不知有没有注意，与往年相比，2018-2019学年开学季，校园多了两个字“直播”。各地大中小学纷纷进行各类“直播进校园”“校园直播”活动，好似学校开学不进行直播就落后于时代一样！“武科大学子直播看校园”“王俊凯挑战校园直播”“张一山访校园食堂”……
究竟是因为什么？让“直播”和“校园”联系在了一起，让直播成为了校园活动不可缺少的一部分。
全民阅读习惯的改变倒逼校园宣传渠道创新
据数据统计，手机和互联网已成为国民每天接触媒介的主体，手机阅读习惯已经逐步养成，直播和短视频更是成为了收割“95后”“00后”注意力的最重要方式。为了与时俱进，学校不得不进行宣传方式创新，采用年轻人最喜欢的渠道进行校园文化宣传，从而让其对学校产生更深的认同感和亲切感。
校园风光直播，解除家长的诸多担忧
开学季，家长们总是有各种担忧，特别是对于异地新生家长们而言。他们总是在想：“孩子在学校能不能吃饱”“孩子宿舍怎么样”“床铺是不是够厚实”……通过网络直播的方式，可以将学校教学楼、图书馆、宿舍、食堂等校园风光进行一一展示，并在此过程中普及学校文化，加深家长新生对学校的认识，为新生及家长留下好的印象，让新生对大学生活更加期待。同时，还能够为家校构建一道沟通桥梁，拉近学校与家庭的距离，形成家校教育合力。
网络直播，共享优质教育资源
教育资源不公平是由来已久的问题，借助网络直播，可以让全市、全省、乃至全国的师生共上一堂课，可以让名校教学资源进行流媒体分享，更能让各地教师进行在线学术交流，共享先进教育理念。
尽管网络直播技术为学校带来了好的一面，但不可忽视的是，校园直播侵犯学生隐私、涉黄涉暴的事件层出不穷。“网络直播技术”与“校园”的结合，究竟利大于弊还是弊大于利？其是否可成为推动学校教学方法和文化建设的革新力量？你又是怎样看待“校园直播”的呢？
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