之前听朋友说起过她的邻居，她有个7岁的儿子，是个特别重视孩子学习成绩的妈妈。
对于孩子，她给的压力是其他同龄人的好几倍。孩子在家，甚至在学校，都被她管的死死的，除了学习和兴趣班之外，几乎没有给孩子任何玩和喘气的机会。
身边的人都劝她不要给孩子太大压力，但她没有听进去。
后来那个孩子变得越来越沉默寡言，不爱跟外界接触，甚至逃避学习和生活。她带孩子去看病的时候，心理医生告诉她：孩子患了重度抑郁症！
为什么会出现这样的悲剧呢？
现在的很多家长都特别重视孩子的早期教育，孩子们早早就被送到各个教育机构，踏上学习这条不归路！似乎在他们眼里，那些听话，爱学习，乖巧懂事，爱看书的孩子才称得上“好孩子”，而那些贪玩，调皮的孩子只能被一次又一次贴上“坏孩子”的标签。
可是，贪玩真的是坏事吗？
我们经常会听到这样一句话，不要让孩子输在起跑线上。可是什么年纪算是起跑线呢？幼儿园时期孩子的心智还没有发育充分，但却被强迫去识字，学英语，甚至每天上补习班。这样的做法其实是不对的，家长们不要给孩子太大的负担，而是要让他去玩耍，让他学会自立。
家长对孩子的期望不要太高，学习是一个永恒的过程，不必太着急，可以耐心的等待孩子自己慢慢消化学习的内容。大人未必都做得到，我们凭什么去要求一个学前班的孩子可以记住他学习的所有内容呢？
孩子的天性是最纯真，最质朴的。他们对新鲜的事物都充满好奇，而玩是探索这个世界最好的方式，孩子就是在玩的过程中激发并锻炼了他们的创造力和实践能力。
可能很多父母对于让孩子“玩”这件事不以为然，经常纠结，苦恼，甚至烦恼。但事实上，会玩，贪玩的孩子其实更聪明。
如果一个孩子不贪玩，那比他不爱读书更可怕。贪玩说明孩子对生活有热情，对他要做的事情有兴趣，而不是别人让他干什么就干什么，没有主见，像个机械的人。
在“玩”的过程中，孩子会学习到很多课本上学不到的东西，这是在早期教育中很难得的。家长们可以在业余时间里多抽空陪孩子“玩一玩”，如一起做小手工，小制作等，或者带孩子到室外多亲近自然，只要在玩耍的过程中多多引导孩子，启发他，相信孩子一定能从中提升技能，并培养出好性格。
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