根據2018年我國教育相關部門統計數據顯示，目前我國高校共有244.3萬名教職工人員，包括專任教師，行政人員，教輔人員和工輔人員等。其中高校專任教師共有166.3萬人，這也是很多博士和碩士研究生在找工作時非常關注的崗位。那麼對於我們廣大學生來說，大學的教師制度和級別到底是怎樣規定的呢？下面我們來看看具體情況。
被我們廣為熟知的大學教師級別有教授，副教授，這是因為在研究生選導師時，很多人都會選擇這兩類人做自己的導師，其中副教授可以做碩導帶碩士研究生，大多數情況下，只有正教授才有資格擔任博導。但是除了教授和副教授之外呢，我國還有什麼大學分類呢？事實上，全國大學教師級別一共分為四個大類，分別是助教、講師、副教授和教授，這點連清華北大也不例外。其中定級為助教的老師，平時的主要任務是協助教學，而只有到了講師級別才可以獨立開設一門大學課程。
那麼再往上就到了副教授級別，這不僅要求教師要具有開課的能力，同時對本學科的整體情況要有一個充分的瞭解，除此之外，還要具有自己的研究項目和課題，所以副教授在大學裡基本上是屬於兼具教學和科研任務的重要人員。那麼對於大學正教授來說，他們基本上都是學校的主力軍，是搞國家重大科技和基礎研究的科研人員，在大學裡有很多重要事務都是由教授主導完成的，所以有些學校開始採取教授治校的方針政策。
那麼講到這，大家可能會有一些疑惑，比如在日常生活中，我們看到被稱為國學大師和學界泰斗的季羨林先生是正教授級別，而現在有些中青年教師僅僅40歲就評上了正教授，那麼那些這些教授有區別嗎？實際上，區別還是很大的，在我國，大學教師共分細分為13個級別，其中教授崗位分一至七級，正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級，中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級；而我們剛剛提到的季羨林先生就是一級教授，一般除了資深的社科類教授能評上一級教授之外，也就理工科的兩院院士有資格評為一級教授了。所以不同級別的正教授差別還是很大的，看完上面大學教師的4類13級之後，你是否有更清楚的認識呢！
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