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很多人都反對考級，但在我看來考級其實並沒有大家想的那麼糟。
幾年前我也和大家一樣，覺得考級就是家長老師急功近利的一種表現，一路把孩子拔得那麼高，其實水平根本達不到，最後拿到一張十級證書，鋼琴生涯就結束了。後來開始教鋼琴後慢慢發現鋼琴考級其實是有好處的。首先它能讓我們知道自己目前達到了什麼水平，老師會根據孩子目前水平來決定考什麼級別，家長也可以通過考級考察孩子學得怎麼樣，以及老師的教學水平。其次孩子可以通過考級這種形式鍛鍊自己。學鋼琴的孩子需要各種平臺來給大家展示的機會，尤其是考級的評委都是專業的，更加能讓孩子得到很好的鍛鍊。最後是拿到證書後孩子學琴興趣會有所提高。很多孩子拿到考級證書後很高興，都表示以後要好好練琴，好好學習，來年可以考更高級別。
所以說考級不能說完全不好，要看我們從哪方面去看了，如果拔得太高，就失去了考級的意義，還請學生家長老師們量力而行。
萬老師鋼琴教學
鋼琴考級的水平代表什麼？
回答題主問題
隨著社會近代發展，藝術類培訓早已普及，樂器更是五花八門，你家孩子學，我家孩子也學。基本目前據統計百分之90以上的家庭都會讓孩子學一門才藝，類別更是豐富，孩子的時間甚至比大人還“忙”，家長聊起來的時候：“你家孩子學什麼？”“學鋼琴呀”“是嗎？多少級了”..這句話如果家裡有孩子學樂器的，經常聽到吧！級別甚至成為孩子攀比的資本。我家孩子都十級了！家長們認為，考級就是代表水平。水平就是，我家裡孩子很厲害！事實上是這樣嗎？為什麼會這樣？請往下看。
考級的意義
比如我們學車，練了兩三個月考了駕駛證，真棒，終於可以開車了！事實上，我們有了駕駛證難道就會漂移了嗎？有了駕駛證，就能證明開車技術很好嗎？並不是，駕駛證，只是一張說明書，某某某，已經通過一系列考試，可以正式開車實習。後面你車技如何，還是要通過練習積累。
考級的意義也是一樣，無非是證實你已經通過某個階段，可以繼續往下學的更好，而不是你考了十級你就大神了！正確認識考級，考級是用來激勵每個學生學習不同階段的“雞血”，就像爬山，你爬了多少米，還有多少米，無不令人嚮往終點！
考級的誤區
由於大部分家長對於藝術類認識淺薄，不知道如何定義“學會”而又盲目跟隨朋友家，親戚家，通過一系列“聽說”導致國內家長認為我家孩子學樂器就是為了考級，導致很多孩子被引導以考級為任務，導致很多家長一見面一聊到樂器就問什麼級別？我聽過一個孩子說：他家睡睡誰幾年級就過了十級了！，這股風氣一傳十十傳百持續吹到了機構的耳朵中。吹到了老師的耳朵中。然後產生一系列反應。接著看。
錯誤觀念導致什麼？
“老師，我孩子在你這學那麼久，怎麼感覺什麼都學不好？，某某家孩子現在都已經過了多少級了”言語充滿對老師的懷疑，“老師，今年讓孩子考個五級吧， 都學了半年了”言語充滿對孩子的信心。
作為一位老師，基本上都會被家長施加“考級壓力”，我見過一位年輕的老師被家長當面質疑後，偷偷躲琴房流了眼淚，老師教的非常科學，規規矩矩，被一個家長說了，開始還是堅持自己的觀點，然後後面一下子來了十個家長都這麼說。。。結果，可想而知。
然後每位老師都認為家長只需要看考級就可以了，每家機構都認為只要在我這學你孩子能考級就好了，還真是！拿了證書，家長那叫一個樂，朋友圈來一下，見到誰就聊一下，臉上充滿幸福感。
現在的孩子過來十級過了很多很多，但是一離開譜子，嘿！蒙圈，好不容易拿來一個曲子，各種奇葩音色，節奏。然後就彈了考級的曲子，後面就沒了。
那是否就是學會鋼琴了？只是能在鋼琴上面，用記住的指法按照手指記憶彈奏音符。
所以現在考級，都變質了，如果失去了意義。持續下去，國內音樂發展只會越來越低級。
希望每個家長能夠認識正確的考級，認識真正的音樂，學音樂是用來享受的，用來提高氣質，成為人生中的增加色彩的一支筆，而不是用來攀比，更不是用來完成任務。用正確的認識學音樂，通過考級來激勵孩子的興趣，讓孩子知道自己努力是沒有白費。孩子的成就感就會飆升，受用的是一輩子。
音樂小肉爪
它代表孩子做了這件事情！代表老師完成了任務！代表孩子對家長有了一個交代！本來考試只是一種學習過程中的階段性的檢查和總結，可是現在卻變成一種成績！一種賺錢的方式！其功能性已經大大減弱，只是一種形式了，考級也演變為應試教育的典型案例！在中國有關係就可以搞定一切！考試也一樣！在中國完成考級10就結束學習鋼琴，這樣的家長大有人在！在中國2年級的孩子可以完成7-8級的水平，手都夠不到八度的音，滿手錯音，漏音！可是考級考出來了，家長開心！孩子也高興就好！這就是現實！這些違背孩子的自然生理發育，也違背基本鋼琴教育和兒童教育的發展規律！有神童嘛？有！但不一定是你家的孩子！請家長認真聽聽自己孩子的彈琴，真的是好聽嘛？不要說不懂！你如果會唱歌，就一定會聽出來孩子彈的好不好聽！聽彈鋼琴，其實跟唱歌一樣！沒有歌詞，但旋律會打動你的！如果沒有打動你，請自己想吧！
張城35
厲害不厲害是針對業餘人員而言的。
社會上所知的所有考級，都是面對業餘孩子的，走專業的都是不考級的。事實上所謂十級的水平，大概相當於央音附小三四年級的水平。
所以...像我們美悅陪練的老師，都是專業院校出身的，都跟考級沒什麼關係，如果有關係，也是很小的時候，小學低年級的時候，就考完了
英皇的八級以上，有三個演奏級，這個級別雖然也是面對業餘的，但因為難度很大，所以有部分專業人士也會參加。
國內的都是純業餘的人參加了。
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代表你的老師 培訓中心可以把你的學費往上調了
多少學生為了考級，一年莫名其妙的就練習考級的幾首歌
你說考級來幹嘛
哪怕你十級，又如何，就30-40首歌啊，會飛又怎麼樣？
老師是應該當中幫學生拿一個學習平衡計劃
家長也是有問題，考級的曲目彈到會飛，就覺得開始，自豪，到處讓小朋友彈給別人聽，貨品啊，你們家長心態不要只是把他們去炫耀，炫耀可以，但是要會數學，看看一年學了什麼吧
