初中三年學習,有什麼關鍵點需要家長注意?

成都雲界教育


初中三年承上啟下,初中三年好好學習才能為高中打一個好基礎,初中的基礎打好了孩子才能順利的完成初中與高中的成功對接,才能學懂高中更難的知識,同時初中還要面對極為重要的中考,如果孩子初中三年未能好好學習未能通過中考這場預選賽的選拔,那麼也就沒有機會進入高中去參加高考這場最終的決賽,由此可見初中三年對一個學生的成長是多麼的重要!那麼初中三年有哪些關鍵點需要家長注意呢?以下幾點就是極為重要的關鍵點:

第一個關鍵點:進入初中要儘快進入學習狀態,進入狀態越早,學習就越好,就能考入重點高中,進入越遲,落下越多,考入高中的希望會越來越渺茫!

多年來我在給初中孩子上課的時候,諄諄告誡他們:學習需要是無縫對接,各科知識前後銜接緊密,而且知識會越來越難!因此初中三年初一要給初二打一個好基礎,初二才能給初三打一個好基礎,基礎紮實初三才能在中考的時候考出好成績,進入好高中!然而很多孩子進入學習以後卻天真的認為中考是三年以後的事情,到時候再學也不遲,結果在初一,初二鑽空子玩遊戲看電視不好好學習,結果等到了初三了才發現自己很難做到用初三一年的時間學完別人需要初中三年才能學懂的知識!同時由於初一,初二沒有好好學習各科知識存在著很多漏洞和斷層,已經在數學,物理,英語,的課堂上已經聽不懂老師講課了!這就是每年中考過後很多初中生未能考入高中的主要原因!詳細對話下圖所示


第二個關鍵點:要密切關注孩子的各科成績,發現有下滑的情況要及時解決問題,不能出現嚴重的偏科!

前文講了知識需要的是無縫對接,後面所學的知識要用前面學過的概念,公式,定律,如果孩子前面的知識沒有掌握好,那麼成績必然下滑,緊接著就會出現嚴重的偏科!如上圖可知,那麼孩子就會越來越聽不懂老師講課,而每天出現這種坐在教室裡聽不懂老師講課的學生大有人在,只不過家長毫不知曉而已!因此家長一定要密切關注孩子的各科成績,不要出現不及格這種嚴重偏科的問題,詳細內容下圖所示


第三個關鍵點:要給孩子講清楚中考只給一次機會的重要性!讓孩子從內心深處深刻的明白一旦中考失敗落榜所帶來的嚴重後果!

面對中考依然貪圖安逸貪圖享受,鑽空子玩遊戲看電視,而且還不聽從爸爸媽媽的教育管理,爸爸媽媽說一句頂一句,就是不肯好好學習,這個問題出現在當下很多初中生的身上,其根本原因之一就是因為他們不知道中考只給一次機會,不讓復讀的重要性!因此為了防患於未然,每年我都會給初中學生進行下圖所示中的對話

通過上述對話讓孩子明白:“自己中考一旦失敗,就會帶來:“自己後悔,父母傷心,全家難過”的這種嚴重後果!同時因為自己沒有考上高中,那麼自己又該何去何從?建議閱讀這篇文章的初中生家長也讓自己在初中的孩子好好看看這篇文章!

以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》,新書推介我就是這本書的作者,由於上傳篇幅有限,只能上傳一小部分,希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助,同時警戒那些進入小學,初中,高中以後仍然沒有好好學習的孩子,警鐘長鳴,引以為戒!並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容,希望能夠幫助更多的家長和孩子,感謝今日頭條給我們交流的平臺!最後希望所有的孩子都能考入理想的高中!最後考入一所理想的大學,讓您的孩子學業有成,贏在終點!



家庭教育感悟


初中三年學習,家長要注意的問題還是很多的。

首先,也是最重要的就是孩子的身體健康,只有健康的身體才能努力學習。所以,在初中學習階段,家長一定要注意孩子的飲食起居,不要以為孩子大了可以自己照顧自己了,很多地方學生住校,就把一切交給學校。還有些家長把孩子交給託管就什麼也不管了,這樣是不行的,家長一定要給孩子安排好生活,注意營養搭配,安排好作息時間,做到生活起居有規律,這樣孩子學習才會精力充沛,這也是任何時候都要注意的。

第二,要關心孩子的心理健康。很多家長大把大把孩子花錢,把孩子轉入貴族學校,家裡經濟條件好,這也無可厚非,但是,有的家長除了給孩子花錢,別的基本不過問,這樣很多孩子互相攀比,沉迷遊戲,也有的家長太過於關注孩子的分數,每次見面或者通話都會強調孩子考了多少分,同時還會對孩子說:因為你上學花了很多錢,家長才這麼辛苦,搞得孩子跟罪人似的,無形中給孩子很多壓力,不但孩子學習上不去,還會影響孩子今後的成長。我認識的一個孩子,從小一直很優秀,小學開始就一直上貴族學校,初中也進了一所比較好的中學,成績也一直很不錯的,家長和老師也經常關心孩子的學習,可是就在孩子中考前夕,突然學習成績直線下降,結果不但沒能參加中考,孩子至今也沒有在進入學校學習。在和我的交流中,孩子告訴我家長喜歡叨叨,老師寄予的希望太大,讓她覺得不考好對不起每一個人,就這樣導致孩子至今沒有辦法進入學校學習。

第三,家長要經常和孩子溝通,要蹲下來和孩子說話。我所說的蹲下來是指家長不要高高在上以家長自居,要和孩子平等交流,要試著讓孩子做主,讓孩子規劃自己的人生,家長給與引導,只是引導,不是家長來規劃孩子的將來。

第四,家長要有意思的和孩子交流一些學校及學校老師的情況,家長一定要對學校及學校老師的工作給與肯定,引導孩子和老師建立自信,這有孩子喜歡學校,喜歡給他上課的老師,孩子學習起來才輕鬆愉快。很多孩子學習不好,並不是孩子智力有問題,真的學不好,很多都是沒有和老師建立起信任,不喜歡學校不喜歡老師進而導致不想學習,有的還因此誤入歧途。

第五,家長要引導孩子學會處理同學關係,學會關心他人,要讓孩子友好相處,有了好的同學關係,友好和睦的同學關係也利於孩子學習。

最後,家長要讓孩子做一些力所能及的家務,學會打理自己的生活,孩子生活自理能力強了,也會對學習起到促進作用,也是勞逸結合的一種手段,同時為以後的學習生活打下基礎。


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