201年高考各省提檔線公佈後，不少網友反映：以前奉為“圭臬”的《一分一段表》，在2018年志願填報中首次失靈，錄取結果出人意料……
當所有人都開始參考《一分一段表》報考，就容易出現這樣的問題。想想也是非常好理解的，考生不一樣、試題不一樣、考生人數不一樣、招生計劃甚至也不一樣了，重點是本分段“一分千人”，如果單純依靠往年的錄取提檔位次來報考，實際上就是犯了形而上學、“刻舟求劍”的錯誤。
所以，近日在第一期志願填報培訓中，金哥就努力爭取把如何活用《位次表》，生成彈性“同位分”的戰法，一次給家長們講個透。
大家看明白了嗎？對於985、211當中的名校，能考上的不過5%左右。這些院校招生計劃調整很小，經常增加計劃，但人群中能達到這個位次的基本是定數，所以哪怕單純參考提檔位次報考，也是八九不離十的。
前期一位網友噴發說：按照位次報考，所有的考生都得滑檔！哥覺得這種說法好生奇怪。志願填報充滿變數，除了上面講到的各種變化性因素，還有一個重要原因就是考生和家長的需求多元化。有的想“衝一衝”、有的想“穩一穩”，有的直接院校降格去選“好專業”去了。也就是說，同一分段的考生，因為選擇不同而實現八方分流了。
“衝一衝”衝擊院校比較好理解，就是考生和家長對專業不挑，所以超出自己的位次去“撐杆跳”，雖然機率低，但每年還真有衝上去的，所以考生對此樂此不疲，這就是所謂“衝一衝”存在的合理性，畢竟大家口味不同。它的弱點是，如果志願填報衝擊院校設置過多，保底院校又構不成“鐵底”不牢靠，高分也可以低就或滑檔。
“穩一穩”是什麼意思呢？就是貼著某院校平均分報考，也就是所有專業的中區部分報考，看往年位次，至少可以挑一半專業。這種戰法，對上面提到的名校，基本是可行的，但對一般院校，特別是專業類院校，就可能跑偏。成為“穩一穩變成託底的”典型。
最後一種是985的分數直接降級211，211的分數直接朝著雙非院校去了，就是為了學所謂的“好專業”，這種情況滑檔的可能性基本不大，畢竟犧牲了大量的分數，再滑檔實在是說不過去了。
以上這幾種情況，基本都是參照高校往年提檔分數做出的判斷。其中，前兩種很容易犯下大錯，導致高分低就或滑檔。所以2019年，我們引進彈性“同位分”的概念。
彈性同位分的意思是：在根據往年一分一段表折算“同位分”的時候，不搞簡單的一對一劃“等號”，拿著往年的位次分直接使用，而是把報考人數的增加因素考慮進去。在涉及到選專業的時候，再把院校招生計劃的增減算計進去，經過這兩層過濾，同位分的利用價值接近最大化，報考的可靠性大大提高。
目前，金哥志願一期培訓正在進行中，培訓實行“小班化”，夠10人就開講，這樣的問題全部都會講到，保證每位家長都學會、學深、學透。這樣，在2019年志願填報過程中，參加過培訓的家長只要稍有點兒電腦基礎，會複製、粘貼、排序，都可以自己完成志願填報。重點是：成功率上來了，能被哪些院校、哪些專業錄取，提前心中有數了。
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