在教師試講面試中，除卻具有較強的教學設計與邏輯關係外，關注試講環節中的小細節，能使得你的試講更加“出彩”。小強為大家歸納以下六個方面：
1. 課時劃分準確：忌劃分不清
2. 導入方法
（1）緊扣單元目標銜接法；
（2）複習第一課時銜接法；
（前面小強老師已經將主要導入方法單獨發佈過，有興趣小夥伴可以關注“小強教書匠”哦）
3. 提問
（1）問題有質量；
（2）問題表述要清楚；
（3）問題不能太碎.
如：同學們可以分組討論XXX問題有哪些不同的解決方法？
對於XXX現象，你能幫老師提出哪些數學問題呢？
4. 要給學生思考的時間（設計課題板書等）
數學《解方程》板書
數學《等式性質》板書
《風箏》板書
5. 模擬學生回答
（1）根據問題難易程度決定抽取幾位學生；
（2）每個學生回答層層遞進（注意引導）；
如：XXX同學，你回答的答案是XXXXX，那你的思考步驟有哪些呢？你說第一步是XXX，第二步是XXXX.......
6. 評價學生
（1）要具體 （2）多樣化 （3）導向和激勵相結合
（具體評價方法小強老師已在“試講全流程解讀”中單獨發佈過，有興趣的小夥伴可以關注“小強教書匠”哦！）
友情提醒：試講扣分因素
（1）知識性錯誤（算錯、寫錯別字）
（2）板書：書寫混亂，主次不分，歪斜等
（3）聲音太小，沒有激情.
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