“同課異構”是在課程改革的新形勢下提升教學質量和教師專業素質的一種行之有效的校本教研方式。它分別由不同教師執教統一課題，讓每一位教師參與聽課、評課等教研的機會，促進教師與教師之間的互相交流產生有益的互促共進作用。通過這種教研，可以發現哪種教學結構更有效，更能促進學生積極主動學習,並可以在上一次教學的基礎上，考量一些對聽課教師深有感觸的地方及其效果，細究其深層的教育蘊含，品味其得失，剖析其不足之處，然後對這細節進行重新設計使之更完善。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換後每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換後每人有兩種思想”。“同課異構”的教研方式，可以引發參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，明顯提高教育教學效果，同時也為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”春天，萬物復甦；春天，耕耘播種；春天，生氣勃勃。春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，為人們點綴這個大千世界。她走過河流，魚兒立刻在水中自由自在地遊著，嬉戲著，追逐著；她踏過高山，山上的草兒破土而出，花兒都爭先恐後地開了，爭妍鬥豔。她來到原野，山坡，湖泊，天空，所到之處，無處不存有春天的氣息，到處都是生氣勃勃，欣欣向榮的繁榮景象。3月28日中午，輕風微拂，春意正濃，滿園春色的蔡家坡初級中學人頭攢動，嘉賓雲集，岐山縣教學研究室九年級復課“同課異構”觀摩研討活動正在舉行。來自蔡家坡片、河南片、南塬片各初中校長、主管教學副校長和教務主任及骨幹教師100餘人參加了此次活動。
本次活動內容包括：
1.觀摩復課示範課。本次示範課涉及語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史共七個學科，所有學科均採用同課異構模式，承擔作課的教師以縣級以上教學能手為主。
蔡家坡初級中學副校長高宏波在上化學觀摩課
蔡家坡初級中學教師曹亞榮在上政治觀摩課
西機學校教師範玉麗在上數學觀摩課
觀摩課堂掠影
觀摩課堂掠影
觀摩課堂掠影
觀摩課堂掠影
2.分學科組研討。各學科組要對兩節示範課進行認真點評，在此基礎上，要深入研討提高複習課教學效果的方法和技巧；同時，各校九年級各科教師要積極交流復課設想和打算，並探討解決復課中的問題與困惑。
岐山縣教研室數學教研員秦曉梅在聽課
岐山縣教研室教研員劉琨在聽課
岐山縣教研室語文教研員朱曉娟在聽課
3.學科復課指導。由各科教研員對九年級各學科復課工作進行指導，安排復課進程，提出指導性意見或建議。
數學學科組在研討
語文學科組在研討
岐山縣教研室數學教研員秦曉梅在指導數學復課工作
蔡家坡初級中學黨支部書記逯少鋒在談學校復課安排
參與研討人員認真虛心
會後交流復課心得
4.召開復課工作座談會。由各校簡要彙報本校九年級復課工作進展情況，以及抓復課工作的主要方法和措施；縣教研室通報2017年中考有關情況，並對復課工作提出建議。
復課工作座談會現場
復課工作座談會現場
岐山縣教研室主任梁乃軍主持會議
蔡家坡教育中心校長張小龍參加復課工作座談會
蔡家坡教育中心校長張小龍介紹學校復課工作
通過本次研討活動，為九年級教師中考復課指明瞭方向，優化了複習課的課堂教學結構和教學方法，有力推進了蔡家坡片、河南片、南塬片的中考復課工作，對蔡家坡片、河南片、南塬片各校衝刺2018中考，提高復課質量，優化復課策略具有很強的現實意義。
（供稿：蔡家坡教育中心宣教中心）
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