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洋蔥數學，育兒路上好幫手
好好忍耐，不要沮喪，如果春天要來，大地就使它一點點的完成，我們所做的少量的工作，不會比大地之於春天更為艱難。 ——里爾克
開學不到一個月，洋蔥君已經收到各方初二同學的召喚：
“洋蔥洋蔥~新學期剛開始，為什麼所有的老師都在說「逢二必亂」？”
“洋蔥洋蔥~「逢二必亂」這話不僅老師對我說了，爸媽也和我說過。難道初二黨真的只能坐以待斃嗎？”
家長朋友&蔥粉們不要著急，逢二其實可以不亂噠，那枚定海的神針就在孩子自己身上！
1、“逢二必亂”的由來
為什麼很多有經驗的老師都會提到“逢二必亂”呢？
洋蔥幫著解釋一下：初二是初中很關鍵的時期。初一剛入學的時候，孩子們有新環境和新起點的鼓舞，有新鮮感和好奇心的支持，比較容易獲得學習的力量；初三即將畢業的時候，他們又會以一種拼搏的狀態去迎接中考，和全班同學共同面對挑戰，也一起共度難關，在所有人的祝福中走向考場。
而初二，是一個居中的階段。這就像長跑中的途中跑，與初一的起跑線相比，少了很多期待和憧憬，與初三的終點線相比，少了許多關注和掌聲。但這一階段，是新授課的高峰期，是一個比拼意志力、自控力和耐力的階段，也是一個需要踏踏實實積攢實力的階段。
可如果一個學生在這個階段意志力時有時無，自控力所即若離，耐力時強時弱，再夾雜生活中的變化，情感上的糾結，就很容易出現情緒和成績上的起伏。有的學生還會在這個階段放棄努力，等到想明白的時候，時間已經過去很多，追起來更難。所以，初二是個容易出現“兩極分化”的時期——有目標、有方法、有毅力的同學成績會越來越好，甚至出現階段性飛躍，反之，就可能原地不前，甚至大踏步的退步。
初二，真是充滿了變數啊！所謂“亂”， 就是指這些起伏和分化的變數。在這樣一個“關鍵時期”，難怪老師會對孩子們千叮嚀萬囑咐。
2、亂或不亂，選擇在自己
那麼，如何在這個難度有點大、意義有些非凡的“關鍵時期”持續前行呢？
洋蔥君請教了幾位“心裡一點兒都不亂”的資深班主任一起出高招，大家給初二學生的建議是：
一、走出認識上的誤區
誤區1：初二不玩更待何時
有的孩子認為，初三將會是昏天黑地複習的一年，要沒收手機和iPad，要告別籃球場和電影院，想偷懶都沒機會。上了初三一定努力！但現在，趁沒上初三，初二不玩更待何時！
正解：如果初二在學業上有目標、有方法、持續不斷的努力，在這個階段形成的優勢最具實力也最穩固。做好時間管理，初二可以玩。如果在這個階段打下的基礎堅實，初三會更輕鬆，玩到初三也沒問題。但是初二落的太遠，追趕需要更艱苦的努力和更強大的毅力。
誤區2：好成績+好學校=精彩人生
無數成功人士的勵志 告訴我：“好成績+好學校≠精彩人生”，比如比爾蓋茨和喬布斯。
正解：學習的意義當然不僅僅是取得好成績、考上好學校。比爾蓋茨和喬布斯雖然很早離開校園，但他們並沒有終止學習，他們的精彩人生寫滿了“認真”二字。好成績也好，精彩人生也好，都是認真做人和認真做事的副產品。你的精彩人生是從現在的努力開始的
誤區3:亡羊補牢，為時已晚
“我在初一的時候就已經落後，現在努力也來不及了吧。。。。。。”
正解：來的及！！但還是那句話，要有目標、有方法、有毅力，在暫時看不到提高的情況下，仍然不放棄。要相信，努力永遠都不晚，每一步都作數。
誤區4:中考備戰，越早越好
也有很多同學把初二當做“初三預備式”，初二就開啟了中考衝刺模式。
正解：別別別！過早進入衝刺大可不必！初二是承上啟下的一年，建立知識的系統聯繫比急功近利的過早刷題重要！而且，初二就拼初三，這樣的生活難免枯燥，一下子要堅持兩年，很難，還會導致過早進入疲憊狀態，到初三總有強弩之末的感覺，得不償失。
二、做好學習規劃
有信心：《灌籃高手》中安西教練說：“一個人心都死了，那麼比賽就提前結束了。”有沒有信心，是扶搖直上或每況愈下的關鍵點。信什麼？信老師的教學，信家長的支持、信同伴的鼓勵，最關鍵的——信自己的努力。
有目標：初二這一年要“有方向、在路上”，如果連你都不知道要去哪兒，無論從哪個方向吹來的風，都不會是順風。
也許，經歷了初一的新環境新刺激和多次的考試折磨之後，他們的激情和不屈已經被消磨的差不多了；也許，你對自己過去的學習不滿意、有後悔，迫切地想改變現狀，卻又不知道從何處做起。這時，一定要梳理過去的得失成敗，重新明確自己的學習目標。
學習目標可以分為長期目標和階段目標。長期目標是初二這一年結束後自己想要達到的狀態，而階段目標，可以按月、按考試階段設立。
有方法：對於文科而言，積累本身就是方法。初二尤其需要做好語文和英語的詞彙和閱讀積累，才有可能在初三時各科均衡。不僅要積累，還要把積累運用到寫作和其他閱讀中。當閱讀和寫作成為一種習慣的時候，就好辦了。
大多數學校在初二時會新增物理，到初三時會再增化學，對於理科的學習而言，最需要的是思維方法和思維習慣，這時，要學會理科學習的提煉和歸納，在思辨中提高能力，讓思考成為習慣。比如，“做基礎知識題目，理解定理和定義——深入理解知識內涵，建立知識聯繫——知識遷移和靈活運用”，像這樣，建立自己的階梯式學科成長路線。
有同伴：同伴，是目標一致，一路同行的夥伴。在學習的路上，如果能有同行的夥伴，是一件很幸運的事。一路上，彼此可以相互鼓勵、相互督促。比如，可以和同伴約定每天英文閱讀並進行打卡，比如，可以約好就不明白的題目一起去請教老師，比如，可以在考試後一起分析試卷，給自己尋找失分原因的時候也幫對方分析分析……
初二，是一個承前啟後的關鍵時期。自信而努力的提升自己、快樂而充實地沉澱知識，「逢二必亂」就只能存在於傳說中~
洋蔥數學陪你一起，在家庭教育的路上砥礪前行，成為新時代最受孩子喜愛的酷爸酷媽。
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