手机用户雁门风正
这位从教30年的(原)民办教师当了清洁工，这也是生活所迫，出于无奈的“转型”吧！其实，像这样的原民办教师绝非个例！还有多少原民办教师在建筑工地上、在田间地埂里，在一切能得到哪怕一点报酬的“夹缝”里生存着。
之所以30年的教龄“辍教”，是因为教育部对民办教师划定了1984年年底的界线。离开学校的这些民办教师恰恰就是这个“政策年限”之外的，被定性为“计划外民办教师”。从2003年全开始实行“政策清退”，至上世纪末期，他们已经彻底退出中国的教育舞台。据资料显示，全国清退的民办教师多达44.8万人。
他们被清退时都是四五十岁的人了，没有资金，没有技术，可上有父母需要赡养，儿女要上学，要婚嫁，他们只能踏上出门谋生的道路，长年在外奔波、打拼。毕竟岁月不饶人，如今都已抵近花甲，有的已到古稀之年了。身体硬朗的还是不得不出门，因为儿子结婚、修缮房屋等等还欠下一屁股的债务。自己也到了养老需要钱的时候了。
虽说，全国各地大都建立了民办教师养老金补助制度，可那只有每年教龄的8元或10元或20元。充其量每月也就百十来元的养老补助，根据无法应对个人的开支，更别说为家里添点啥了。
(原)民办教师曾是中国农村教育的脊梁，是他们撑起了我国农村基础教育的一片蓝天。眼下他们生活举步维艰，真的迫切需要国家政策倾斜，将他们也纳入低保或扶贫的重点对象，同时也应该随着国家经济的发展和物价上涨的因素，大幅度提高教龄补助标准。提高了教龄补助，也就提高 (原)民办教师的养老金待遇，使他们养老生活得到保障，是他们安度晚年。
为生活而提神
没办法的事，什么时侯生存都是第一需要。当清洁工自食其力比躺在社会上靠社会照顾的人强出许多倍，民办教师没有白当，在素质上胜出许多人一筹。但还是很替这位老民办教师惋惜，看得出这位三十年教龄的民办教师是一个合格的教师，只因是民办就被清退了，应该说是当时政策的牺牲品。现在国家富了人民生活提了，对原民办教师养老补贴也该在原有的基础上有所提高。如果这位从教三十年的老民办教师每月能拿到2000元养老生活补贴，也许不会为了生存去扫大街了。相信国家不会忘记那些为社会做过贡献的人们，会想办法提高他们的生活待遇的。
鼓缶而歌1
首先，我认为不应该对这位曾经的教师转行当清洁工的举动做是否对与错的评价。因为我们不是当事人，也不是他身边的见证人，不了解其真实背景与情况。
《了不起的盖茨比》的开头这样写道:
“在我年纪还轻、阅历尚浅的那些年里，父亲曾经给过我一句忠告，直到今天，这句话仍在我心中萦绕。每当你想批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人，都有你拥有的那些优势。”
所以，对于这位老师的选择，我们就不做过好坏多评价，只希望她顺利安好！
然后，怎么办？
从作者提问的描述中可以捕捉到这些信息:
1.“从教30年”说明这位教师有着丰富的教学经验。30年哎，可以带出多少批的学生啊，不说桃李满天下，那也可以说桃李遍中国啊; 30年，教材可以教了多少遍的一轮又一轮啊，我认为完全可以啥也不带就可以给学生上课呀。以上，只是从现实出发的一种合情推理。
2.从年龄上看，从教30年，那这位老师应该是50岁多一点儿，身体还好，不然也干不了清洁工（我们广大的清洁工叔叔阿姨们辛苦了，因为有你们，所以我们的城市更美丽）活。
3.“民办教师”，那也是教师呀，那也是教书育人，备课教课的老师呀，顶多在职称和待遇上比不上公办教师而已。其他诸如教学经验、教学方法与技巧、教学风格与魅力之类的都是因人而异，各有千秋，不会有太多差别。
因此，基于上述3点，既有丰富的工作经验，年龄不大，身体也还好，我认为这位老师可以尝试一下教育辅导机构的工作，说不定还可以成为机构的“定海神针”与宣扬实力的“金字招牌”。
毕竟现在K12中小学教育机构如韭菜般疯狂生长，市场大，刚需强，竞争也激烈，但永远不可能独占市场，只要做得好，都可分得一杯羹。与此同时，各个K12教育培训机构可以说季季在招人，月月在招人的情况也不是没有，都缺老师。因此，优秀的有经验的老师，应该是被需要的。
以上，只是基于个人见解，就事论事，不打广告。不足之处，欢迎关注和我一起探讨哟。我是老成的少年郎，一位生活在体制内的人，让我们一起成长。
老成的少年郎
我在村小学代课38年,现仍是代课教师。马上由于生源问题学校停办关门，我也只能回家了，但一无所有，没有退休养老，不到60岁补贴也领不到，身体还有病，请问我该怎么办？！
大别老叟
你的情况我很同情，我的爸爸也是前几年刚转的，现在和公办的一样，
像你爸爸的这种情况现在应该较难办，不知当时为什么没有进行各种类型的考试进行脱产，现在的本科学生越来越来多，形势也很严重，不时及时现有没有转正，每月也应有一定的国家补助，但是钱不多，这个国家有规定，应该找相关的部门办一办，30年太辛苦了。
但目前申诉上告效果可能不好，应该等机会办一下。
乡村小军
这个问题我来回答，或有点实际。我民教十六年，辞退回家，半农半工几年，后学校食堂宿舍重新运作，被招回学校做工勤。从感情上说，还是喜欢在学校工作，虽然不在讲台上讲课，但每天看着孩子，心里就舒坦。二是从经济上看，还是可以的，比在外打工强多了，定时上下班，双休日，寒暑假，从校领导到教职工也非常尊重你。三十年教龄的老师做清洁工，或许是没得选择吧。
王军95141
接到这个问题并看了对这个问题的介绍说明，一位参加教学工作三十年的优秀民办教师被辞退回家，无论他现在干什么，这都是他的悲哀。也是象他一样那一代人的悲哀，也是教育战线的悲哀，也是那个时代的悲哀。
在上世纪六十年代至九十年代的三 十多年里，由于生员的急遽增加，教师资源的极度匮乏，有这么一批人，文化程度不是甚高，教学知识，经验一片空白的人，义无反顾地走上了三尺讲台。他们兢兢业业，任劳任怨，起早摸黑。把自己仅有的一点知识，无私地奉献给了他们的学生。同时，他们为了国家的教育事业奉献出了自己的青春。
他们当中有一大部分人是幸运的。他们通过自己的努力，通过考试考察，成为了正式教育工作者。捧上了铁饭碗，吃上了国家饭。
而还有一部分人，他们也努力了，也奉献了。但由于其他原因而被辞退回农村，继续干他们的老本行。
现在大部分农村已经摆脱贫困，过上了有饭吃有衣穿有房住的温饱日子。但还有－部分至今仍然生活极度贫困。那些当年被辞退回家的民办教师，尽管年龄已经苍老，但为了生活，不得不继续干一些力所能及的事情，挣些零花钱贴补家用。上面题中这位教师只是这一代人的一个缩影。
对于这些人怎么办？虽然国家已经在前几年给了8至20元的生活补助。但杯水车薪，只能说是国家的一点心意罢了。欲使这些人摆脱贫困是无济于事的。
如果是前几年，他们还年轻，可以做更重的工作，挣更多一点的钱。如今年老体弱，为了生活，就只能做象清洁工一样轻省的工作了。至于自尊，面子，把它扔到九宵云外去罢！
现在唯一的办法，就是给他们这一批人增加点补贴。虽然授于鱼不如授于渔，但他们的身体年龄还能漁吗？
希望各级政府及有关各部门予以考虑，切实地把这部分人安置好。这是他们的愿望，也是他们的学生，他们的家人的希望！
