教育一直是大多數父母們所關心的重大問題之一，無數的家長都希望自己可以竭盡所能，給予孩子最好的教育方式，能培養出優秀的孩子，成了家長們的最大心願。但是，每個優秀的孩子背後，都離不開父母的用心教育和努力栽培，都需要時間和金錢的堆集。因為每個家庭的經濟情況不一樣。對於孩子的教育方式也會不一樣，也就出現了很多人說的窮養還是富養的問題。
最近，朋友小麗和老公就因為孩子的教育方式、和教育費用的問題發生了爭吵。小麗和老公兩夫妻的月收入不到1萬，但小麗的老公推崇孩子要富養，不顧妻子的反對，堅持要求把女兒送到市裡的貴族學校。但是根據貴族學校的學費來算，兩夫妻的收入僅僅剛好能滿足孩子的學費，小麗說如果家庭沒有任何的節餘，連生病都不敢了，更別說假如工作出點意外。
小麗對老公的做法非常不贊同，她覺得培養孩子，不一定非得去到貴族學校，這樣的學校，可能環境和教學確實要好一些，但是這超出了自己家庭的承受範圍，硬裝出來的“富養”全家都太辛苦，孩子在這種壓力之下，也很難健康成長。小麗認為，對於孩子的培養，只要父母足夠用心，也可以達到教育孩子的目的，並不是說把孩子硬塞到一個富人孩子的階層，孩子就真的是富養了。
曾在貴族學校做班主任的老師就說：孩子是不是真的富養？從3點細節就可以看出來。
1、孩子的見識。
一個孩子的見識，是從小通過家庭環境的耳濡目染，潛移默化，慢慢形成的。這是一個不斷修煉，需要時間，長期積累的過程。它無法通過一兩件事，或一兩個月的時間就能夠速成。
而那些經濟情況較好的家庭，無論是他們自身，還是身邊的親朋好友，在平時的衣食住行方面，都與窮養的孩子會有所不同。還有在節假日或各種假期裡，家長給他們安排的各種國內、國外的旅遊，孩子通過旅遊切身感受到的各地風土人情，文化、事物都不一樣。在這種環境里長大的孩子，自然對事物的判斷和認識就會不一樣，因此形成自己獨特的見識。
2，孩子的談吐。
談吐最能直接的展現一個人的氣質，孩子雖然年齡小，有的時候可能會有一些拘謹，但是養育方式不同的孩子，談吐也會不一樣。而且，隨著年齡的增長，這種現象會越來越明顯。
當有的孩子在討論，假期去公園蕩了鞦韆的時候，可能有些富養的孩子所談論的是，假期他又去了國外滑雪；當有的孩子習慣了在大排檔大喊大叫的時候，有些富養的孩子早已經習慣了在西餐廳的低聲細語，彬彬有禮。富養出來的談吐，也不是學一兩節禮儀課就能修煉形成的，那需要經過無數次的親身經歷，慢慢磨練出來。
3，孩子待人接物的態度。
待人接物的態度，最能體現一個人的素質。特別是對於那些，社會底層服務人員的態度，更是能顯而易見的看出一個人的素質。當然，只有那些心懷感恩的孩子，才更能發自內心地去尊重那些底層服務人員。
家長為人處事的風格，就是孩子學習如何待人接物的第一任老師。在陌生人面前能落落大方，懂得尊重，待人有禮貌，相信這些都是每個家長希望孩子做到的。那些通過自己的努力家庭經濟良好的父母，往往更懂得在人前隱忍和剋制，父母的這些言行，無形中讓孩子學習和修煉了同樣的態度。同時，那些富養的孩子相對來說見識更廣、經歷更豐富一些，在待人接物方面，有可能會更落落大方。
對於我們大多數家庭來說，孩子的教養方式究竟是要窮養還是要富養，需要根據自己的家庭經濟情況酌情安排，孩子的培養需要時間，不能速成。如果階層不同，更不必強融，適合自己家的就是最好的。無論哪種教養方式都是為了讓孩子更有教養，只要父母多付出精力，努力、用心學習，無論是窮養還是富養，都能培養出獨立、自信、優秀的孩子。
閱讀更多 瀟小說育兒 的文章
