查理芒格:电影《教父》多元思维模型 排兵布局

查理芒格:电影《教父》多元思维模型 排兵布局

《教父》中有句台词:“花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。”

电影中马龙·白兰度饰演的教父做到了,而现实生活中巴菲特的合伙人、著名投资家查理·芒格更是凭借自己对于事理的洞悉、对于普世智慧的践行,而成就自己非凡的一生,乃至成为无数人的人生导师。

假期粗浅地读完了《穷查理宝典》,就好像听到一位年迈的智者在耳边传授他一辈子身体力行总结的种种建议和指导,受益匪浅,甚至后悔没有早些读完它。

大师之所以能够成为大师,自然有其独特的思维和学习方式,而查理·芒格提到,他认为最重要的分析和评估策略就是“多元思维模型”。

我们都知道“井底之蛙”的故事。对于一只蹲在井底的青蛙,它看见的天空的大小和形状,仅仅取决于井盖的大小和形状,因为其视野受到了极大的局限。

同理,芒格在书中引用一句谚语说明这种现象:

“在手里拿着铁锤的人看来,世界就像一颗钉子。”铁锤人受到固有的某种认知模式的束缚,所以很难“打破思维里的墙”。

要想避免这种“铁锤人倾向”,我们就应该掌握并且践行一种“多元思维模型”,即运用跨学科的知识和框架来分析甚至解决商业上、乃至生活中的种种问题

查理芒格:电影《教父》多元思维模型 排兵布局

一、什么是思维模型?

思维模型就是事物运行的本质规律

如果你能够看到事物的本质,获知事物的内在运行规律,就能够对其做出预测和判断,做出高质量的决策。

如果把一件事当成一个游戏,那么学习一个思维模型就相当于掌握了某个游戏的运行规则,这样就能更好地玩好这个游戏了。

二、什么是多元思维模型?

这个世界是复杂的,每件事的影响因子都很多,几乎每个系统都受到多种因素的影响,所以若要理解这样的系统,就不能用某个思维模型去思考,必须要综合运用不同的思维模型去思考,这要求我们掌握的思维模型越多越好,这就是多元思维模型。

三、从哪里获得这些思维模型?

不同学科其实都是在尝试揭示这个这个世界某个层面的真相和本质,所以,如果想要获得思维模型,可以尝试从已有的学科中学习。

因为你不可能在一个小小的院系里面发现人世间全部的智慧,所以要学习各个传统学科的分析工具、方法和模型,形成自己的知识体系和思维模型隔栅。

这些学科包括历史学、心理学、生理学、数学、物理学、工程学、经济学等十几门科学。重要学科的重要理论举例:

数学:复利原理、排列组合原理、高斯分布、决策树理论、费马和帕斯卡的基础数学理论、统计学

物理学:平衡点、临界质量、颠覆力矩(投机里的杠杆原理)、临界点

生物学:进化论、复杂适应系统、现代达尔文综合模型、丛林法则、进化论

工程学:后备系统、断裂点理论、冗余备份、质量控制理论

社会科学:自我组织理论、层创进化理论、艾尔法罗预测模型

经济学中:微观经济学和宏观经济学,还有历史学、生理学、逻辑学、天文学、地理学、会计学等

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四、为什么一定要掌握多个思维模型呢?

主要是为了避免“铁锤人效应”

什么是铁锤人倾向

当你脑子里只有一种思维方式,你就会倾向于只使用这个方式去思考和做事,这很狭隘,很容易扭曲现实,陷入到自己的偏见当中。

具有单一思维模式的人,所获取的知识也单一,看待问题的角度也单一,那样做出的结论必定会片面。

大多数人都有铁锤人倾向,很多第一流的专家学者能够在自己狭小的研究领域内做到相对客观,但一旦离开自己的领域不远,就开始变得主观、教条、僵化,或者干脆就失去了自我学习的能力,所以大都免不了瞎子摸象的局限。

相反,如果你能掌握多个思维模型,相当于你拥有多种思考和解决问题的工具,你就越能用多种方法解决问题,不会被自己“有限的思维和解决问题的办法”所局限,做出更加正确的决策。

查理芒格:电影《教父》多元思维模型 排兵布局

五、为什么一定要“全部都用上”?

查理芒格说:“你必须知道重要学科的重要理论,并经常使用它们,要全部都用上,而不是只用几种。”

“全部都用上”,为什么查理芒格要强调这一点,我想可能有以下原因:

1、针对复杂问题,当然不能用某个解决方法,当然要把问题分解,运用不同的思维模型工具去解决。查理芒格说:几乎每个投资项目都受到多种因素的影响,所以若要理解这样的项目,就必须熟练地运用来自不同学科的多元思维模式。

2、多个思维模型联合起来后,四至五个力量共同作用于同一方向,会创造出威力无比的“lollapalooza效应/合奏效应”

六、现代教育最大的问题

现代教育最大的问题在于:缺乏关联性。

大多数人都只使用学过的一个学科的思维模型,比如说经济学,试图用一种方法来解决所有问题,就犯了“铁锤人”的错误。

怀特海说:学科各自孤立的情况是致命的,每个教授并不了解其他学科的思维模型,所以,将其他学科和自己的学科融会贯通就更别提了。

我想说:固步自封没关系,我们不是做研究的,我们面对的是真实的世界,所以不应该受到学科的限制(实际上,所谓学科也是人为划分的),应该学习各个学科有用的思维模型。

面对一个常人无法回答的问题,查理芒格使用他的多元思维模型,马上对问题进行跨学科攻击,先将问题拆解为易解决的小问题,然后使用数学运算对目标量化分析,再用它独有的人类误判心理学,对人的行为和味觉进行分析,研制饮料。最后别忘了那句农夫的谚语—如果我知道自己死在哪里就好了,这样我就永远不去那个地方。

分析的结果严密程度暂且不说,但芒格的思考过程确实值得我们学习,这可是跨学科攻击的典型案例。

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