在北京市通州區漷縣鎮中心小學有這樣一位老師，從教21年來，紮根鄉村教育，懷揣著“學為人師，行為示範”的信念，在體育教育工作中積極鑽研，日常教學中擅長開發自制體育器械突破傳統教法手段。魏敬老師說：“我們想自制更豐富的器材來滿足我們日常教學的需求，一個是提高學生的興趣，第二是更好的突破教學中的重難點，為學生提供更多豐富的練習方式。”
魏敬老師不僅是一名體育老師，更是一名體育教研組長，魏敬老師在擔任體育教研組長期間，積極組織體育老師進行教學研討，並結合學校辦學理念，體育工作實際情況、師資隊伍情況，制定體育教學方針。魏敬老師說：“在多年的教學中，我們一直在摸索有農村特色的體育教學之路，在這條研發之路上，我們最終找打一個切入點，基於學生練習方式的改變，從器材出發，改變我們傳統的教學方式，給學生更多自主、自由的空間，這是我們要走出新的體育教學研發之路。
無論是在學生眼中，還是在同事眼中，魏敬老師都是一名好老師，工作上認真負責，獲得多種榮譽。同事梁靖說：“只有一線的教師才知道學生最需要的是什麼，魏老師經常帶領我們這個團隊去自制研發一些學生真正需要的器材。幫助學生在他們的體育運動中發揮到體育器材的作用。”
在這教育路程的20年裡，魏敬老師付出了真心、青春和責任心，對於魏敬老師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無疑是對他的最好褒獎，魏敬老師用他的一顆責任心堅守在鄉村教育的一線上，為鄉村教育的發展貢獻自己的一份力量。
校長馮玉海校長說：“魏敬老師是我們學校體育教師團隊的很好的帶頭人，也是一個引領者，他的工作態度、工作熱情和工作能力上都起到了非常好的引領作用，也為我們學校健康教育、辦學特色起到了很好的支撐作用。”
文字 | 李雪敏
拍攝 | 田 猛
後期 | 田 猛
美編 | 陳 玥
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