優秀臨床指導教師
“學高為師：在這個知識爆炸的時代，教師也應該在教學中持續學習，積極進取；身正為範：言傳身教，規範教學語言，端正日常行為，教學過程就是一面鏡子，時刻警醒教師做正確的決定。”
——寄語
楊帆
【教學故事】
多維度教學是取得良好效果的重要途徑，通過語言、幻燈、視頻、動物模擬、實地操作等多種形式的教學，才能讓住院醫師真正完全掌握外科操作技巧。比如胸外科很重要的操作：胸腔閉式引流術，也是胸外科住院醫師規範化培訓中要求重點掌握的內容。
為了讓每一位學員能夠儘快掌握這項操作，我首先在住院醫師入職後不久的ATLS培訓中，利用PPT將操作要點、流程、胸腔解剖通過文字、語言、圖片、動畫等形式展現出來；在動物模擬操作中，將操作細節、動作技巧教授給住院醫師。記得有名手勁小的學員，對穿過壁層胸膜的突破感不能理解，遲遲不能對手術檯上的豬的胸膜進行“零的突破”，我只好採用“手把手”的教學方法，讓學員體會到了“突破感”。此後在胸外科的輪轉中，該名學員已經能夠較從容地對病人實施胸腔閉式引流術，完全掌握了這項操作技術。
【想對學生說的話】
你們此時此刻更努力的學習，是為了不遠的將來，能做一名更優秀的老師。
北京清華長庚醫院是由清華大學與北京市共建共管的大型綜合性公立醫院。
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