和孩子一起讀詩|蒹葭蒼蒼,白露爲霜

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方

和孩子一起读诗|蒹葭苍苍,白露为霜

秋風起兮白雲飛,秋天正是讀詩天~央廣新聞公號和娛樂廣播《睡前故事》節目共同推出一檔新欄目——和孩子一起讀詩。每天一首詩詞,讓孩子的枕邊有更遼闊的世界~

蒹葭

——《詩經·秦風

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

賞析

關於這首詩,歷來有很多分歧。有說是用來譏刺秦襄公的,不能用周禮來鞏固國家,招引賢士而不可得;但更多人認為這是一首情歌,想見一個人又見不到。總之,《蒹葭》在《秦風》的十篇文章裡顯得很特別,悽婉纏綿的風格更像鄭衛之音。

大片的蘆葦青蒼蒼,清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人,就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她,追隨她的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓,她彷彿在河水中央。

蘆葦悽清一大片,清晨露水還沒有曬乾。我那魂牽夢繞的人啊,她就在河水對岸。逆流而上去追尋她,那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓,她彷彿在水中小洲。

河畔蘆葦繁茂連綿,清晨露滴還沒有被蒸發完畢。我那苦苦追求的人啊,她就在河岸一邊。逆流而上去追尋她,那道路彎曲又艱險。順流而下尋尋覓覓,她彷彿在水中的沙灘。

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來源|央廣新聞

圖片|央廣新聞


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