無規則運動速度加快，物體的內能也要增加。題目中的B是不正確的。因為物體溫度升高，內能增加，但使物體內能增加的方法不僅僅是吸收了熱量，還有做功的方法，也可以使物體的內能增加。題目中的C也是不正確的。如果在物態變化過程，如晶體熔化時，物體要吸收熱量，用於改變分子間距離和排列，並不使分子運動加快，所以溫度保持不變。題目中D是錯誤的，因為熱量是與在熱傳遞過程中溫度發生變化相聯繫的物理量。
小結：
溫度表示物體的冷熱程度，也表示大量分子無規則運動的快慢程度。溫度是不能傳遞的。在熱傳遞過程中，傳遞的是熱量。
在熱傳遞過程中，熱量是由高溫物體傳遞給低溫物體，而不是由能量大的物體傳遞給能量小的物體。
改變內能的方式有兩種--------做功和熱傳遞。
物體的溫度升高，它的內能一定會增加。但物體吸收了熱量，不一定使物體溫度升高，在物態變化的某些過程中（如晶體熔化），會吸收熱量，但溫度保持不變。反之，物體的溫度降低，它的內能一定會減少。但物體放出了熱量，不一定使物體溫度降低，在物態變化的某些過程中（如晶體凝固），會放出熱量，但溫度保持不變。
例3、下列關於內能說法中正確的是 （ ）
A、物體運動速度越大，內能越大 B、溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
C、靜止的物體沒有動能，但有內能 D、內能和溫度有關，所以0。C的水沒有內能
例4、四口之家分別單獨使用不同種類的燃料時平均月消耗量分別為：木柴約200kg，煙煤約80kg，液化石油氣約30kg煤氣約60kg。這四種燃料中哪一種燃料的熱值最高（ ）
A、液化石油氣 B、煤氣 C、煙煤 D、木柴
解析：熱值指完全燃燒1kg（或1m^3，氣體）的物質釋放出的熱量，是一種物質特定的性質。單位是J/kg或J/m^3(氣體)
例5、關於熱量、溫度、內能之間的關係，下列說法正確的是 （ ）
A．物體溫度升高，內能一定增加 B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．物體溫度不變，一定沒有吸熱 D．物體溫度升高，一定吸收熱量
例6、關於內能的改變，以下說法中正確的是 （ ）
A．只有做功才能改變物體的內能 B．只有熱傳遞才能改變物休的內能
C．做功和熱傳遞都改變物本的內能
例7、下列實例中，屬於用熱傳遞的方法改變物體內能的是 （ ）
A．地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星 B．涼雞蛋泡在熱水中，溫度升高
C．兩手相互摩擦，手心發熱 D．鋸木頭時，鋸條變得燙手
例8、一杯水的溫度由10℃上升到30℃，那麼這杯水的： （ ）
A．比熱增加 B．內能增加 C．質量增加 D．分子無規則運動減慢
例9、從內能、熱量和溫度中選擇一個恰當的物理量填在下邊的空線上：
⑴熱水放熱的“熱”是指________。
⑵熱水太熱的“熱”是指________。
⑶摩擦生熱的“熱”是指________。
例10、火柴可以點燃，也可以擦燃。前者是用__________方法改變物體內能的；
而後者又是用__________方法改變物體內能的，且在此過程中________能轉化為__________能。
例11、質量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量後彼此接觸時：（ ）
A．熱量從鐵塊傳給水 B．熱量從水傳給鐵塊
C．溫度從鐵塊傳給水 D．溫度從水傳給鐵塊
例12、關於物質比熱的說法中正確的是： （ ）
A.比熱跟它吸收的熱量成正比 B.物質的比熱跟它的質量成反比
C.物質的比熱跟它改變的溫度的成反比D.物質的比熱跟上述三個因素無關
例13、夏天，突然打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，這是因為當突然打開瓶蓋時，瓶內氣體迅速膨脹，對外 ______，內能_____，溫度_____,瓶口附近水蒸氣遇冷______，形成大量的小水珠，就是我們看到的白氣。
例14、春節時，孩子們總喜歡燃放鞭炮．有一種鞭炮，不需用火去點燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．這是鞭炮與地面發生碰撞時，通過 ______的方式，是它的內能_______（填增大或減小）。
自我總結：
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