為繼續縱深推進教育脫貧攻堅，實現臨沭縣教育系統脫貧攻堅戰役完勝，努力打造一支用繡花功夫扶貧扶智、扶貧聚智的教師幹部隊伍，實現全縣中小學和貧困地區教育脫貧攻堅工作再上新臺階、再創新輝煌，臨沭縣教體局創新開展“一網絡兩體系”助力精準扶貧落地生花、成效突出。
建立健全“城鄉學校結對幫扶網絡”。進一步充分發揮城鄉義務教育學校結對幫扶網絡作用，保障省市扶貧工作重點村學校在教育教學、學校管理、教師發展、辦學條件等方面資源共享、協同發展；據幫扶平臺系統顯示：2018年，臨沭縣省、市扶貧工作重點村中小學結對率達到100%，各項幫扶工作深入開展，群眾對教育扶滿意率高達100%。
構建實施“建檔立卡學生資助體系”。 按照定點、定向的原則，對全縣建檔立卡的學生，從學前到高等教育實行資助全覆蓋，確保建檔立卡農村家庭經濟困難學生不因家庭經濟困難而失學，建檔立卡貧困家庭學生優先享受現行助政策。據統計，2018年全縣各類建檔立卡項目資助1230人，投入救助資金270.6 萬元。
創新落實“特殊群體兒童關愛服務體系”。通過建立健全控輟保學動態監測機制，分類制定控輟保學措施，對因家庭原因、個人原因未入學或無法完成義務教育的，指導開展勸返工作；對貧困家庭學生，勸返後實行精準資助，幫助解決困難；對學習困難或厭學的，指導做好學業輔導和心理疏導；對上學遠的，指導通過增加寄宿床位、提供校車服務等解決困難。同時，將全縣殘疾兒童保學作為幫扶工作重中之重，落實“一人一案”，納入學籍管理，對重度殘疾孩子，提供送教上門，並在所有省、市扶貧工作重點村學校設置留守兒童關愛室，落實關愛服務、疏導留守兒童心理。其中，臨沭街道在月莊小學、西盤小學設置留守兒童關愛室，配備專職教師20多名，關注服務留守兒童30餘名，贏得當地群眾的一致好評。
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