在職業生涯規劃的過程中，很多人往往在認識上存在非常嚴重的誤區，那就是：他們往往認為只有彌補短處才可能獲得成功，並將此理論奉為聖經，指導自己的職業發展。實際上，在木桶理論越來越多地受到挑戰和質疑的今天，你必須明白，到底什麼才是獲得成功的捷徑，“千里馬”與“飯桶”之間，其實往往是一步之遙。
哲理的故事
1982年，美國威斯康星大學的研究人員在研究成人學習進程這一項目時，曾經作了這樣一個有趣的實驗。
研究人員將一批成人學員組成了兩支保齡球隊，經過短暫的訓練後，兩隊進行了幾場比賽，比賽成績兩隊的成績互有勝負，難分上下。研究人員將全部的比賽過程都錄了下來，並且將錄像帶分別提供給了兩支隊伍，以便他們能借助錄像帶來提高隊伍的球技。所不同的是，分發給兩支隊伍的錄像帶採用了不同的編輯方法。第一支球隊收到的錄像帶所展現的全是他們在比賽中的失誤和糟糕的表現；第二支球隊收到的錄像帶所顯示的則全是他們的出彩之處。
再仔細研究觀看了錄像帶之後，兩支球隊都不同程度的提高了各自的球技。但在接下來的幾場比賽中，第二支球隊卻均以絕對的優勢戰勝了第一支球隊。
由此，研究人員認為：將焦點凝聚在失誤和過錯上，使得隊員產生了疲憊、厭倦、責備、抗拒等消極情緒；而將注意力集中在表現在優異的一面，則使隊員的創造性、激情、自信以及渴望成功的慾望等積極情緒得到了極大的提高和調動。
故事的哲理
嚴格的管理毋庸置疑。但領導者最大的誤區就在於總是本能的將“嚴格”聚焦在“失誤”上，而忽略正面的引導。一個忙於改錯的團隊，永遠不會比一個自信進取的團隊更出色。二者，取決於團隊的領導者。
曹操點評：組織管理中有個著名的“木桶原理”——企業的競爭力取決於自己的短板！這個原理目前正在受到越來越多的質疑和挑戰。特別是，如果你把這種原理用在識人、用人上——也許你並沒有感覺到——那便犯了致命的錯誤！你會發現自己陷入了四顧無才、無人可用的困境！原因很簡單，每個人都有缺點，就象每個人都有優點一樣——優點和缺點本是共存的兩面，你不可能只取其一，如果你總是牢牢盯住千里馬吃草多的缺點不放，那再好的馬在你的眼裡也只不過是“飯桶”而已。
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