我们经常会看到这样的现象：
孩子看见母亲在洗衣服，也想去洗，这时，母亲会温柔的对孩子说，你还小，等会儿把衣服弄湿了；
孩子想打扫卫生，母亲告诉她，你不会，去看动画片去；
等到孩子大了，母亲偶尔想让孩子帮忙，孩子却一脸不情愿。
孩子到了可以自主进食的阶段，你却还在喂他？
孩子饶有兴趣地在脱拔袜子，你却着急地说，来，妈妈给你脱！
孩子正在穿鞋子，你习惯性地蹲下来，要帮着他一起穿……
如果你或者你的家人正在这样做，请赶紧停止吧！你的万事代劳，不仅让孩子丧失了“独立自理能力”，更重要的是，这在很大程度上会妨碍他的大脑发育从而引发感统失调！
01
感统失调的孩子会出现哪些问题？
前庭平衡功能失常：表现为多动不安，走路易摔倒，原地打圈晕眩，上课不专心，爱做小动作，任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，情绪不稳定，爱挑剔，语言发展迟缓等。
视觉感不良：表现为尽管能长时间的看动画片，玩电动玩具，却无法顺利的阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字，常把数或字写颠倒。
听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，经常忘记老师说的话和留的作业等。
触觉感不良 ：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭等，过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为(一再地重复某个动作)，个人表现缺乏自信、消极退缩。
本体感失调：方向感不强，容易迷路，容易走失，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐像，容易驼背、近视，过分怕黑。
请不要让你的“勤劳”毁了孩子的一生！适当地放手，会让孩子有意想不到的成长。爱孩子，就多让孩子参加各种运动，勤动手、动脑，加强精细动作的锻炼。
02
如何改善感统失调？
1、感觉统合训练游戏
小皮球绕世界
训练方法：将小皮球从幼儿的胸前滚到腹部、大腿、回到头部，或是从背部滚到屁股。或让幼儿站、坐、躺着，滚动时要时而用力，时而放松，给幼儿不同的感觉。或改用气球抚触，同时配合音乐，制造快乐气氛。
拍打气球
训练方法：以绳子垂吊数个气球，高度约离儿童伸手可及20公分处。让儿童由地上跃起，用手来拍打气球，由于儿童必须仰头，手眼协调下才能完成这项游戏，因此有助于头部活动及前庭觉的成熟。
金鸡独立
训练方法：对于小学生来说，最少左右脚能够坚持20到25秒，保持身体的平衡。如果孩子能够达到这个标准，我们不妨让他头上顶一本书，顶着书的过程中，对孩子的平衡能力要求就高了。
2、科学专业机构的感统训练
相比于家长自己在家做一些感统小游戏，科学专业的感统训练机构更加的趣味性、严谨性、科学性，效果更加的显著高效，更重要的是除了感统相关的能力培养，还会有针对性的大脑潜能开发方案，让孩子更加全面的成长！
太优全脑优能中心，专为3-12岁儿童定制的科学课程，以提升儿童综合能力为主要宗旨，围绕这一核心目标，运用感觉统合训练、视听知觉训练、表达能力训练等多元化课程训练，来全面提升儿童能力，帮助孩子打造更坚实的基础！
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