昨天，在台北举行的二十周年盛典上，全球在线教育企业iTutorGroup聘请世界首位机器人公民索菲亚（Sophia）担任教师。
人工智能机器人索菲娅诞生于2015年，由美国汉森机器人公司制造，按照著名影星奥黛丽•赫本（Audrey Hepburn）的形象来做设计。2017年，索菲亚获得了沙特阿拉伯政府授予的公民身份，并被联合国开发计划署（UNDP）委任为首位创新大使。
在盛典现场，iTutorGroup集团创始人、董事长兼CEO杨正大与索菲亚进行了一场巅峰对话，特别针对“AI机器人能否取代真人教师”的议题开展深度讨论，讨论方向从机器人是否能正常进行课程教学、人类与机器人的互动反应，到应对学生的情绪问题。对此，索菲亚都相当有自信地表示，“在持续不断地学习下，机器人有一天能够胜任这些工作。”
不过，杨正大则认为，老师很难被AI所替代。教育非常特殊，有 “教”和“育”两部分内容。“教”指知识传递，教授学生已知的知识，这部分工作AI可以比人做得更好；“育”指品格培养，鼓励学生去探索未知，去发现、去创造、去爱，这部分工作很难被AI所替代。他还表示，在可预见的未来，AI机器人还无法完全取代老师的工作，但不会应用AI的老师一定会被淘汰。
在现场，杨正大聘请索菲亚出任iTutorGroup首位AI老师，这也是索菲亚获得的第三个具有划时代意义的身份——人类历史上首位AI老师。“我希望我的存在和我们一起开展的开创性工作能够帮助更多学校在课堂中拥抱技术，为下一代的崭新世界做好准备。”索菲亚如是说。
作为行业开创者，iTutorGroup拥有业内规模最大的产品技术团队，并在2017年成立AI教学研发中心，探索人工智能在教育场景的深度应用。杨正大强调，iTutorGroup将持续加大对AI的投资研发，以技术创新引领行业变革，将AI教育带入新的发展阶段。
作为全球最早将人工智能应用到教育场景的企业，iTutorGroup在2005年就推出DCGS动态课程生成系统。该系统针对超过三万份教材、两万多位老师、1.8亿人次的学习进程做特性分析，标注不同属性的标签，通过精细化标签，系统自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程，并在每一堂课中精准匹配最适合他的老师、教材和同学。同时，系统还会根据学员自我测评、老师评鉴等相关参数，动态调节学员所学的课程，达到“一人一类，千人千面”的个性化教学安排。
今年4月，iTutorGroup引入人脸识别技术，把老师、学员上课时的面部表情纳入监测采集范围，以此分析其情绪因子，深度挖掘老师授课与学员上课的互动信息，并把数据即时反馈回DCGS系统，从被动的课后评鉴收集学习数据，升级至可主动修正学员学习偏好，进一步提升DCGS 的匹配精准度，以提供更个人化且即时化的学习服务。
杨正大认为，AI在教育领域的应用场景只有一个，即个性化。在宏观层面，用智能算法为每位学员打造定制化的学习路径，并进行动态调整；在微观层面，通过表情识别、语音识别等技术进行课堂数据实时采集、分析，再反馈给系统和老师，以便为每位学员提供最适合的交流及互动方式。
iTutorGroup成立于1998年，是全球首家在线教育“独角兽”企业，获阿里巴巴、淡马锡、GIC、中俄基金、高盛、银翎资本、启明创投等知名企业和顶级机构投资，旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等，提供英语、数学、语文、编程等真人在线互动课程。iTutorGroup现拥有5000多名员工和2万多名外籍顾问，每年提供超过3000万堂在线课程，服务人次超过1.8亿，客户遍及全球135个国家和地区。
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