很多孩子喜歡在家中牆壁、傢俱上塗鴉，在很多媽媽眼裡這就是不聽話，在搞破壞，孩子興奮地給我們介紹他們的創作時，我們的反應往往是：這都是畫的些什麼？剛整理好你又亂畫！
我記得兒子兩歲的時候，就是無敵破壞王本人，有次下班回家，我看到他把動物書撕了一地，我立馬就火了，我還沒來得及發火，兒子就把自己做的“動物園”給我看，這個園區不過是幾個動物紙片，都是書上撕下來的。
這一刻我明白了，這是他們認識世界的方式，我們經常會用成人的思維去要求孩子，這樣很髒、這樣會很亂，可是孩子們想不了這麼多，孩子最初不過是覺得好玩而已。
是啊，在想象力和創造力這件事情上，我們做父母的很多時候都很難跟上孩子的步伐了，甚至我們的一些話語和言行都會破壞了孩子的想象力創造力。也有很多爸爸媽媽很想抓住孩子這些能力，所以給孩子報了很多特長班，有意識的去培育孩子的一些動手、思維等方面的能力。
但是在選擇輔導班的時候卻會出現草草選擇，沒有給孩子找到很合適的，結果孩子們一起上課，畫的樹、做的手工都是一樣的，不過是在模仿老師，毫無新意可言。
這種輔導和支持孩子的方式，還不如不要去幫助孩子，這樣做反而無法激發孩子很多能力，甚至會出現反作用。
其實，我們想要呵護孩子的創造力和好奇心也沒有那麼難，只是需要一點點去進行，而且要在玩中多學習一些東西。也有研究顯示，玩耍是孩子認識世界的一種很好的方式，對於激發孩子全方位的能力有著重要作用。
在玩耍的這個過程中，孩子的好奇心大大得到了滿足。同時也會更有求知的慾望，會更仔細去觀察身邊的事物，去探索他們還未知的事情。
我們要知道，很多發明都是在玩的過程中創造出來的，就比如說我們這代父母很瞭解的超級瑪麗，也是開發者小時候玩耍過程中得到的啟發。
其實孩子的大腦就是一個寶庫，他們也都有著很大的潛能，所以開發孩子潛能的方式就是玩耍，所以放手讓孩子去玩吧。
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