“為什麼孩子那麼喜歡吃手？”
“孩子總喜歡動不動就打人！”
“為什麼一見到水就走不開了？”
“孩子老是重複問同一個問題！”
......
相信為人父母，在孩子的嬰幼兒時期，都會遇到上面的這些問題，面對這些問題你是焦躁不安，還是泰然處之？
其實，嬰幼兒很多在成人看來“異常”的行為背後，都隱藏著其自然的心理生理發展規律。接下來，就讓我們一起來看看，一些常見行為背後潛藏的心理特徵。
1
孩子為什麼喜歡吃手？
幾乎每一個寶寶都有將手指，甚至整個小手塞進嘴裡的習慣，而且吃的是津津有味，露出很享受的表情，常常令媽媽們忍俊不禁。那孩子為什麼喜歡吃手？
精神分析派代表弗洛伊德就認為，
“吮吸拇指是處於口欲期的嬰兒性心理發展的一個重要表現。嬰兒們沉湎於拇指吮吸，是為了尋求一種他所體驗並能記住的快感。”
當嬰兒長出牙齒，吮吸被咀嚼所替代後，就會漸漸放棄吮指行為，因為，此時的嬰兒可以藉助食物來滿足自己嘴唇這一快感區。
此外，兒童成長的早期，神經系統還不夠發達，寶寶是用嘴來感知這個世界的。比如，他會把眼前見到的玩具放入嘴裡品嚐，然後通過嘴裡的感覺來分辨出手與玩具的區別，這種品嚐行為其實也是一種學習行為。
所以，對於嬰兒來說，吮吸手指其實是一種本能，在吮吸指頭的過程中，來獲得愉悅感和安全感。如果強行將嬰兒的指頭從嘴裡拔出來，他們就會變得沒有安全感，還可能會降低對媽媽的信任感，變得煩躁、焦慮、難哄，甚至會更加頻繁地大哭。
2
孩子為什麼喜歡打人？
孩子成長到一定階段，可能會突然“愛”上打人，而且首打的對象往往是自己的親媽。那孩子為什麼會喜歡打人呢？
兩到三歲小孩的思維還處在“具象思維”和“直覺運動”階段，有很多孩子原本只是想通過“打人”來表達自己的一些小情緒，比如當寶寶遇到困難與挫折時，有可能就是用打人來表達情感與需求。
這個時期的孩子，以自我為中心，不會站在別人的角度看問題。當他有什麼需求的時候，就希望立馬能實現，比如想和媽媽玩、想聽故事、想吃糖果等等。當需求得不到滿足的時候，就會想發脾氣，這是孩子在情緒發展過程中正常的表達方式。
3
孩子為什麼有時候會無休止的哭鬧？
哭鬧是孩子與生俱來的本領，沒有哪個孩子不會，面對孩子的哭鬧，家長們常常是鬥智鬥勇。對於年齡很小的孩子，家長只能連哄帶騙，先讓孩子安靜了再說；對於大點的孩子，連吼帶打也是很常見。那孩子為什麼會無休止的哭鬧呢，尤其是2-4歲的兒童？
其實，這個年齡段的孩子很容易哭鬧，甚至在家長看來是無緣無故的。因為這時候的他們都到了一個關鍵時期——秩序敏感期。
這個階段的孩子，對自己眼中的事物有著嚴格的秩序感，不允許別人有丁點的破壞。比如，
討厭客人來家的時候，穿著爸爸的拖鞋，因為那是爸爸的；
希望媽媽每天都穿同一件衣服，因為覺得好看；
喝水的時候，如果不是自己以前經常使用的那個杯子，就會不喝甚至把杯子扔掉；
自己一個人在玩樂高時，如果家長跑過來指手畫腳，會變得不耐煩，甚至大喊大叫；
………
這些，其實都是他內心的秩序感。當寶寶發現，他心中的秩序感被成人打亂了，心理上會感到不適應、不舒服而哭鬧。所以，家長們要學會站在孩子的角度去考慮TA所面對的問題，不要總是去打破他內心的秩序感。
4
為什麼全世界的小孩都喜歡玩捉迷藏？
捉迷藏應該是學齡前小朋友最喜歡玩的遊戲之一了，很多家長下班回到家，就會被孩子嚷嚷著要玩捉迷藏，那孩子們為什麼會喜歡這個遊戲呢？
孩子們喜歡玩捉迷藏，是因為他們對一些東西消失後又再次出現，會感到興奮和驚訝。通過這個遊戲，孩子們還會慢慢的認知一種規律，即當我聽到你的聲音，雖然我沒有見到你，但我能確信你就在我的不遠處，或者當我發現皮球滾到沙發背後，我能肯定皮球其實還在，並沒有消失，心理學上把這種規律稱為“物體恆存性”。
當孩子逐漸掌握了這種規律，有時候與媽媽短暫的分離後，知道媽媽一定會再次出現，就並不會覺得內心不安，進而幫助他克服分離焦慮。
有趣的是，家長們會發現，很多嬰幼兒在玩捉迷藏時，總會把身體暴露出來，或者只是捂住自己的眼睛，笨拙的躲藏方式會讓家長哭笑不得。那是因為，這個時期的孩子，大腦認知模塊還沒有完全發育成熟，孩子還無法完全區分“自己”和“他人”，會簡單的認為「只要我看不見，你就會看不見」，所以，捉迷藏的時候，只要自己眼前是一片黑黑的就可以了。
5
孩子為什麼都喜歡玩水和玩沙？
對於小孩子來說，哪裡有水就會往哪裡跑，有時候給他洗個澡，也能在水盆裡玩半天，並且因此愛上洗澡。而如果你把他放到哪個小沙堆裡，他能一個人在那玩上一整天。那小孩子為什麼那麼喜歡玩水和玩沙呢？
水是生命之源，孩子在媽媽肚子裡時，就整天待在有水的環境裡，像只小海馬一樣，在水裡游來游去，自由自在，所以對水有天然的親切感。
另外，水和沙一樣，都是無形的，是最天然的玩具。孩子在水裡能感受到水的溫度和變化，在沙堆裡能塑造出千變萬化的造型。這個過程能激發孩子的想象力、創造力和智慧，同時還能讓他獲得滿足感和成就感。
6
孩子為什麼喜歡重複聽同一個故事，問同一個問題，做同一件事情？
很多家長會發現，嬰幼兒時期的小孩，一個故事會一遍又一遍的反覆聽，一個問題會一遍又一遍的反覆問，連語氣都不變，玩積木的時候會推倒了反覆重來。這些行為不僅讓父母們有時候有點抓狂，一些家長甚至會擔心，自己的孩子是不是有什麼問題？
嬰幼兒時期的孩子喜歡“重複”，是一種正常的心理特徵，對孩子的發展至關重要。
比如，喜歡重複聽同一個故事，是因為每一個故事從開始到結束，背後都有一個完整的邏輯。孩子對邏輯一致性的內在需求，促使孩子重複去閱讀同一個故事。
喜歡重複問同一個問題，可能是尋求關注的一種方式。並且孩子還能從大人說話的語氣、態度中感知到，父母是否有認真的回答自己的問題。當他們感覺到父母在敷衍自己，就會反覆提問，直到得到滿意的答案。
孩子成長的早期，知覺、思維、智力、思想等方面的發展，是一個較為緩慢的過程，並且需要多次反覆。教育家蒙特梭利就曾指出：“如果反覆進行練習，就會完善兒童的心理感覺過程，反覆練習是兒童的智力體操。”
其實，嬰幼兒時期的孩子和父母處於兩個完全不同的世界，父母的世界是現實的陸地，孩子的世界是充滿了夢幻色彩的天堂。一些在成人的眼中是錯誤的、可笑的行為，但在孩子的眼中卻是正常的、正確的。
為人父母，我們也需要去多瞭解孩子行為背後的心理特徵，做一個有溫度的家長，幫助孩子更好的成長。
Lina姐姐：北京師範大學漢語言文學碩士畢業，多年海外漢語言教學經歷，寓教於樂先行者。希望用最真的聲音，跟爸爸媽媽們一起陪伴孩子學習與成長。關注“Lina姐姐講故事”（ID：Linajiejiejianggushi），免費收聽益智生活脫口秀《萬萬沒想到》、《兒童成語故事》、《二十四節氣故事》等精彩內容。
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