「跟松小鼠学经济」《经济学的思维方式》笔记(一)

「跟松小鼠学经济」《经济学的思维方式》笔记(一)

经济学解释市场经济中的各种现象,帮助人们做出理性决策。 萨缪尔森、斯诺、贝克尔、曼昆等大牌经济学家都认为市场经济中每个公民都要学一点经济学。国外大学各个专业都把经济学作为必修课。学习经济学的目的就是”像经济学家一样思考“。 经济学家是如何思考问题的?我们应该如何掌握这种思维方式?

为什么天下没有免费的午餐?

由于资源的稀缺性,表面上免费的东西,指望不付出成本而获得利益是不可能的。往往会通过其他方式收费或承担成本。我们每天都在做出选择,当我们选择了免费的午餐,就放弃了在同一时段选择其他事情去做的机会,这就是作为免费午餐的“机会成本”

  • 注①:“机会成本(Opportunity Cost, OC)”是指决策中面临多项选择,当中被放弃而价值最高的选择(highest-valued option foregone),又称为“替代性成本(alternative cost)”。

经济学的思维方式有助于我们建立一个摆脱“囚徒困境”的制度,这个制度就是市场经济。价格、利润、企业家,是市场经济的核心。

  • 注②:“囚徒困境(Prisoner's Dilemma)”是博弈论和非零和博弈中具代表性的例子,反映个人最佳选择并非团体最佳选择。两个共谋犯罪入狱,不能相互沟通的情况下。如果二者不相互揭发,由于证据不确定性,每个人坐牢一年;若一人接发,另一人沉默,则揭发者获释,被揭发者坐牢五年;若相互揭发,则因证据确实,二者都坐牢两年。由于囚徒无法信任对方,因此倾向于互相揭发,而不是同守沉默。

学习经济学最好的方法就是系统地读一本教科书。《经济学的思维方式》是一本经典而又国际流行的经济学教材,与当今流行的主流经济学教材不同,这本书并无繁复的公式、函数、运算,而是通过故事和图画激发学生对经济学的兴趣,告诉读者:经济学是一种思维方式,与生活中的各种决策息息相关。是一本写给非经济学专业读者最好的经济学教材。

从今天起,松小鼠会在这里发布阅读各种积极学著作的新的笔记,包含像上述示例中的标注和故事,力求生动形象的传播关于经济学的知识与见解。

经济学由入门到精通,跟随松小鼠一起学习经济学吧。


《如何阅读一本书》里的观点认为,每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,责任就是找出这个骨架。一本书,肌肉抱着骨头,衣服包裹着肌肉,盛装而来。想要把它吃透,先看清它的骨骼,才能“庖丁解书”。而很多人读书,脑子混沌不清,硬逼着自己读,一是不科学用脑,二是不会读书。而看清骨架的最简便方法——看目录呀。

全书一共分为几部分:

  1. 经济学教材的革命(1)-(2)

  2. 经济学的思维方式(1)-(5)

  3. 效率、交换与比较优势(1)-(7)

  4. 无处不在的替代:需求的概念(1)-(8)

  5. 机会成本与商品供给(1)-(6)

  6. 供给与需求上(1)-(8)

  7. 供给与需求下(1)-(9)

  8. 促进经济增长(1)-(6)

  9. 经济学的局限(1)-(2)

正文实际上是从第二章开始的,第一章主要是一些序。稍微阅读,有助于加深对读者的理解,也有助于自我催眠:这本书对于想要学经济学的非专业人士,是一本非常棒的教材。

从第二章开始,从经济学的思维方式,到后面看起来枯燥的经济学概念。小白读者千万不要“望目录而后却”,真正翻开这本书,你会发现一个平易近人的故事讲述和逻辑,相信我,你完全能动的他在说些什么。

现在我们知道了,作者在本书中大概要说一些经济学方面的事(这不废话)。

  • 思维方式 |效率、交换、比较优势| 替代、需求| 机会成本、商品供给| 供给与需求| 增长|局限

这个时候,你需要加深自己对这个目录的印象和理解,通过提出问题的方式,例如:

这个目录里都有哪些动作?(不一定客观科学合理,仅用来加深印象)

  • 思考| 寻找最佳效率、商品交换、比较双方商品优势| 寻找替代品| 挖掘需求| 思考机会成本、生产提供商品| 按需供给| 拉动增长| 认识局限

而第二章的内容——经济学的思维方式,似乎看起来很有趣。经济学的思维方式是什么样的?

早比如,我们都知道,一本书的目录,都会有她的先后顺序,这个看起来毫无逻辑的显瘦顺序,究竟是怎么排出来的?

带着这些问题,我们就可以开始愉快の读书了。


【第二章 经济学的思维方式】

  • 笔记1:【系统】很多人不明白经济学,是因为他们对于一个正常运行的经济学系统没有清晰的概念。一个机械师能看出你车有什么毛病,是因为他知道你车在正常的时候是如何运转的。

联想:我们有时候学习强调系统性学习,提出框架为王、系统精进等学习理念。系统性学习有助于理清失去的轻重缓急,形成自己的学习节奏,来达到学习效率最大化的目的。

  • 笔记2:【秩序】开始学经济学的一个好方法,是对习以为常的事情觉得“不同寻常”。如果认为某种东西理所当然,就会看不清其妙处所在。比如,注意不到社会中存在的秩序。首先要认识到秩序,认识到成功不是理所当然,不能只注意到社会协作中的失败。另外,没有什么东西是完美的。

联想:我想起了前几天保存的一张图,小孩子把每一次失败都看的很重,而事实上成功从来不是常态,失败才是。就像文中拿堵车举例:“高峰期的交通的主要特征是运动而不是堵车,正因为如此,人们才日复一日地加入到车流中,而且差不多都能到达目的地。当然,交通系统运转得肯定不完美。(又有什么东西是完美的呢?)但是,它毕竟还能运转,对于这一惊人的事实,我们要学会感到惊奇。”

「跟松小鼠学经济」《经济学的思维方式》笔记(一)

「跟松小鼠学经济」《经济学的思维方式》笔记(一)

  • 笔记3:【协作】通常,我们认为自己依赖于"经济"商品,但我们对社会协作过程的依赖要大得多。……我们享用的各式各样的服务和产品,需要经过复杂而互相关联的生产活动才能生产出来。

联想:亚当史密斯为了反驳“只有统治者精心策划才能使一个社会免于混乱与贫困”的观点,描绘他所观察到的社会协作过程,于1776年出版《国民财富的性质和原因的研究》(An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations),简称《国富论》,立了"经济学之父"的声誉。

  • 笔记4:【选择】经济学的思维方式到底是指什么呢?经济学理论并不是一些现成的可以用于政策分析的结论。它不是教条,而是一种方法、一种智力工具、一种思维技巧,有助于拥有它的人得出正确的结论。……所有社会现象均源于个体的行为以及群体的合作,在这些活动中,人们基于他们预期的额外收益和成本进行选择。

联想:注意这几个名词:思考技巧、个体行为、群体合作、预期、额外收益和成本、选择。这些词会在后来反复出现,尤其是选择。选择无时无刻不在进行。

  • 笔记5:经济学不仅仅是关于货币、利润、商业和金融的学问,也不单是对人类竞争行为的研究。实际上,经济学研究人们的选择及其无意的结果--这些选择的非预期的副效应。

联想:我们非专业人,想学经济学之前会有这样的感觉:那些高大上的东西,我学的会吗?学了有用吗?作者在这告诉你:经济学实际上是人类所有行为的科学,即使这些行为是无意的、随机的。

  • 笔记6:经济学理论并不是一门心思向钱看。……一切都取决于人们把什么东西看作收益和成本,以及他们把什么样的价值观与收益和成本联系在一起。

联想:价值观很重要——所谓的价值观就是,你把什么看做财富,把什么看做成本。比如,读过的书对我来说是财富,我愿意用周末的时间成本去换取;通过游戏得到的成就感和放松对小明是财富,他愿意用空闲时间去换取。

  • 笔记7:经济学的思维方式在使用过程中会关注三个方面:其一,个体的行为;其二,群体的合作;其三,前述两种活动的结果,不管这些结果是有意的还是无意的。对个体行为的关注主要指节约和权衡,或者代价。节约意味着使用者最大限度地从资源中获取他想要的东西。稀缺使得节约成为必要。人都是要死的,所以时间对于所有人来说都是稀缺资源。

联想:来梳理一下这段话:经济学关注个体、群体、及二者产生的结果。关注个体,主要是个体因为稀缺某种资源,必须节约和权衡后做出选择,以最大限度的从有限的资源中获取想要的东西。最最重要的是:只有时间对所有人来说都是稀缺资源。关于稀缺的描述,推荐阅读《稀缺》这本书。

码字更新中……今天的短文一共提到了几本书:除了《经济学的思维方式》,还有《如何阅读一本书》、《国富论》、《稀缺:我们是如何变得贫穷和忙碌的》,想要系统学习的小伙伴推荐阅读。下次更新时间:下周二(1月30号),我们下周见。

「跟松小鼠学经济」《经济学的思维方式》笔记(一)


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