“保”、“教”是幼儿园工作的主要内容，是实现全面发展的前提保障。旗城幼儿园一直将“保、教”工作这条“生命线”作为园所提升的重中之重，在当前新时代、新思想的学前教育理念指导下，健全完善规章制度，强化常规管理，让“保、教”护航，努力提升幼儿园品质。
一、加强幼儿园设施设备建设
（一）拆除幼儿园户外存在安全隐患的大型木质攀爬器械、老化的秋千、木质荡桥等，并根据幼儿需要，结合园所场地，购置新的户外玩教具，包括大型户外攀爬长笼、篮球储纳车、炭烧积木存放铁架、户外平衡车，以及搭建防晒伤的遮阳网等，更换泥巴区泥塑土壤，在沙池增添水渠，购置平衡车等，保证幼儿开展丰富、有趣味性、安全的户外活动。另外，将幼儿活动室内原有的投影设备更换为触控一体机，方便教学活动的顺利进行。
（二）鉴于老校区改造的历史原因，加之幼儿园大功率电器众多，根据这一现状，幼儿园首先对各条线路进行了检修、更换；对每台空调进行检修、清洗、加氟；更换幼儿净水机滤芯，保证水质。另外，在活动室、盥洗室增添消毒灯；在幼儿盥洗室安装厕所自动感应冲洗装置、环境净化器等，在幼儿厕所和饮水区建立隔断。还有，厨房内安置净水设备，保证日常幼儿餐点用水的水质；安置空调，便于工作人员在高温下工作。
二、加大开发园本课程研究
为进一步贯彻和实施《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》，旗城幼儿园全力推进园本课程资源的开发利用。
（一）“幼小衔接”工作不放松。根据教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，立足实际，在已有的“幼小衔接”课程体系的基础上，制定教学计划，开展大班“体验小学”活动。除了在一日活动中注重幼儿养成良好生活、学习习惯的同时，还通过“体验式”课程方式让幼儿顺利过渡。比如：体验小学上课时间、体验小学课堂形式、比较课本教材、参观小学、观看小学课间十分钟、升旗仪式、课间活动、早操等一系列课程设置，让孩子们产生对进入小学的期待和向往，为更好的衔接做好准备。
（二）“生命教育”课程的继续延伸和完善。此课程是以幼儿园百年皂角树顽强生命的影响力为依托，延伸发展而来的校园特色课程文化。本年度，该课程得到了继续的延伸发展——养殖蚕宝宝。对蚕的研究观察和记录，成为了幼儿亲自去参与一份生命的成长，感受生命的神奇，满足好奇心，学会尊重、珍惜、理解生命的一个很好的教育契机。
（三）2018年上半年，基于古城青州的人文教育和文化氛围，结合园所自身独特的历史文化内涵，旗城幼儿园开展以“古诗传唱”为契机点的新园本课程研究，为便于课程的顺利开展，幼儿园特邀专家老师每周四，对教师进行乐理知识和声乐技能的培训,为接下来的“古诗传唱”园本课程研究奠定基础。
三、暑假特色课程体验
为丰富幼儿的暑假生活，拓宽孩子多姿多彩的学习视野，度过一个有意义的假期。旗城幼儿园结合园本课程，用心规划内容丰富、益智有趣的暑假班课程，一改日常教学模式，采取特色教学的方式，帮助幼儿培养学习兴趣，一同陪伴幼儿欢乐成长。
为了帮助教师更好地探索实践“诗词传唱”园本课程研究，暑假期间，幼儿园为全体教师精心准备了一场关于音乐的美妙盛宴，二胡、古筝、琵琶、贝斯......让老师在勾拨弹拉中感受音乐课程的重要性，为进一步做好园本课程奠定基础。
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