第15讲 讽刺小说—范进中举

教学过程

一、导入

作为学生我们最痛恨的事情莫过于是考试，但是考试其实最初是一种选拔人才的形式，中国的封建社会的科举制度就是一种相对来说形式比较完整的一种考试形式，始于隋炀帝设进士科，明清两代的科举制度更加严密，考试题目及仅限于"四书""五经"，必须写八股文，使广大知识分子变成思想僵化的"禄蠹"，受害更深。他们一旦科举得中，或把持官府，或横行乡里，而科举落地者则伪装名士，争做统治阶级的帮凶或帮闲。《儒林外史》正是在这样的背景之下诞生的。今天我们就来看一下一个典型的被讽刺的人物——范进是如何被讽刺的。

二、知识讲解

考点1 以中举前后为界限，胡屠户的态度变化

中举前：

语言描写：胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。……你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。"

这里运用了语言描写，形象地表现了胡屠户嫌贫爱富的性格特点。以及他世俗、势利的市侩形象。"烂忠厚没用"表现了胡屠户对中举前的范进极端鄙视的态度，。

动作描写：屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

"横披""腆"，形象地勾画出胡屠户粗俗丑陋的嘴脸，把胡屠户在范进面前高人一等的傲慢刻画的入木三分。

进学后——数落抱怨——态度傲慢

乡试前——商议盘缠——斥责痛骂

中举后：

对比分析法：正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。与一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜。

第一次来贺喜时拿的东西，与第二次拿的东西形成对比，表现了胡屠户的势利。

细节描写：屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。

"连斟两碗酒喝了"，才能"壮胆"，才能"将平日凶恶的样子拿出来"，表现了胡屠户对中举后的范进的敬畏心理，与对中举前的范进的鄙视心理形成对比，显得非常滑稽可笑，使讽刺效果更强。

胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道："果然天上'文曲星'是打不得的，而今菩萨计较起来了。"想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。

细节描写：夸张的动作描写，写出了胡屠户前倨后恭的心理，有运用了心理描写。胡屠户滑稽可笑，让故事情节妙趣横生，让人在发笑的同时仿佛看到了胡屠户一脸谄媚、庸俗、势利的市侩小人的嘴脸。

胡屠户道："我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！"

这里的夸赞与中举前他对范进的臭骂形成了鲜明的对比，揭示了胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势的丑陋嘴脸。

考点2 范进人物心情的波动

1.范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

"唯唯连声"是连连答应的意思，形象地写出范进面对胡屠户的辱骂、嘲讽不作丝毫反抗、默默接受的样子，刻画出范进麻木卑怯、懦弱的形象。

2.辞了丈人回来，自心里想："宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？"

心理描写：表现出范进对功名的追求已经到了如痴如醉的地步。同时也道出范进参加乡试的动因，为下文范进中举喜极而泣而疯作了铺垫。

3.直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。

"一步一踱"的动作描写与"东张西望"的神态描写，生动地刻画出范进卖鸡时的可怜相，为后文情节做铺垫。

4.范进道："高邻，你晓得我今日没有米，要卖这鸡去救命，为甚么拿这话来混我？我又不同你顽，你自回去罢，莫误了我卖鸡。"

范进一时对自己中举的消息难以置信，是因为他屡试不第，早已经习惯接受失败，他没有想到自己这次会中举。故邻居告知他中举的消息时，他不相信，译为是哄他。

5.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

两个"一遍"写出了范进由怀疑到相信再到确认的过程，为下文范进的喜极而疯作了铺垫。

"噫！好！我中了！""噫！好！我中了！"运用了反复的修辞手法，写出了范进在发疯过程中始终只说这几句话，反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。

"就往门外飞跑""一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。"运用了动作描写，生动地揭示了范进内心和外形的矛盾：就内心而言，他是一个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的夙愿已经实现，所以往门外跑，跑到集市上。但在外形上他确实个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一般。这就是强烈的讽刺。

6.来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道："中了！中了！"

此处对范进的刻画运用了外貌描写、语言描写、动作描写，形象地写出了范进那令人可笑的疯态，这既是对举人老爷的极大讽刺，也是对科举制度的讽刺和抨击。

7.范进道："晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。"

范进明知张乡绅是为了拉拢自己，而说出这样一些无极攀附的话，却还是做作地顺着他的话应答，说明范进内心已被熏染得圆滑世故了。

8.范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道："方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。"

中举前还是"岳父"，中举后就成了"老爹"，称呼的改变表明中举后范进的身份、地位发生了变化，他和屠户的关系也发生了变化，说明科举制度已完全毒害了范进的思想，使他的人格发生了扭曲。

考点3 小说的批判对象与讽刺主题

1.文体知识

古典讽刺小说一般分为两种：一种是寄寓性讽刺，主要从神魔小说中孕育出来；一种是写实性讽刺，主要从世情小说中孕育出来。狭义的讽刺只是指后一种写实性讽刺小说。它用夸张手法和嘲讽的态度，揭露、抨击社会的黑暗和时弊，但对社会本质的认识有很大的局限性。

2.文章主旨

作品以范进中举为中心展开故事情节，把各种人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺术的各种手段，把一幕幕精彩场面展现在观众的面前，尤其通过范进和胡屠户这两个典型的形象的塑造，无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，活现出某些人物的卑污的灵魂，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶。

3.本文的语言极具辛辣的讽刺意味，请结合表现手法，分析本文讽刺性语言的特色

（2）对比手法：文中写胡屠户用了对比手法通过描写他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私等市侩性格

（3）运用典型细节描写表现人物：例如，写范进的疯态："…………，他爬将起来，又拍着手大笑……一直走到集上去了，"这些细节生动地揭示了范进内心和外形的子盾：就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑。但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。这就是强烈的讽刺。又如，写胡屠户的贪婪相："把银子攥在手里紧紧的……往腰里揣……"这典型而精妙的动作细节描写，形象地写出了胡屠户的虚伪、贪婪之态，极具讽刺性。

三 、例题精析

例题1

名著阅读（3分）

填空：

讽刺是小说作品常见的一种表现形式，古今中外许多作品都带有这一风格特征。清代小说家吴敬梓的① （书名）是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰。其中《范进中举》一章，范进一生热衷科举，追求功名利禄，当他中举后却② （情节）。俄国作家契诃夫在作品《变色龙》中，通过塑造③ （人物）这个媚上欺下、看风使舵、趋炎附势的典型形象，讽刺揭露了沙皇俄国的黑暗现实。

【答案】《儒林外史》；欢喜得发了疯；奥楚蔑洛夫 （评分：每空1分，共3分，有错别字该空不得分）

【解析】

试题分析：《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活，成为中国古代讽刺文学的典范。《变色龙》的作者契诃夫，俄国主要剧作家和短篇小说大师，被称为19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。

考点：名著常识

例题2

阅读下列选段，完成文后问题。

范进即将这银子交与浑家打开来看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道："方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。"屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道："这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？"范进道："眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。"屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道："也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！"又转回头来望着女儿，说道："我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：'姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕。'今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！"说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

（1）选文叙述的主要事件是。（2分）

（2）选文主要运用对人物的________描写和________描写来塑造胡屠户这一形象，活画了他 的性格特征。（4分）

（3）中举前范进恭敬地称胡屠户为"岳父"，而今却随着乡亲们叫"老爹"，这一变化说明了什么？（3分）

（4）文中的范进中了举，有了银子，岳父也完全改变了对他的态度，可见范进以后的人生将"前程似锦"。那么你认为这对范进来说，是悲剧还是喜剧？为什么？（3分）

【答案】（1）范进赠银（2分）

（2）语言（1分） 动作（1分） 虚伪、贪吝、庸俗、势利(答出其中2点即可得2分)

（3）"学而优则仕"，等级观念深入人心，对胡屠户称呼的变化说明了范进灵魂深处的卑污。范进多年的追求一旦成真，他马上意识到自己身份已高，再不屑与胡屠户套亲，那份矜持、自傲透过语言微妙地表现了出来。（意近即可）（3分）

（4）是悲剧。他深受科举毒害，把一生都浪费在考场上，扼杀了他独立的人格和自由的灵魂，既是他个人的悲剧，也是国家、民族、社会的悲剧。（意近即可）（3分）

【解析】（1）学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出"范进赠银"即可。（2）这是关于人物描写方法与作用的考查。人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。这里用了语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。（3）这里考查了对文章中心主题的理解。"学而优则仕"，等级观念深入人心，对胡屠户称呼的变化说明了范进灵魂深处的卑污。这里也就揭露了封建文化教育对人的毒害。（4）这是对文章中心主题的考查。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，合理即可

例题3

阅读《范进中举》节选的文字，完成小题。（8分，每小题2分）

（一）胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。"范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道："你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。"范进道："岳父见教的是。"胡屠户又道："亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！"说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。

（二）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道："方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。"屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道："这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？"范进道："眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。"屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道："也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年里就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！"又转回头来望着女儿，说道："我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：'今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷不希罕。'今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！"说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

（1）范进对胡屠户前称"岳父"后叫"老爹"；两段引文末句都用了"千恩万谢"，对其理解正确的一项是（ ）

A．前称"岳父"后叫"老爹"，说明范进的地位发生了变化，对人的称呼必须有相应的变化。

B．前称"岳父"后叫"老爹"，后者比前者更显尊重，体现了范进在中举之后对人更加谦和了。

C．前一个"千恩万谢"是范进母子逆来顺受，对胡屠户唯唯连声地道谢；后一个"千恩万谢"是胡屠户对成为举人老爷的范进卑微地致谢。

D．前一个"千恩万谢"是范进母子对胡屠户的真诚照顾和帮助感恩戴德；后一个"千恩万谢"是胡屠户占了便宜之后的兴奋及对范进的感激。

（2）下列分析最正确的一项是（ ）

A．面对胡屠户的辱骂，范进"唯唯连声"回答"岳父见教的是。"表明范进忠厚老实，具有读书人的涵养。

B．"屠户把银子攥在手里紧紧的，只把拳头舒过来"，"连忙把拳头缩了回去，往腰里揣"，"低着头，笑迷迷的去了"，生动的细节描写中暗含讽刺。

C．胡屠户嫌贫爱富，贪财图利，趋炎附势，前倨后恭，是作者讽刺的主要对象；作者对范进则以同情为主。

D．两段选文对人物的主要描写方法是语言描写，采用的主要讽刺手法是夸张。

（3）结合全文考虑，下列分析不正确的一项是（ ）

A．封建等级观念主要存在于胡屠户、"张老爷"这类的人心中，范进倒没有。

B．读书人一旦爬了上去就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。

C．封建官僚不但享有巨大的特权，而且贪污腐败，高踞于百姓之上，作威作福。

D．整篇文章反应出当时社会世态炎凉，趋炎附势，远不止胡屠户一个人如此。

（4）对本文语言分析不准确的一项是（ ）

A．讽刺辛辣，痛快淋漓。 B．夹杂口语，通俗洗练。

C．白话语言，准确生动。 D．平实如话，重在抒情。

【答案】（1）C（2）B（3）A（4）D

【解析】（1）试题分析：这道题目考査对文章的理解，必须整体感知全文。反复阅读文章，理解深刻含义，才能应对难度较大的题目。前称"岳父"是作为一个小人物，对妻子父亲的畏惧与尊重之称；中举之后，角色转变 自己变成"大人物"，多年之后终于吐气扬眉，自我感觉由自卑到自负的过程。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

（2）试题分析：本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。"岳父见教的是"写出了范进的逆来顺受；文章着力刻画了范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象。描述了穷秀才范进中举前后的生活经历，深刻揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度，揭露了封建科举制度的腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

（3）试题分析：这道题目考査对文章的理解，必须整体感知全文。范进头脑中也有等级观念，从她对岳父称呼的变化和中举后的变化可以看出。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

（4）试题分析：语言特点，又称语言特色，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。《范进中举》是一篇十分精彩的讽刺文章。作者运用人物语言来刻画人物形象，把嬉笑怒骂的语言和滑稽可笑的故事情节结合起来，塑造出乐极生悲的举子范进、自私势利的市侩胡屠户和阿谀谄媚的老滑头张乡绅等人物，个性鲜明，栩栩如生。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

例题4

学校"文学天籁"论坛向大家征集话题"我最喜欢的课文"。请你仿照示例，使用"初读……再读……多次阅读"的格式，选择你记忆最深刻的一篇课文，写上几句感言。

要求：中肯恰当，75字以内。（5分）

示例：初读《范进中举》，让人忍俊不禁；再读，既为范进喜也为范进悲，喜他终于中举，悲他为了地位发疯；多次阅读，发现范进其实就是醉心于科举的封建文人的一个缩影。

【解析】示例：初读《阿Q正传》，觉得阿Q滑稽可笑；再读，觉得阿Q质朴、愚昧、自私；多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以找到自己的身影。

初读《祝福》，觉得祥林嫂愚昧可怜；再读，觉得祥林嫂周围的人精神麻木，缺乏同情心；多次阅读，发现《祝福》就像一幅生活速写，从中可以看到旧社会的人情冷暖。

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。本题为一开放类试题。要求就学过的自己最喜欢的课文写几句感言。注意仿写时要按照初读……，再读……，多次阅读……，的句式要求。另外要注意从文章的内容（如人物形象、思想内容、主题等方面）形式（如文章的语言精炼、修辞巧妙、结构精美等）等角度展开思考作答。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

四 、课堂运用

基础

1.按提示填空（任选3处作答）。（3分）

读小说和戏剧，可以感受世态的炎凉，领略人情的冷暖。读《孔乙己》，我们感受到孔乙己所处社会人际关系 ；读《范进中举》，我们感受到在"范进中举"前后众邻居的 ；读《节选》，我们可以感受到晚清末年 的世态，读《百合花》，我们感受到抗战期间军民之间的 的深情。（各答一点即可）

【答案】麻木、自私、冷漠；趋炎附势；严重隔膜（隔阂），互不了解；恶浊病态，荒唐败坏；鱼水（或肝胆相照、生死与共，或圣洁美好）。

【解析】试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.阅读下列文字，回答文后问题。

范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道："方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。"屠户把银子________在手里紧紧的，把拳头________过来，道："这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？"范进道："眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。"屠户连忙把拳头________了回去，往腰里________，口里说道："也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！"又转回头来望着女儿，说道："我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：'姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。'今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！"说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

（1）在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？

（2）本段运用的描写方法是什么？刻画的主要人物是谁？

（3）"他家里的银子……何足为奇？"仔细揣摩这句话，你是怎样认识范进生活的那个社会的？

（4）结尾一句"（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了"与全文开头最末一句"屠户横披了衣服，腆着肚子去了"形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征？

（5）从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？

【答案】（1）攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。

（2）动作描写、语言描写；胡屠户。

（3）范进生活的那个社会，封建官僚不但享有巨大的特权，而且贪污腐败，他们高踞百姓之上作威作福。用科举制度选拔官吏，读书人一旦爬了上去，就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。

（4）趋炎附势。

（5）经济、社会地位。科举制度害了整个社会，扭曲了人们的灵魂，他们对权势者或敬畏或诌媚，对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第，便会飞黄腾达，经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名，一旦中举却发疯的原因。

【解析】

（1）本题是一道综合题。先根据文章的内容填上恰当的动词，然后根据"胡屠夫虚伪的性格"来分析其性格特点。

（2）本题是一道综合题。本段文字刻画的主要人物是胡屠夫，根据人物描写的方法来分析本段运用的描写方法。

（3）本题考查学生理解文章内容的能力。从"封建官僚贪污腐败、作威作福"等来认识那个社会。

（4）本题考查学生分析文章内容的能力。结合"那个社会背景"来分析前后动作变化中体现的性格特征。

（5）本题考查学生分析文章内容的能力。从"张老爷送他的礼物以及岳父邻居对范进的态度"可以看出，中举之后，其在经济上发生了变化。

3.下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ）（3分）

A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。

B．吴敬梓的《儒林外史》，是我国清代一部杰出的章回体长篇讽刺小说，全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。小说假托明代，实际描写了康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。

C．在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。

D．《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

【答案】D

【解析】此题考查对名著内容的理解。D项中的小人国、大人国不是《鲁滨孙漂流记》中的情节，而属于《格列佛游记》中的情节，所以是错误的。

拔高

4.学习探究。（7分）

泉州电视台闽南语频道（四套）正在热播"炮泉州俗语"节目，闲间三客围绕一个主题择取数个俗语进行讲解，插科打诨，趣味横生，令人大饱眼福和耳福。俗语有直白的，有含蕴的。现在，让我们根据自己的知识储备探究一下。

（1）俗语顾名思义就是通俗或粗俗的惯用语，如形容讲普通话掺杂方言的俗语是"鸡母屎半黑白"，也有文雅的，如"拳不离手，曲不离口"劝告人们学艺要不断练习。请根据语境写出适当的俗语。3分

①：胡屠户道："不要失你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就' '（痴心妄想）来！" 吴敬梓《范进中举》

②齐仰之：那……半夜三更来找我有何贵干？ 陈毅： （没有重要的事不敢来麻烦）嘛。 沙叶新《陈毅市长》

③：舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各人的一份儿事去。" "（做事要早计划早安排），刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 朱自清《春》

（2）探究下列两个俗语的含义及所运用的修辞手法。 4分

①纸包不住火。

②小孩偷拿针，大汉偷扛杉。

【答案】（1）（3分,每小题1分）

①癞蛤蟆想吃天鹅肉

②无事不登三宝殿

③一年之计在于春

（2）（4分,每小题2分）

①比喻，坏事总要暴露的。

②对比，小时候不学好，长大必将做坏事，甚至犯罪。

【解析】略

五 、课堂小结

1. 以中举前后为界限，分析胡屠户的态度变化。

2. 范进人物心情波动。

3. 把握小说的批判对象与讽刺主题。

六 、课后作业

基础

1.下列对课文内容理解有误的一项是：（ ）(2分)

A．《星星变奏曲》是一首含蓄朦胧、意境优美的朦胧诗。整首诗都以"星星"为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展示现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。

B．《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从"盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒"展开故事。"十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人"这幅对联就深刻的概括了其内容。

C．《傅雷家书两则》是傅聪写给傅雷的家信。从两个方面表达了傅聪对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。

D．《范进中举》借范进因乡试中举而疯癫的经过，刻画科举制度下士人沉重的精神负担，深刻的揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映当世社会的趋炎附势，世态炎凉。

【参考答案】C

2.《甄嬛传》中，华妃陪皇后看戏时说："到底是樊梨花有身家，出身西凉将门的嫡出女儿。若是换作庶出女儿，再没有这移山倒海的本事，可真是死路一条了。"华妃表面上是评论戏中角色，实则藉以影射皇后是庶出女儿。

下列文句画底线处的文字，也在表面意义之外另有影射的选项是（多选）（ ）（5分）

A．凤姐拉过刘姥姥来，把一盘子花横三竖四的插了一头，贾母和众人笑得不得了，刘姥姥笑道： "我虽老了，年轻时也风流， 爱个花儿粉儿的，今儿索性做个老风流。"

B．范进想向丈人胡屠户借乡试的路费，被胡屠户骂了一个狗血喷头： "你问我借盘缠， 我一天杀一个猪还赚不得钱把银子， 都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风？"

C．华歆劝曹丕杀曹植。曹丕召曹植入见，限七步吟诗一首，须以"兄弟"为题，但不许犯"兄弟"字样，方可免死。曹植略不思索， 即吟曰："煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！"

D．虬髯客想请道士观察李世民是否具天子之相，以决定自己是否退出逐鹿之局，乃由刘文静邀李世民前来看棋。弈棋中的道士见李世民神采惊人，惨然曰："此局全输矣！ 于此失却局，奇哉！救无路矣！ "

【答案】CD

3.下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是（ ）（2分）

A.诗，有命意鲜明、直抒胸臆的，也有比较含蓄，把真意隐藏起来，而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的《我爱着土地》就属于前者，全诗只表达出对土地的热爱。

B.小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写，也有动作和语言描写，如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写，而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。

C.散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《

背影》一文就采用了这样的写法。

D.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。

【答案】A

拔高

4．阅读下文。（6分）

范进看了众人，说道："我怎么坐在这里?"又道："我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。"众邻居道："老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。"范进说道："是了。我也记得是中的第七名。"范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道："贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。"邻居内一个人道："胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!"又一个道："老爹，你这手明日杀不得猪了。"胡屠户道："我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!"说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

（1）范进中举是疯，醒来之后，感觉"昏昏沉沉，如在梦里一般"，但对"中的第七名"记忆深刻，这说明了什么？（2分）

（2）选文中画线的句子运用了什么方法，表现了胡屠户怎样的性格特点？（2分）

（3）"范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。"这些细节描写，表现了什么？（2分）

【答案】（1）这说明范进一心考取功名，功名是他心目中最为重要的东西。同时说明科举对他的毒害之深。

（2）画线的句子运用了对比的写法，写出了胡屠户在范进中举前后语言上的变化，表现出胡屠户嗜钱如命，嫌贫爱富，庸俗自私的特点。

（3）这个细节描写可以看出范进中举前后地位的变化，连平时颐指气使的老丈人也唯唯诺诺地给他扯弄皱的衣服表现其趋炎附势的市侩嘴脸。

七 、教学反思

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