在機器人教育流行的今天，很多孩子都對機器人課程產生了濃厚的興趣。不僅是在機器人教育機構玩的不亦樂乎，有時會在家裡不斷的拼積木，組裝機器人，達到入迷的程度。很多家長都比較擔心，機器人課是否會讓孩子玩物喪志，耽誤學習呢。
其實，這種考慮完全沒有必要。首先，機器人課程並不是一般的玩機器人而已。課程的根本仍然是通過組裝與搭建機器人來學習機器人硬件與相關學科的知識。所以孩子如果很投入，廢寢忘食的搭建機器人，那也並非是件壞事，只要家長注意引導，形成良好的安排時間的習慣就好了。
並且，機器人課程是目前最具有科技前沿精神和創造力的課程。孩子搭建的機器人，並非毫無章法，隨意搭建。在機器人課堂中，鳳凰機器人的老師們非常注重引導孩子去思考，為什麼這樣搭建，生活中這樣的事物是如何組合的。比如房屋，汽車，車床，流水線，這些生活中與工業生產的場景，通過機器模型的搭建，能夠讓孩子近距離接觸這些場景，熟悉現代工業技術的一系列原理，從而達到增長知識，增強本領的目的。
另外，機器人教育是一門拓展性很強的學科。在搭建的過程中，不可避免的要接觸到電子工程，物理基礎，數學計算方法，編程基礎知識等等。這些知識都是未來學習任何一門專業與科學所需要的基礎知識。機器人教育讓孩子在完成搭建作品的同時，逐步的吸收這些知識並得到應用。這樣的教學，遠比課本上要生動和深刻得多。
最後，我們得說的是。現代的教育是活的教育。再也不是迷信課本，死記硬背就能學到知識的時代。知識的更新非常快，如果沒有自主探索，主動學習的能力，很難在未來的社會中立足。而那些看上去沉迷於機器人課程的孩子們，其實正在形成他們自己探索並發現問題，勇於創新的的個人風格，他們的未來，必然會獲得更多的機會，更廣闊的發展空間。而這，正是機器人教育的出發點之一。
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