参考答案：
一、看拼音，写词语。
拍手 保护 牢记 丛林 动物
二、我能加偏旁，写出新字再组词。
苗（犭）（花猫） 鸟（鸡）（公鸡） 牛（件）（事件）
己（记）（记住） 哥（歌）（歌曲） 羽（翔）（飞翔）
三、我能把动物送回家。
鸟类：孔雀、黄鹂、百灵、大雁、锦鸡
兽类：豹子、狐狸、狼、熊猫、老虎
四、我会照样子写句子。
苹果和葡萄是水果。
茵苗和小敏是同桌。
五、我会把句子写具体。
例：熊猫嬉戏。熊猫（在竹林里）嬉戏。
（1）雄鹰翱翔。雄鹰（在彩云间）翱翔。
（2）雁群写字。雁群（在天空中）写字。
（3）小鸟唱歌。小鸟（在树枝上）唱歌。
（4）蝴蝶跳舞。蝴蝶（在花丛中）跳舞。
六、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上正确的标点。
（1）是 人 动物 朋友 和
人和动物是朋友。
（2）动物 是 保护 大事
保护动物是大事。
（3）动物 人类 保护 应该
人类应该保护动物。
七、阅读下面的短文，回答问题。
1、这篇短文有（2）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只（啄木鸟），人们称它（树医生）。
3、按短文填空。
（又长又尖）的嘴巴 受伤的（小鸟）
（可怜）的样子 黑色的（羽毛）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
如果我发现了这样一只受伤的小鸟，我会给它治伤，细心照顾它，让它恢复健康后，送它回森林。
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