投訴歧視亞裔
被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機機構之一的哈佛大學，近日被一爭取教育公平的權益組織公開指認：歧視亞裔學生。
權益組織出示了一份分析報告，超過了16萬錄取學生數據分析，包含了近十年來哈佛的招生數據模型，顯示了會影響入學可能性的所有因素，其中包含著一項是主觀評分的“人格特質”。
其報告顯示：在同等大學新生中，在正常的課堂測驗分數、課程成績和課外活動等眾多，能夠有硬性標準可以評定的申請指標因素中，亞裔美國學生都比任何其他族群的大學新生的表現成績更為優異，但是對於“人格特質”這項主觀評分中亞裔新生的評分普遍偏低，這一做法的導致亞裔新生的錄取率瞬間降低，非常不公平。而正是有了這一項“人格特質”的主觀評分，使得哈佛這一高等學院能夠有了人為操作錄取率的空間。
權益組織指出：如果能夠正常評估“人格特質”這一項，再加上亞裔新生大學生的各項成績，亞裔學生在錄取新生中的比例應該達到26%，甚至可能更高，但是絕對不會僅僅是當前的19%。
哈佛否認：報告不完整
哈佛表示這份報告數據並不完整，並且數據有限，並不能用來說明亞裔受到了歧視。並表示在錄取的過程中堅持著公平的原則，所以亞裔申請者在招生過程中沒有遭到不公待遇，僅憑報告的分析並不能用來評估哈佛是否刻意歧視，不能得出相關結論。
歧視案或將10月開庭審理
此前，哈佛大學2014年起被“學生公平入學”權益組織狀告：招生歧視亞裔，成為當前平權法案爭論焦點。雙方15日在法官所設截止日當天向波士頓聯邦地區法院提交文件作證，都要求立即判決己方勝訴。若未獲準，訂於今年10月15日開庭審理。
這並非是哈佛第一次被指出“亞裔遭受歧視“，也並非是第一次有組織之處哈佛這一“不公行為”。此前哈佛校長福斯特也寫出一篇公開社論表示擔憂，其學校多位員工也表示同等焦慮，但是並未正面給出答覆，多年來一直採取冷處理的方式。對於主觀判定“人格特質”這一欄，並非只有高校採取了這樣的評估方式，美國多家高校，都有類似的方法來參與對學生個體的評估。由於現在的新生大學生，看起來都是“一模一樣”的，而且在分數上也是不相上下，所以對於學生的多樣性，需要有一項評估區分開，以此保證入學質量。
此次事件雖然輿論紛起，但在尚未得出結論的情況下，希望大家能辯證性地看待“哈佛歧視亞裔”案，耐心等待雙方結果。
鑑於近年來中國各高等院校的不斷完善與壯大，中國學子也可以考慮在祖國母親範圍內就學。
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