在剛剛結束的冬令營中，認識一個男孩，幾天的相處，我們建立了足夠信任的關係。通過聊天，我知道他喜歡一個女生，為了在女孩面前展示自己，他會積極上臺發言、參與活動、表演節目，目的就是為了讓那個女孩多看他一眼。他說自己曾經表白過，女孩好像拒絕了。他還說，知道現在自己的主要任務是學習，會努力控制自己不想她，但還是控制不住，說到這裡，孩子害羞了。但我從中聽到了青春期孩子的迷茫與不安，他們理性上知道孰輕孰重，但感性上無法把握。其實，進入青春期的孩子們心中，都會住著一個異性的“她（他）”，有些孩子選擇默默地關注對方，有些孩子會主動表白，有些孩子表白成功甚至確定了關係。這個時候，家長會比較著急，怕孩子分心耽誤學習，怕孩子不務正業，甚至怕孩子偷嘗“禁果”。家長應該怎麼做呢？
1 正視“青春期戀情”，切勿小題大做
我們應該給“青春期戀情”一個客觀評價。孩子大了，生理在發育，心理在成熟，對異性產生好感和愛慕是一件很正常的事，我們不也是從這個階段過來的嗎？對家長來說，應該把這看成一件好事，因為這證明你的孩子處於正常成長階段，而且有豐富的情感，這對今後他的社會交際能力，與人建立親密關係能力都是有極大幫助的。我們應該告訴孩子他們已經從小孩子進入為對愛情有渴慕的青春期階段，這是正常的，甚至可以把我們青春期的懵懂好感與孩子分享。
2 幫孩子樹立“正確愛情觀”，切勿禁止打壓
我們可以問問孩子，自己是被對方的哪一點吸引了。如果孩子是被對方的優點和長處吸引，就該把這種美好的情感和對對方的欽佩化為努力自我提升的動力；如果孩子是被對方的外貌或家境所吸引，家長就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質和外在只是表面，內在精神的高尚和充實才是最重要的。家長應該告訴孩子，美好的愛情並不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實的精神生活。如果您的孩子已經有了戀情，家長不妨幫孩子分析這段戀情。
3 幫孩子學會處理“青春期戀情”，切勿不管不問
我們應該讓孩子知道，當他們喜歡一個人，不應該乞求得到對方的回應，而是對對方多關心一點，在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方，家長就應該告訴孩子，愛情是雙方的，可以問問對方的看法。如果對方並不喜歡你，你就要把這份感情放在心裡，不失風度、落落大方。
4 幫孩子感受“青春期戀情”的美好
我們可以告訴孩子，青春年華有一段青澀的情感，也是一種成長的體驗和經歷。很多人成年後回憶起青春年少的情愫，都會覺得美好和懷念。比如，自己內心有想法和情感，可以用記日記的方式寫下來，也是一種美好的財富。我們還要告訴孩子他們現在就像一顆小樹，需要不斷汲取營養、經受風吹雨打，長成一棵茁壯的大樹，才能承擔起家庭和愛情的責任。經過不斷的歷練，遇見不同的人，最終會遇到和自己一起幸福走下去的那個人。
懵懂的青春期戀情，是迷茫的，也是唯美的，更是成長的，願孩子們順利度過這個青春期戀情。
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