孩子，進入初中後，受父母干涉的感覺是否陡然強烈？感覺他們總是想你成為他們想要的樣子，阻礙你成為你想要的樣子是嗎？於是，你開始反抗，上次我們分享了一些反抗的方式，不知你是屬於哪一種。
成長這件事兒終歸是自己的，如果我們對生命的每一個階段，有一個客觀的瞭解，就會減少對自己對他人的誤會，不讓成長陷入困擾。清楚了初中的你總是像鬥士一樣“反抗”的背後原因，你會變得淡定平和有力量的。
第一條 中樞神經系統的興奮性過強
這是你反抗情懷如此亢奮的生理原因。從生理環境看，只有當中樞神經系統的功能與身體外周相應部分的活動達到協調時，個體的身心方能處於和諧狀態。但生理學的調查表明，在青春期剛剛起步時，個體有關性的中樞神經系統的活動性明顯增強，但性腺的機能尚未成熟，兩者之間沒有達到一種協調的狀態，所以青春期的孩子中樞神經系統處於過分活躍狀態，對於周圍各種刺激，包括別人對自己的態度等都表現的過於敏感，反應過於強烈。
第二條 自我意識突然高漲
到了初中自我意識高漲。這個自我意識高漲在1-3歲的時候出現過，那個時候你開始張口用“我”來表達你的意願。到了初中青春期階段，是你的第二個自我意識高漲期，這個時期你更關注自己的主觀世界、主觀意願。比如，你會開始關注“我是一個什麼樣的人？”、“我身上最大的特點是什麼？”、"這件事我的看法是這樣的！”、“這個事兒其實應該這樣做！”，並且常常認為自己是正確的，不太能聽進去別人的意見，比如父母的、老師的。（在這裡替老師和父母說句公道話，儘管對於學習成績的過於關注使教育有些失衡，但拋開學科問題不說，在對做人的基本要求上，絕大多數父母和老師給出的建議還是很中肯的。）隨著自我意識的高漲，你很注重維護良好的自我形象，追求獨立和自尊。但畢竟閱歷有限，一些想法和做法是片面的，所以經常在現實中碰壁，在這種屢次受挫的情況下，容易產生偏激的想法，認為這些受挫都是來自於父母、老師，於是開始發起反抗。
第三條 獨立意識
到了初中的你，迫切地想要享有獨立的權利，於是覺得父母在生活中對你的關懷和照顧，是你獲得獨立路上的障礙，老師對你的教誨是你放飛自我的束縛。為了獲得心理上獨立的感覺，開始在心裡排斥他們。其實你不知道，你真正排斥的是“自己確實還不成熟“的客觀事實。
很多時候我們的困擾不是來自於別人，而是源於對自己的不瞭解。知道了這些成長中每個人都會出現的生理與心理原因，你是不是也能平衡好自己，客觀的對待父母、老師了呢？淡定些、平和些，那樣你才不會被負面情緒損耗能量，從而在生活、學習、交友中都成為一個有正面力量的人。
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