編程不在於用什麼語言，而是在於程序背後的邏輯和算法。編程語言的學習很容易，但邏輯和算法的培養很難。
所以，對於幼童來說，孩子學編程不意味著將來要從事計算機開發工作。通過學習編程能夠開拓孩子的邏輯思考能力、創作力、團隊協作能力、溝通表達能力、發現並解決問題能力，編程好的孩子對別的學科（比如數學、科學等）也都能觸類旁通。孩子學編程可以提升孩子的學習成績。
少兒編程課程涉及的學科之數學
小孩學少兒編程，首先注意的就是一個或一些角色在舞臺上的行動——這其中就包括：
★座標系：舞臺是一個以中心為原點的直角座標系，x軸正方向為右，y軸正方向為上。通過(x，y)座標點，來控制所有角色的位置。事實上，舞臺上還有一個隱含的座標系，通過方向、角度和距離，這是一個極座標系。上下左右的位置，行動操控都是通過角色的座標來實現的。
★數據類型：最常見的是整數和小數，即實數集(在Scratch中所有實數是一個數據類型)，另外還有布爾類型(真或假)、字符串類型(一段文本)。
★數據的比較：也就是數學中三種基本順序，大於、等於和小於。
★算術運算：加減乘除是四種基本運算，兒童在編程過程中，常常需要在具體的場景中來運用這四種基本運算。另外還有取模運算和四捨五入。
★數學函數：在編程過程中，兒童將接觸到一些基本的數學函數，包括取絕對值，三角函數，對數函數以及指數函數等。可以非常直觀的通過函數圖像的自動喵點畫圖及生活應用來理解它們。
★幾何圖形：在編程過程中，一類常見的任務就是圖形繪製。這個過程中，兒童將大量接觸幾何圖形，並從座標系中進行圖形繪製和操控。
所以這裡面有著大量的數學學科內容，通過它們在具體任務中的應用，兒童不僅操控了這個虛擬世界，而且會切身鍛鍊到、應用到數學知識和能力。在玩樂中學到了知識，成長了自己。
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