高校主動作為，攜手共創高等教育信息化2.0新生態;專家精彩報告，解讀教育信息化2.0與高等教育改革前沿問題。8月26日，由高等教育信息化2.0建設改革創新聯盟主辦，黃河科技學院承辦的全省“智能時代教育信息化助推高等教育改革與創新”研討會在黃河科技學院學術報告廳舉行。
本次研討會的召開旨在深入學習黨的十九大精神，貫徹2018年全國教育信息化會議和我省教育系統網絡安全和信息化工作等會議要求，全面推進高等教育信息化與教育改革融合創新，探索高等學校教育信息化2.0建設推動教育改革創新的新理念、新方法和新機制，為我省高校學習和交流搭建一個良好的平臺。
河南省教育廳副廳長刁玉華，黃河科技學院董事長鬍大白教授，中國建設銀行河南省分行副行長左金輝，河南省教育廳科技處施曉春調研員，鄭州工程技術學院校長盧奎教授，鄭州市教育局副局長葛飛出席研討會，來自30餘所省內高校校領導，78所高校的網絡中心、教務處、學生處的有關負責人員，以及省外3所高校相關部門負責人參加。與會人員共同見證“高等教育信息化2.0建設改革創新聯盟”成立。研討會由黃河科技學院學術委員會副主任王文亮主持。
黃河科技學院董事長鬍大白教授致辭
黃河科技學院董事長鬍大白教授致辭中指出，信息技術的迅猛發展，帶來了人類思維、學習方式的重大變革，給教育發展帶來了空前機遇，也注入了新的活力。信息時代的教育創新已成為人類的重大課題，信息技術在高等教育領域掀起了一場“哥白尼式的革命”。她說，在新的時代背景下，學校以建設創新型大學為目標，以教育教學創新和教育管理創新為切入點，基於大數據技術和人工智能，開啟了創新發展的新路徑。學校堅持以學生為中心，依託信息化平臺，著力打造數據驅動的教學質量保障體系和智能引領的學生成長支持體系，全面推進學校教育教學創新和管理創新，持續提高學校教學質量和人才培養質量。胡大白希望與會領導和專家給學校提出寶貴的建議和意見。
河南省教育廳副廳長刁玉華致辭
河南省教育廳副廳長刁玉華在致辭中解讀了國家教育信息化戰略，分析了我省高校教育信息化建設進展，對高校提出了明確的要求和下一步努力的方向，對包括黃河科技學院在內的十所高校發起成立的“高等教育信息化2.0建設改革創新聯盟”的行為給予肯定。他說，聯盟的成立正是我省高校推進教育現代建設主動作為的關鍵舉措，這種大膽探索精神和協同創新模式非常值得肯定和鼓勵。刁玉華說，新的時代對教育改革發展提出了新的要求，對創新人才培養提出了更高標準。我們必須認清形勢，更新教育理念，變革教育模式，重構教育體制。如果沒有緊迫感，在信息化社會中不走在社會前面，就會有負於我們的使命。刁玉華強調，高校要加強內部協同和外部交流，致力於構建一體化的高等教育信息化服務大平臺，探索新技術支持下高等學校教育教學變革新路徑，探索高等教育信息化2.0發展新模式，努力將我省打造成2.0時代教育信息化整體推進的樣本區，助推我省高等教育質量的“變軌超車”。
中國建設銀行河南省分行副行長左金輝致辭
中國建設銀行河南省分行副行長左金輝致辭。他說，堅定科教興國戰略，加快新時代教育現代化建設是黨中央國務院的重要戰略，是省委省政府的重要部署，是全省各高校的重要關切。凝聚共識，協同發力，助力高校信息化建設是中國教育事業改革發展的應有之意，是新時代交給政府、高校、銀行等社會各方的重大課題和歷史任務。左金輝對建設銀行多年來與一大批教育院校建立戰略合作關係形成系列公益品牌的舉措進行簡要回顧。左金輝表示，建行河南省分行將繼續滿懷服務高等教育的良好願望，發揮金融服務優勢，在政府的指導下，整合資源、多元投入，試點探索高等教育信息化發展與創新，全力促進高等教育信息化需求側與供給側有效對接，共創我省高等教育信息化2.0發展新生態。
聯盟理事長、鄭州工程技術學院校長盧奎講話
在與會人員的共同見證下，“高等教育信息化2.0建設改革創新聯盟”正式成立。聯盟理事長、鄭州工程技術學院校長盧奎介紹了聯盟基本情況和成立宗旨等，並宣讀聯盟宣言。
研討會上，國務院政府特殊津貼專家，首批“新世紀千百萬人才工程”國家級人選，國家督學，聯合國教科文組織統計研究所(UIS)理事會成員，教育部教育信息化專家組成員，教育部高等學校教育技術與方法專業教學委員會副主任委員、教育技術教學指導分委員會主任委員，西安電子科技大學校長楊宗凱教授作題為“教育信息化2.0與高等教育改革”的專場報告。
西安電子科技大學校長楊宗凱教授作報告
楊宗凱的報告從“技術與高教融合發展的必然性” “技術促進高教創新的典型趨勢”“技術與高教融合發展實踐探索”“2.0階段的高教信息化發展展望”展開。報告中，楊宗凱說，全球信息領域的技術熱點不斷湧現，技術引發信息社會的教育生態重構，而現有培養體系無法支持新時代的人才培養需求，構建新培養體系需要高校進行學科升級與內涵式發展。
關於2.0階段的高教信息化發展展望，楊宗凱解讀了國家戰略，分析了教育發展大趨勢，闡述了教育信息化2.0提出的過程、基本目標、教育信息化2.0階段的三個轉變等。他指出，未來教育必將是構建在互聯網上的新教育。2.0的長期目標，就是構建一個更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續的教育。
研討會上，河南工業大學網絡教育管理中心主任付曉炎以《大數據服務助推高校精準管理》、鄭州輕工業學院信息化管理中心甘錚以《智慧校園建設情況彙報》為題，周口師範學院網絡中心副主任崔永鋒以《信息化建設及思索》為題、黃河科技學院副校長楊保成以《立足教育信息化2.0的 高校教育教學改革與創新》為題、鄭州鐵路職業技術學院吉鵬霄以《五位一體 信息化建設探路高校教育新時代》為題，圍繞“高等教育信息化建設與教育教學改革融合創新”開展案例分享，與會人員還開展了經驗交流。
據悉，“高等教育信息化2.0建設改革創新聯盟”由南陽師範學院、許昌學院、平頂山學院、新鄉學院、河南牧業經濟學院、鄭州工程技術學院、鄭州鐵路職業技術學院、鄭州電力高等專科學校、黃河水利職業技術學院、河南交通職業技術學院和黃河科技學院共同發起成立，聯盟作為河南省高等院校和相關企事業單位自願組成的非法人組織，將成為河南省高等教育信息化創新發展的新型產學研合作平臺。目前聯盟成員南陽師範學院、許昌學院、鄭州工程技術學院和黃河科技學院等多所高校已經依託“翻轉校園”平臺圍繞新技術支持下高等學校教育教學變革新路徑開展了實踐探索，著力打造“高等學校信息化2.0解決方案”。
（供稿：黃河科技學院）
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