（文/王尚）有家长纳闷：孩子们以同样的中考成绩考入同一所高中，同样的课堂老师授课，讲的是同样的例题，课后做同样的作业，考试是同样的卷子，为什么孩子们的考试成绩差异越来越大？
在笔者原来的文章中提到过，课堂上只要做到了认真听课，一直跟着老师的思路，同学们的差距其实是很小的，拉开同学们差距，主要还是在课下。学霸们课下咋学习？学霸是不会告诉您他们的学习秘籍的。
学霸不会告诉你的学习秘籍-学霸课下咋学习？
学霸们课下咋学习？
我们由浅到深，从一则小故事来说中学生的学习问题。
学霸不会告诉你的学习秘籍-学霸课下咋学习？
中国明朝时期，朝鲜名将李舜臣曾带领少数部队，在海上作战，击败了强大的日寇入侵。这个故事现在还被拍成了电影《鸣梁海战》。李舜臣率领了12艘军舰，总共击败了300多艘日军水师战舰。典型的以小博大，以少胜多。敌我力量如此悬殊，李舜臣凭什么能打赢？笔者认为有两个最为关键因素：
其一是聚焦，其二是忘我。12条船想打败300多条战船？如果在广阔的太平洋上，这个故事是不可能发生的。就是300条船上的每个人都扔一块石头，能把这12艘船砸沉。
李舜臣也意识到了这个问题。所以，他选择了一个最狭窄的海峡作为主战场，把自己12条船集中在这里。倭寇的船就是再多，一次也只能放10条过来。这样就可以集中自己的兵力，逐个消灭敌人。
如果不是这狭窄的海峡，就算有神仙来指挥，李舜臣也是必输无疑的。
这就是聚焦。
忘我的意思，就是不怕死，置生死于度外，才会把潜力百分百发挥出来。李舜臣和部下是没有后路的。这一仗输了，国就亡了，那还有家？
无谓生死，忘掉生死的战士，才是可怕的。
聚焦与忘我，是这个故事告诉我们的道理。
这也是班里物理学霸们的学习境界。有不少的中等生，很努力却考不出好成绩，瓶颈在哪里？我觉得这两点是特别需要注意的。
学霸不会告诉你的学习秘籍-学霸课下咋学习？
1聚焦。
有太多的学生学物理，太发散了。今天做这本辅导书，明天做那本习题册，课堂笔记记了一本又一本，错题本上也记录了很多错题。
做做这里，看看那里，很泛，不精。
精力付出了吗？付出了！时间投入了吗？投入了！结果是：知识点还是没学透，解题思路还是混混沌沌，考试分数还是那么低。
家长们不信我的话？
好的，您把孩子书桌上，压在最下面的那套物理卷子中的几道错题拿出来，您让孩子再来做一遍。
我告诉您结果，是很悲观的：您孩子十之八九还是做不出来。
物理学习，需要聚焦。题做了不少，到底聚焦到了什么？
王尚老师曾写文章阐述过，做题的目的，主要有两点：
（1）进一步巩固课本基本知识点，强化理解和记忆。（2）归纳解题方法，做到灵活、熟练运用考点，并在此过程中磨练分析能力与逻辑思维能力。您做了那么多题，到底有多少题，做到了上述这两点？
就像是受力分析，我在物理自诊断中借助一些典型题详细阐述了受力分析的基本步骤，以及能大不小、倾角画小等基本解题原则。还有，啥时候用正交坐标，啥时候用力的封闭三角形法则来解题？甚至是，力的封闭三角形的画法，考虑相似性等问题。利用这本书，您可以通过三四十道题彻底搞懂受力分析的难点所在、解题思路与解题注意事项。这里的难点所在，解题思路和解题注意事项，就是这些题聚焦的内容。当然，您也可以做其他辅导书中的一百道题，总结出这样的规律来。
而实际上，是有太多的学生，是做了两百多道，甚至是两千多道受力分析的题，却没有去认真归纳和总结这些解题方法和注意事项。当遇到一道新的受力分析题时，看到的就是一道新题。举一个很不好的案例，就像是狗熊掰棒子一样，辛辛苦苦，到头来还是一场空。
学霸不会告诉你的学习秘籍-学霸课下咋学习？
2忘我。
这里的忘我，不用您去像电影里那样到战场上拼命。
我希望同学们能做到：在学习时静下心来，把心思全部放在学习上。
只有完全沉浸在知识的海洋中，才会有最大效率的精力输出。所有的学霸，无一例外，在学习时都注意力百分百集中。
有多少学生，因为一道物理题卡住了，这个小时就废了的？
有多少学生，做作业时因为上了一趟厕所，看了几眼电视，就耽误了半个小时的？
有多少学生，做着作业，一不小心却刷了一个小时微信微博？……
而学霸们呢？一个小时巴不得当成两个小时用。习惯先为自己定好做题的时间，做作业像考试那样严格自律。
家长朋友们啊，如果您是老师，您会看到学霸们学习时的那种纯粹，那种出淤泥而不染的洁白，那种忘掉全世界完全沉浸在知识的海洋中，那是人类这种生物独有的一道天籁般美丽的风景线。王尚老师辅导书物理自诊断每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频，学习更高效，考试分数更高。我为本书提供答疑服务，本书中任何一道题看视频还有质疑，或自己其他解题方法，都可以留言与我探讨交流。与有能力的人一起学习，才能提升自己的能力。
有家长觉得纳闷，也经常向我聊天探讨：同样的中考成绩考入同一所高中，同样的课堂老师授课，讲的是同样的例题，课后做同样的作业，考试是同样的卷子，为什么孩子们的考试分数差异越来越大？
这篇文章提到的，聚焦与忘我，这两重境界，绝对是导致原本在同一起跑线上的孩子们，差距越来越大的一大因素。
雨滴石穿，一天，两天，您是看不出来彼此的差距的，可整个高中的三年呢？
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