一课一练:二年级上册识字3《拍手歌》参考答案


一课一练:二年级上册识字3《拍手歌》参考答案

一课一练:二年级上册识字3《拍手歌》参考答案

参考答案:

一、看拼音,写词语。

拍手 保护 牢记 丛林 动物

二、我能加偏旁,写出新字再组词。

苗(犭)(花猫) 鸟(鸡)(公鸡) 牛(件)(事件) 

己(记)(记住) 哥(歌)(歌曲) 羽(翔)(飞翔) 

三、我能把动物送回家。

鸟类:孔雀、黄鹂、百灵、大雁、锦鸡

兽类:豹子、狐狸、狼、熊猫、老虎

四、我会照样子写句子。

苹果和葡萄是水果。

茵苗和小敏是同桌。

五、我会把句子写具体。

例:熊猫嬉戏。熊猫(在竹林里)嬉戏。

(1)雄鹰翱翔。雄鹰(在彩云间)翱翔。

(2)雁群写字。雁群(在天空中)写字。

(3)小鸟唱歌。小鸟(在树枝上)唱歌。

(4)蝴蝶跳舞。蝴蝶(在花丛中)跳舞。

六、我能把下面的词语组成句子写下来,并加上正确的标点。

(1)是 人 动物 朋友 和

人和动物是朋友。

(2)动物 是 保护 大事

保护动物是大事。

(3)动物 人类 保护 应该

人类应该保护动物。

七、阅读下面的短文,回答问题。

1、这篇短文有(2)个自然段。

2、受伤的小鸟是一只(啄木鸟),人们称它(树医生)。

3、按短文填空。

(又长又尖)的嘴巴 受伤的(小鸟)

(可怜)的样子 黑色的(羽毛)

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?

如果我发现了这样一只受伤的小鸟,我会给它治伤,细心照顾它,让它恢复健康后,送它回森林。


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