对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想。
——爱因斯坦
前几天，路边不起眼处，发生了这样一件小事。
一位修鞋师傅，大约六七十岁，黝黑的皮肤，瘦瘦的，岁月的痕迹毫不留情的刻在脸上，枯树枝一样的手正拿着一双淡紫色儿童凉鞋用缝鞋机器一点点走线，对面坐着一个化了妆的女人，挎着包，正不耐烦的翻看手机，那双有点脱线的凉鞋是她女儿的吧！
等老师傅弄好，又仔细修剪线头时，忽然听见女人大声说：一双紫色的鞋，你竟然用黑色的线，你自己看着都不觉得丑吗？接着用力从老师傅尴尬在半空的手里猛的把鞋拽走。
老师傅无言以对，那一瞬间满脸的局促不安和无奈。也许是不知道该怎么回应对方，赶忙低下头开始找别的鞋接着修。
不知道最后那女的有没有给钱，其实也要不了多少钱，最多两三块吧。
一双鞋而已，黑线白线的，穿在脚上谁会在意呢？想用白线，为什么不早点提醒？
也许你想不到，人上了年纪，容易眼花，即使戴上眼镜，也不见得能轻易将线穿进针眼，给机器换一次线很难。又或许，在老者眼里，鞋子修修补补能穿就好，从没想过还有什么美丑可言啊。
能包容别人的过失，是一种修养。显然，那个女人不具备这种修养。她本以为自己化着妆，穿着好看的衣服是美的，但她不知道，在自己说出刻薄的话的那一刻，她已经是人群中最丑的那一个了。
人人都会和孩子讲道理：“因为善良所以美丽。” 但为人父母，自己不善良，又怎么养育出美丽善良的孩子呢？
对于孩子，善良的种子，要早点种。
真正的善良不是简单的助人为乐，它包含几个含义:
1、善良，意味着尊重他人
这是二战期间一位德国老人的故事。
有一天，一个身穿风衣、头戴礼帽、提皮箱的男人在他家院子栅栏外徘徊。
他观察良久，然后走上前去对那人说：“先生，您是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边去，我老了，扛不动了。”
男人眼睛一亮，连声答应，脱去风衣礼帽，然后很卖力地把木头扛过去并码放得整整齐齐。那天晚上，满头大汗的客人心情舒畅地在厨房里与主人共进晚餐，然后又踏上旅程。
整个战争期间，城里逃难的人很多，老人家里的那堆木头无数次地被从院子的两头来回扛过，而每搬一次，就会有一位客人与他共进晚餐。
其实，那堆木头根本不需要搬运。
一颗善良的心，懂得理解他人的处境和感受，除了帮助别人，更知道如何避免伤害别人。
2、善良，意味着尊重自己
善良的前提是不冒犯别人，也不委屈自己。
我们往往能做到不冒犯别人，却很难做到不委屈自己。
小刘是新一批入职人员的其中一员，当公司遇到问题需要人才来解决时，小刘明明有这个能力，但却把好机会让给别人，自己不争不抢，这看似善良的举动，却埋没了人才。如果人人都像小刘一样“善良”，不但让公司有所损失，更是让自己错失良机。
生活中有不少像小刘一样愿意委屈自己，成全他人的“善良”人，但这种善良只会让自己越来越不喜欢善良。
有效的表达和沟通，才能增进了解，分享智慧，让一段关系、一个家庭或一个组织往好的方向发展，减少争执，彼此都开心满意。
3、善良，是美好的内心，也是高级的技术
善良并不是烂好心。
我看到过不少文章，都在强调宁愿孩子不要太善良。的确，有很多悲剧的发生就是坏人利用了好人的善良和孩子的单纯。
但我始终认为，我们是要避免悲剧的发生，但绝不能让孩子忘记善良。如果人心不善，孩子很有可能变成下一个坏人。
善良是人生命的底色，失去善良，人生也变得毫无滋味。
我们教育孩子善良的同时，还必须要做的是让孩子拥有自我保护的意识和能力，学会用最安全的办法解决问题，能够聪明的应对。如果不能保证自身的安全，我们可以暂时放下善良。
我跟希望我们的孩子既有爱心、又有常识，既有行善的动力，也有行善的技术（安全常识、沟通技巧、懂得尊重）。
我们要让孩子知道：无论是否有钱，无论是否有权力，无论是否是一个人尽皆知的成功人士，我们都可以做一个善良的人，充满善意的人，让世界因为我们而变得更美好。
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