書法流傳千年至今，經典中國傳統文化藝術，讓人驚歎，只是一個書法中的字體，從古人就分楷書，隸書，行書，草書，篆書。當然現代隨著發展的分法就更加的細緻了，比如後來的一種叫法“行楷”大篆小篆。
字體是沒有問題，按照誰的個人風格字體來學習，也又出現了一個新的派別，比如我們說的歐體，也就是歐陽詢創作的書法寫法，顏體是顏真卿創作的書法寫法，當然柳公權創作的寫法就是柳體，趙體則是趙孟頫的書法寫作風格。目前這四大風格字體也是最流行初學或者社會都認可的書法體系裡面可以成為範本的風格字體。
我細緻的總結了一下，發現古人有很多名家書法也留下了很多書法作品，古人所謂成為書法體系的這種風格，我們拿到手許多字體，比如歐楷，顏楷，裡面的字是後人從真正流傳的作品或者碑帖上，進行處理，整理打印下來的。所以我們學習的時候都會買字帖，按照一個個字的學習。很少直接去臨摹作品，那麼問題就來了，如果說我們學的是按照某種風格寫字，我們可以按照由簡到複製學單字。
我們身邊的人現代學習書法基本都遵循了這種系統整理的整本資料學習。我們學習書法，很少老師說來我教你們學習歐楷，把歐陽詢一幅作品拿來去學習。
假如是這種情況的話，我們可不可以這麼說，古代有很多有名書法家，也留下了大量的書法作品，但是沒有被後人整理成系統的書法字體單字，流傳普及學習使用，那麼他們的只能當做書法作品欣賞，卻沒有人願意去學習，因為不夠系統，從橫豎撇捺，單字等。比如二王的書法沒有一本系統的單字書本吧，他們都是流傳整套作品，不利於初學人學習。
我去網絡尋找系統字體，發現除了四大家的系統字體字帖，大量的田英章先生的字帖教程，比如隨意搜索 書法入門學習，或者教程。那麼如果我們分析的理論是對的話，後人整理成套初級教學，更有利於一書法字體傳播，或者是學習，當大量學習後，會不會就有人整理成為 田體的。除了田英章先生幾乎，極少見到現代書法家相關教學的字體字帖。大家可以去看一看。如果當學習田英章書法字體基數足夠多，比如小學生，那麼自然就有田體了。你們覺得有沒有一點道理呢？
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